27 гыйнвар- Ленинград блокадасы камалышын озу коне. Шул унайдан, Карамалы  башлангыч мэктэбенен "Мирас" музеенда 2-4 сыйныф укучылары очен " Ленинград блокадасы" дип исемлэнгэн класс сэгате   уздырылды. Чара азагында блокада геройлары  бер  минут тынлык белэн искэ алынды.

27 января- Международный день памяти жертв Холокоста.Связи с этой датой в сельской библиотеке села Карамалы библиотекарь Ибрагимова Н.Н. провела беседу  с учениками 2-4 кл. на тему "Лагерь смерти Освенцим". Дети ознакомились с книгами посвященные фронтовикам ВОВ.

Блокада Ленинграда-незабываемая страница истории.
В результате наступательной операции «Искра» 80 лет назад  была прорвана блокада Ленинграда. Войска Волховского и Ленинградского фронтов отбросили фашистов от берега Ладожского озера. Был пробит небольшой коридор в осажденный город, по нему под обстрелами проложили дорогу. И это было началом конца чудовищной пытки, на которую обрекли немецкие нацисты жителей и защитников города. Голод, бомбежки, трагедии, смерть. И одновременно потрясающее человеческое мужество, самопожертвование, любовь и свидетельства людей, которые выстояли, несмотря ни на что. И сегодня в этот памятный день прорыва блокады во всех классах прошли классные часы.

Ленинград блокадасы – тарихның онытылмас бите.
«Искра»- һөҗүм операциясе нәтиҗәсендә 80 ел элек Ленинград блокадасы өзелә. Волхов һәм Ленинград фронтлары гаскәрләре фашистларны Ладога күле ярыннан алып аталар. Кечкенә генэ коридор, "Яшәү юлы" буйлап юл салына. Ачлык, үлем...һәм бер үк вакытта гаҗәеп фидакарьлек, бернәрсәгә дә карамастан нык калган кешеләрнең батырлыгы. Бүген бу истәлекле көнендә барлык сыйныфларда да сыйныф сәгатьләре узды.

Поздравляем 6 А класс и родительский комитет за участие в Республиканском конкурсе родительских комитетов «Секреты дружного класса». Целью конкурса является выявление и популяризация лучших практик взаимодействия образовательных организаций и родительских комитетов в воспитании школьников.

На базе СОШ #1 г. Азнакаево состоялась профориентационная  встреча с представителями Аграрного университета и ветеринарной академии.#профориентация.

23.01.2023 года классный час  "Разговоры о важном" был направлен на  формирование культуры безопасного и эффективного использования цифровых ресурсов и устройств, знакомство с основами безопасности в сети и повышение уровня цифровой грамотности.

  Ребята смотрели небольшие видеоролики, разбирали различные ситуации, которые могут случиться в сети, говорили об угрозах, возникающих в связи с беспечным использованием информационных технологий или ресурсов, изучили алгоритм проверки информации в интернете. Выполняя интерактивные задания, ученики 7 класса узнали, как обезопасить свой профиль в социальной сети и личную информацию, узнали, что такое фишинговые ссылки, социальная инженерия и как противостоять различным манипуляциям, которые могут заставить человека раскрыть личные данные и дать доступ к финансовой информации. Также обучающимся было предложено проанализировать ситуации, которые помогли проверить, как хорошо они умеют пользоваться цифровыми сервисами и приложениями.
После обсуждения ребята сформулировали правила безопасности в интернете, пришли к выводу, что нужно быть внимательными, чтобы не попасться на удочку мошенников, и повышать свой уровень цифровой грамотности.

На Госуслугах стартовал дополнительный набор на курсы «Код будущего». Новые участники смогут присоединиться к групповым занятиям, начиная со второго модуля.

Курсы «Код будущего»:
✔️предназначены для школьников 8–11-х классов
✔️включают изучение востребованных языков программирования: Python, Java, C++, C#, PHP и других
✔️позволяют учиться онлайн или очно

«На сегодняшний день специалисты сферы ИТ-технологий входят в топ наиболее перспективных и высокооплачиваемых профессий. В Республике Татарстан созданы все условия для поддержки ИТ-специалистов. Важно развивать и поддерживать интерес к информатике и цифровым технологиям не только в ИТ-классах с углубленным изучением предмета, но и у всех школьников республики», - отметил заместитель министра цифрового развития государственного управления, информационных технологий и связи Республики Татарстан Рустам Хидиятуллин.

????Записаться на курс https://www.gosuslugi.ru/futurecode

Каждый год в январе по экологическому календарю празднуют «День зимующих птиц». Среди школьников проходит акция «Покорми птиц». Многие ребята, понимая, как холодно и голодно зимой нашим пернатым, вместе с родителями делают кормушки для птиц и развешивают их на деревьях.

 Зима – тяжелая пора для птиц. В лесу корма для них становится мало, ведь насекомые прячутся от холодов под корой деревьев. ... Сытой птичке морозы не страшны, поэтому наши пернатые друзья весь день проводят в движении, ищут еду повсюду. А в этом им помогают учащиеся начальных классов, которые вместе с педагогами развесив свои кормушки в лесах п.Яна юл еженедельно ходят подкармливать своих пернатых друзей. Идеальной подкормкой являются семечки, крупы и ягоды.

Покормить птиц – несложный способ проявить человечность и стать добрее. Так давайте же, не будем забывать о братьях наших меньших!

«Кышын кошларны ашатыгыз! " акциясе»

 Ел саен гыйнвар аенда экологик календарь буенча «Кышлаучы кошлар көне» билгеләп үтелә. Мәктәп укучылары арасында «Кошларны ашат» акциясе уза. Күп кенә балалар, кышын каурыйлы дусларыбызга ничек салкын һәм ач булуын аңлап, әти-әниләр белән бергә кошлар өчен җимлекләр ясый һәм аларны агачларга элеп куя.

Кыш- кошлар өчен иң авыр вакыт. Урманда алар өчен азык аз була, чөнки агач кабыгы астына салкыннардан бөҗәкләр яшерелә. ... Тук кошка салкыннар куркыныч түгел, шуңа күрә безнең каурыйлы дусларыбыз көнебуе хәрәкәттә, бөтен җирдә ризык эзлиләр. Ә бу эштә аларга  мәктәбебезнең башлангыч сыйныф укучылары ярдәм итә. Алар педагоглар белән бергә Яңа юл бистәсендә урнашкан урманнарда җимлекләрне элеп, атна саен каурыйлы дусларын тукландырырга йөриләр. Идеаль туклану - орлык, ярма һәм җиләк.

Кошларны ашату-кешелекле һәм игелекле булу өчен катлаулы ысул түгел. Әйдәгез, кечерәк кардәшләребезне онытмыйк һәм аларга ярдәм итеп торыйк!

Уважаемые родители,ППС «Гармония» начинает реализацию грантового проекта по оказанию психологической помощи детям и родителям от 0-18 лет.

Центр оказывает услуги по психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, имеющим детей     от 0 до 18 лет.

Если у вас есть вопросы по воспитанию и обучению детей, записывайтесь к нам на консультации. Вам рады будут помочь специалисты центра: педагоги-психологи, социальный педагог, учителя-логопеды, учитель-дефектолог. Все услуги оказываются БЕСПЛАТНО.

Важно чтить память погибших, так как это наша история. А если забыть историю, то не будет и самих нас».
900 дней и ночей, наполненных ужасом и болью. Единственная ниточка, по которой шло снабжение, «Дорога жизни», по льду Ладожского озера. Нечеловеческие испытания, но Ленинград выстоял. Вражеское кольцо удалось прорвать еще в 1943-м, но полностью снять блокаду смогли лишь спустя год. По разным оценкам, в осажденном городе погибли до полутора миллионов человек. Истощенные жители продолжали трудиться. Работали заводы, производили то, что нужно фронту. Память о силе духа и мужестве ленинградцев навсегда с нами. И сегодня по всей стране проходит акция «Блокадный хлеб», 125 граммов, паек, который получали горожане в самые тяжелые дни. Самым темным страницам истории посвящены выставки в музеях. В школах идут уроки мужества. Воспитание патриотизма и чувства гордости за советский народ через изучение истории блокадного Ленинграда, подвига, совершённого его жителями, вот, что являлось целью проведения Часа в музее на тему: «Подвиг Ленинградцев» для учащихся младшего и среднего звена. Старшеклассники совместно с учителем истории создали условия для более глубокого ознакомления с событиями блокадных лет, примерами боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и независимости Родины. История сохранила множество фактов, свидетельствующих об ужасном испытании в жизни города на Неве.
     В октябре начался голод. Крошечный почти невесомый ломтик пекли из: Соевой муки 12%, Пищевой целлюлозы - 10%, Хлопкового жмыха - 12%, Отрубей - 2%, Кукурузной муки - 3%, Ржаной муки - 71%. В городе не было топлива и электроэнергии. Люди, истощенные голодом, измученные непрерывными бомбежками жили в невыносимых условиях. Холод сделал своё дело. В домах не было воды, люди ходили под обстрелами на Неву за водой.  Смерть входила во все дома. Свыше 640 тысяч ленинградцев погибло от голода. ШкольницаТаня Савичева сделала в этот день первую запись в своем дневнике. Кто же они, Савичевы, жившие на 2-ой линии Васильевского острова в доме № 13? Женя, старшая сестра Тани, работала в конструкторском. Лека, брат Тани, работал на судостроительном заводе. Дядя Вася и дядя Леша, братья Таниного отца, работали в книжном магазине. Мама Тани Мария Игнатьевна и бабушка Евдокия Григорьевна домовничали. Большая дружная семья Савичевых погибла на Васильевском острове. Блокада отняла у девочки родных и сделала сиротой. В те же дни Таня сделала в записной книжке 9 коротких трагических записей. Последняя запись: «Савичевы умерли". "Умерли все". "Осталась одна Таня".
«Низкий поклон, вечная память героям нашим. Людям этим стойким, беречь надо историю. Будет история, будет прошлое, будет настоящее и будущее».

"Һәлак булганнарны искә алу мөһим, чөнки бу безнең тарих. Тарихыбызны онытсак,үзебез дә булмаячакбыз».
Ленинград блокадасы тарихын өйрәнү, анда яшәүчеләрнең батырлыгы аша ватанпәрварлык һәм горурлык хисе тәрбияләү максатында,мэктэбебез музеенда, “Ленинградлыларның батырлыгы” исеме астында Музей сәгате үткәрелде.Әрнү һәм авырту белән тулган 900 көн..... Ладога күле бозы тәэмин итү өчен бердәнбер “тормыш юлы”. Дошман боҗрасы 1943 елда ук өзелә, әмма блокаданы бер елдан соң гына тулысынча өзергә мөмкин була. Төрле исәпләүләр буенча, чолгап алынган шәһәрдә миллион ярымга кадәр кеше үлгән. Хәлсез,ач,арыган кешеләр шәһәрне саклау эшен дәвам итәләр. Заводлар эшли,фронтка кирәк булганны җитештерә. Ленинградлыларның рухы һәм батырлыгы турындагы хәтер мәңгегә безнең белән сакланыр.