«Раньше понятия «выбор профессии» и «выбор карьеры» означали одно и то же. Сейчас это разные вещи. В современном мире нужно уметь конструировать карьеру. Для этого явления пока нет адекватно переведенного термина. В России до сих пор используется термин «профориентация». 
Сегодня в нашей школе прошла очередная профориентационная встреча с представителем   Азнакаевского политехнического техникума. Гульназ Азадовна познакомила обучающихся с условиями поступления, с тем, какую профессию ребята смогут освоить, где можно будет работать по окончании учебного заведения.

Татар әдәбияты  буенча  республикакүләм мәктәп укучылары олимпиадасының йомгаклау этабы призёры

9 сыйныф укучысы Бурханова Гүзәл татар әдәбияты  буенча  республикакүләм мәктәп укучылары олимпиадасының йомгаклау этабы призёры булып танылды. Әфарин, Гүзәл, яңадан-яңа уңышлар, үрләр яуларга язсын сиңа!  Укучыбыз    үзенең тирән белемен, зирәклеген һәм туган телгә булган ихтирамын тагын бер кабат исбатлады. Бу зур казанышта, әлбәттә, укытучы  Хайретдинова Флера Мөгтәсим кызының да өлеше зур. Аның укучылары төрле дәрәҗәдәге олимпиадаларда, фәнни конференцияләрдә еш катнаша һәм призлы урыннар яулый. Остаз белән укучыны ихластан котлыйбыз, киләчәктә тагын да зуррак уңышларга ирешүләрен телибез!    

2 февраль конне Карамалы авылында авыл советы hэм Башкарма комитетынын 2022 ел эшчэнлек нэтижэлэре буенча жыелыш булып узды. Жыелышта район башлыгы урынбасары Роза Алмаз кызы Галиева, ТР Дэулэт Советы депутаты Таhир Галимжан улы Хадиев, тормыш эшчэнлеге очен жаваплы оешма житэкчелэре, Карамалы авылы кураторы "Азнакай муниципаль районы Башкарма комитетынын  мэгариф идарэсе"  житэкчесе урынбасары Шэфыйкова Нэфисэ Рим кызы, Азнакай шэhэре 9 санлы мэктэп директоры Хамидуллин Гаяз Можэhит улы, Карамалы башлангыч мэктэбе коллективы, авыл халкы катнашты.

В нашей школе работа с родителями по вопросам организации питания является неотъемлемой частью взаимодействия, привычной и традиционной формой работы над совершенствованием школьного питания. Сегодня  на уровне законодательства введено понятие «Родительский контроль», который систематизирует работу с родителями и делает ее цикличной.Родительский контроль(Миннегалиева А.) в 5а классе.

Татар теле  буенча  республикакүләм мәктәп укучылары олимпиадасының йомгаклау этабы призёры

10 сыйныф укучысы Тахирова Илвинаны һәм остазы Хайретдинова Флера Мөгтәсим кызын татар теле   республикакүләм мәктәп укучылары олимпиадасының йомгаклау этабы нәтиҗәләре буенча  призёр булулары белән ихластан котлыйбыз, киләчәктә тагын да зуррак уңышларга ирешүләрен телибез. Бик тырыш һәм максатчан кыз! Татар теленә, татар дөньясына сөю тәрбияләгән әти- әнисенә зур рәхмәт! Бу- уртак казаныш!  

В нашей школе продолжает работать театральный кружок, куда дети ходят с удовольствием.  

  Театральный кружок в школе - прекрасное место для общения ребят всех возрастов.
     Здесь бывает интересно абсолютно всем. Занятия в театральном коллективе укрепляют дружбу между его участниками и дают повод для внеурочных встреч, во время которых происходит разучивание ролей, репетиции, обсуждения костюмов.

Занятие проходило в форме эвристической беседы, которая предполагала использование видеофрагментов, презентации и включала в себя работу с информацией, выполнение интерактивных заданий, групповую работу: школьникам рассказали о целях и задачах организации, обсудили направления деятельности РДДМ (просмотр видеоролика помог обучающимся узнать  подробнее, как и зачем создавалось новое детское движение, о миссии и ценностях Движения» – «Быть с Россией, быть человеком, быть вместе, быть в движении, быть первыми»).           
     Также в ходе занятия ребята прослушали обращение руководителя движения Григория Гурова, познакомились с проектом «Орлята России», выполнили интерактивное задание «Светофор полезности», сделали совместный вывод о готовности участия в проектах и закрепили информацию о способах вступления в РДДМ (как стать участниками «Движения первых»).

30 января в рамках проведения работы по профессиональному ориентированию и самоопределению подрастающего поколения в школе состоялась встреча с представителем МВД Ахметшиной Г.М. с обучающимися 11 классов.

 Цель мероприятия: популяризация среди молодежи службы в органах внутренних дел, ориентирование выпускников на поступление в высшие учебные заведения системы МВД России.

Гульназ Мубаракяновна познакомила ребят с одной из наиболее важных, ответственных и даже опасных профессий в мире.

 Полицейский — сотрудник силовых структур, уполномоченный государством поддерживать порядок в обществе, охранять жизнь и здоровье всех граждан. В ходе беседы рассказала каким должен быть сотрудник, что нужно, чтобы стать полицейским, об основных видах деятельности полиции.

Отметила, что при отборе кандидатов на службу в МВД особое внимание уделяется их образовательному уровню, морально-деловым качествам, состоянию здоровья и физической подготовке.

 Старшеклассники задали интересующие их вопросы и получили компетентные ответы.

Благодарим за содержательную, интересную и воспитательную беседу!

 Брать зонт или не брать? Вот в чём вопрос! И ответ на него даёт прогноз погоды. Но как он создаётся? Что позволяет узнать погоду на несколько дней вперёд? На  уроке «Технологии, которые предсказывают погоду» учащиеся 7 класса  не только примерили на себя роль специалистов, которые создают прогноз погоды, но и узнали, как искусственный интеллект позволяет его улучшать.

   Данный  урок помог  детям сориентироваться в  профессии, связанной с технологиями и программированием, узнать что-то новое и закрепить уже имеющиеся знания. Урок состоял из видеоматериала, который содержал теоретическую часть. Ознакомившись с этой информацией, ребята  приступили  к прохождению интерактивного тренажера.

На занятии, которое прошло в рамках "Урока цифры", учащиеся 8 А класса узнали о том, как происходят процессы измерения, анализа и прогнозирования атмосфеных явлений, для чего нужны метеорадары и метеозонды, что делать с погрешностями в вычислениях, как происходит просеивание данных и как в этом помогает искусственный интеллект. Кроме того, они познакомились с IT-профессиями в метеорологии. В конце занятия школьники сами сделали прогноз погоды в тренажёре.