Сегодня на лыжной базе в г.Азнакаево прошли соревнования по лыжным гонкам, посвященные закрытию лыжного сезона. В этот же день были подведены итоги многоэтапных открытых соревнований по лыжным гонкам на Кубок Главы Азнакаевского муниципального района.Среди девушек 2011-2012г.р.:
Муллина Аиша заняла 3 место.Поздравляем!

Бүген Азнакай шәһәренең чаңгы базасында чаңгы сезоны ябылуга багышланган чаңгы ярышлары узды. Шул ук көнне Азнакай муниципаль районы башлыгы кубогына чаңгы ярышлары буенча күп этаплы ачык ярышларга йомгак ясалды 2011-2012 елгы кызлар арасында: Муллина Аиша 3 нче урынны алды.Котлыйбыз!

В рамках Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» обучающиеся просмотрели короткометражный  фильм "Письма". Этот фильм учит  ценить и беречь свою жизнь, видеть смысл в каждом мгновении, а также быть поддержкой и помощью для других людей. Дружба и взаимопомощь – это одно из самых важных составляющих жизни.

«Россия мәктәпләрендә кино дәресләре» Бөтенроссия проекты кысаларында укучылар "Хатлар"кыска метражлы фильмын карадылар.  Бу фильм Үз тормышыңны бәяләргә һәм сакларга, һәр мизгелдә мәгънә күрергә, шулай ук башка кешеләргә ярдәм һәм ярдәм булырга өйрәтә. Дуслык һәм үзара ярдәмләшү – тормышның иң мөһим өлешләреннән берсе.

Советники по воспитанию с обучающимися 2 класса в рамках Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» посмотрели фильмы:«Мой друг единорог» и 
«Экзамен».

  Бөтенроссия проекты кысаларында  тәрбия буенча киңәшчеләр  2 нче сыйныф укучылары белән   "Минем дустым бер мөгезле" һәм  «Имтихан»  «Россия мәктәпләрендә кино дәресләре»  карадылар.

 В преддверии всемирного дня поэзии (21.03.2025), советник директора по воспитанию Тюбина Д. С провела увлекательное путешествие в мир поэзии и литературных терминов с настольной игрой «Поэтическое лото»! Эта игра создана для всех, кто хочет расширить свои знания о русской поэзии и познакомиться с великими поэтами нашей страны. Цель игры:«Поэтическое лото» — это не только развлечение, но и образовательный процесс. Обучающиеся смогли узнать больше о литературных терминах, таких как метафора, аллегория, рифма и многие другие, а также познакомиться с биографиями и творчеством известных русских поэтов, таких как Александр Пушкин, Михаил Лермонтов, Сергей Есенин и многих других.  Польза игры:

 - Развитие кругозора и литературной грамотности.
- Углубление знаний о русской поэзии и её великих представителях.
- Интересное и увлекательное времяпрепровождение в компании друзей или семьи.
- Возможность обсудить прочитанные произведения и поделиться своими впечатлениями. Это игра отличный способ провести время с пользой, развивая свои знания.

Бөтендөнья шигърият көне алдыннан (21.03.2025), тәрбия буенча директор киңәшчесе Тюбина Д. С. «Шигъри лото»уены белән шигърият һәм әдәби терминнар дөньясына мавыктыргыч сәяхәт уздырды! Бу уен рус поэзиясе турында белемнәрен киңәйтергә һәм илебезнең бөек шагыйрьләре белән танышырга теләүчеләрнең барысы өчен дә булдырылган. Уенның максаты: "Шигъри лото " — күңел ачу гына түгел, белем бирү процессы да. Укучылар метафора, аллегория, рифма һәм башка бик күп әдәби терминнар турында күбрәк белә алдылар, шулай ук Александр Пушкин, Михаил Лермонтов, Сергей Еенин һәм башка бик күп танылган рус шагыйрьләренең биографияләре һәм иҗаты белән таныша алдылар.  Уенның файдасы: дөньяга карашны һәм әдәби грамоталылыкны үстерү. Рус  поэзиясе һәм аның бөек вәкилләре турында белемнәрне тирәнәйтү. Дуслар яки гаилә компаниясендә кызыклы һәм мавыктыргыч вакыт үткәрү. Про укыган әсәрләр турында фикер алышу һәм үз тәэсирләрең белән уртаклашу мөмкинлеге. Бу уен үз белемнәреңне үстереп, вакытны файдалы уздыруның менә дигән ысулы.

Поздравления команде пгт. Актюбинский действительно заслужены! Занять 2 общекомандное место на турнире — это отличный результат, который демонстрирует трудолюбие, мастерство и сплоченность команды. Отдельные успехи спортсменов в различных возрастных группах также впечатляют: от младшего возраста до старших категорий ребята показали высокий уровень подготовки.Особая благодарность тренеру Гузель Индусовне  Шарафиевой за её вклад в развитие юных теннисистов. Её усилия и профессионализм сыграли важную роль в достижении таких высоких результатов.

Команданы котлау- лаеклы! Турнирда гомумкоманда буенча 2 урын алу-команданың хезмәт сөючәнлеген, осталыгын һәм бердәмлеген күрсәтә торган менә дигән нәтиҗә. Спортчыларның төрле яшь төркемнәрендә аерым уңышлары шулай ук тәэсирләндерә: кече яшьтән алып өлкән категорияләргә кадәр балалар югары әзерлек дәрәҗәсен күрсәттеләр. Яшь теннисчылар үсешенә керткән өлеше өчен тренер Гүзәл Индус кызы Шәрәфиевага аерым рәхмәт. Аның тырышлыгы һәм профессиональлеге мондый югары нәтиҗәләргә ирешүдә мөһим роль уйнады.

Наступили долгожданные каникулы. И прежде чем уйти со школы учащиеся 2 класса устроили чаепитие с подарками и играми. Ребятки пожелали друг-другу хорошего отдыха, полезного времяпровождения.

Күптән көтелгән каникуллар килеп җитте. Мәктәптән китәр алдыннан 2 класс укучылары бүләкләр һәм уеннар белән чәй эчтеләр. Балалар бер-берсенә яхшы ял, файдалы вакыт теләделәр.

В 6 классе прошел урок приуроченный к этой дате. Дети узнали, что леса играют ключевую роль в очищении воздуха и выработке кислорода, называясь «легкими» планеты. Рассказ сопровождался увлекательной презентацией. Формат мероприятия был организован как игра-путешествие, где дети отвечали на вопросы и выполняли задания. Участники показали себя настоящими знатоками природы в конкурсах. Дети также вспомнили правила поведения на природе и узнали множество новых интересных фактов о необычных животных и растениях. Данный праздник был учреждён Генассамблеей ООН в 2012 году, чтобы привлечь внимание общества к важности сохранения лесных массивов. Мероприятие направлено на воспитание экологической ответственности у школьников и пропаганду бережного отношения к природе.

6 нчы сыйныфта әлеге датага багышланган дәрес үтте. Балалар урманнарның һаваны чистартуда һәм кислород чыгаруда, планетаның «үпкәләре» дип аталып, төп роль уйнавын белделәр. Хикәя мавыктыргыч презентация белән үрелеп барды. Чараның форматы уен-сәяхәт кебек оештырылды, анда балалар сорауларга җавап бирделәр һәм биремнәрне үтәделәр. Катнашучылар конкурсларда үзләрен чын табигать белгечләре итеп күрсәттеләр. Балалар шулай ук табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә төшерделәр һәм гадәти булмаган хайваннар һәм үсемлекләр турында бик күп яңа кызыклы фактлар белделәр. Әлеге бәйрәм 2012 елда БМО Генераль Ассамблеясе тарафыннан җәмгыятьнең игътибарын урман массивларын саклауның мөһимлегенә җәлеп итү өчен гамәлгә куелган иде. Чара мәктәп укучыларында экологик җаваплылык тәрбияләүгә һәм табигатькә сакчыл мөнәсәбәтне пропагандалауга юнәлдерелгән.

20 марта в 5 классе в рамках просветительского проекта "Цифровой ликбез" был проведен открытый урок по теме "Опасные незнакомцы в Интернете". На уроке ученики узнали, к чему может привести общение с незнакомцем и как от этого можно защититься.

20 март көнне 5 нче сыйныфта "Цифрлы ликбез" агарту проекты кысаларында "Интернетта куркыныч ят кешеләр"дигән темага ачык дәрес үткәрелде. Дәрестә укучылар ят кеше белән аралашуның нәрсәгә китерәчәген һәм аннан ничек сакланырга мөмкин булуын белделәр.

Мәктәпнең традицион тәрбия чараларына тугры калып, быел да Нәүрүз бәйрәмен нәкъ 21 мартта үткәрдек. Бәйрәм Нәүрүз көненең тарихын искә төшерү белән башланды. Нәүрүзбикәнең монда килүе ямь өстәде. Аның артыннан Кыш бабай килде. Нәүрүзбикә белән озак "тарткалаштылар", бигрәк тә кышның китәсе килмәде. Хәтта тылсымлы таяк та ярдәм итмәде. Ул укучылар белән җырлап- биеп, күңел ачып калырга ашыкты, үзенең бүләкләрен өләште.

Придерживаясь традиционных школьных воспитательных мероприятий, мы и в этом году провели Навруз именно 21 марта. Праздник начался с напоминания об истории Дня Навруза. Приезд наврузбики добавил радости. За ним последовал Дед Мороз. С наврузбеком долго" тянулись", особенно зимой. Даже волшебная палочка не помогла. Он пел и танцевал с учениками, развлекался, раздавал свои подарки.

20 марта прошел урок по истории для учеников 8 класса. Тема урока: "Колокола: история, значение и символика". Цели урока:
1. Ознакомить учеников с историей колоколов и их значением в культуре и религии.
2. Развить навыки анализа исторических источников.
3. Поддержать интерес к чтению и повышению читательской грамотности через изучение литературных и исторических источников.
Урок прошёл успешно, ученики узнали много нового о колоколах и их значении в истории и культуре. В рамках недели читательской грамотности мы достигли поставленных целей, а также вдохновили учащихся на дальнейшее чтение и исследование темы.

20 нче март көнне 8 нче сыйныф укучылары өчен тарих дәресе үткәрелде. Дәреснең темасы:  "Кыңгыраулар: тарих, мәгънә һәм символика". Дәреснең максатлары: 1. Укучыларны кыңгырауларның тарихы һәм аларның мәдәнияттәге һәм диндәге әһәмияте белән таныштырырга. 2. Тарихи чыганакларны анализлау күнекмәләрен үстерергә. 3. Әдәби һәм тарихи чыганакларны өйрәнү аша уку һәм уку грамоталылыгын арттыру белән кызыксынуны ныгытырга. Дәрес уңышлы үтте, укучылар кыңгыраулар һәм аларның тарих һәм Мәдәнияттәге әһәмияте турында бик күп яңалыклар белделәр. Укучылар грамоталылыгы атналыгы кысаларында Без куелган максатларга ирештек, шулай ук укучыларны теманы укуга һәм өйрәнүгә рухландырдык.