В рамках Республиканского конкурса "Эковесна" в поддержку нацпроекта "Экологическое благополучие " ученица 2 класса Сучкова Эделия участвует в акции "Мы за раздельный сбор мусора" и "Пластиковой бутылке вторую жизнь". У этих полезных материалов оказался большой «недостаток»: они довольно прочны и долговечны. Отслужив свою короткую службу и оказавшись в придорожной канаве, реке или на свалке, упаковка остается там на десятилетия.Мы размышляли над вопросом «Зачем нужна бутылка?». После долгих размышлений мы пришли к выводу о том, что многие жидкости удобно хранить в пластиковых упаковках, так как они не бьются, не протекают и удобны в использовании. А так же их можно отправить на вторую переработку и получить полезный материал для пользования.

"Экологик иминлек" илкүләм проектына ярдәм йөзеннән "Эко яз" республика конкурсы кысаларында 2 класс укучысы Сучкова Эделия "без аерым чүп җыю яклы" һәм "пластик шешәгә икенче тормыш"акцияләрендә катнаша. Бу файдалы материалларның зур "кимчелеге" булып чыкты: алар шактый нык һәм чыдам. Үзенең кыска хезмәтен башкарып, юл буендагы канауга, елгага яки чүплеккә эләккәч, төргәк дистә елларга шунда кала. Без «Шешә нигә кирәк? " дигән сорау өстендә уйландык.». Озак уйланулардан соң без күп кенә сыеклыкларны пластик савытларда саклау уңайлы дигән нәтиҗәгә килдек, чөнки алар ватылмый, агып чыкмый һәм кулланырга уңайлы. Шулай ук аларны икенче эшкәртүгә җибәрергә һәм куллану өчен файдалы материал алырга мөмкин.

В рамках Республиканского конкурса "Эковесна" в поддержку нацпроекта "Экологическое благополучие " ученик 2 класса Егоров Арыслан участвует в акции "Мы за раздельный сбор мусора". В целом переработка мусора не составляет проблемы, и это достаточно выгодное дело.Но для того, чтобы это стало возможным необходимо собирать отходы раздельно уже дома. Если мы все бросаем в одно мусорное ведро, то затем отходы сложнее разделить, часть ценных вторичных ресурсов теряется (например, загрязненные бумажные отходы становятся непригодными для вторичного использования). Поэтому, Арыслан разделяет бытовые отходы, собирает раздельно и выкидывает их в раздельные контейнеры.

"Экологик иминлек" илкүләм проектына ярдәм йөзеннән "Эко яз" республика конкурсы кысаларында 2 класс укучысы Егоров Арыслан "без чүп-чарны аерым җыю яклы"акциясендә катнаша. Гомумән алганда, чүп-чарны эшкәртү проблема түгел, һәм бу шактый отышлы эш. Әмма бу мөмкин булсын өчен калдыкларны инде өйдә аерым җыярга кирәк. Әгәр дә без барысын да бер чүп чиләгенә ташласак, аннары калдыкларны аеру катлаулырак, кыйммәтле икенчел ресурсларның бер өлеше югала (мәсәлән, пычранган кәгазь калдыклар икенчел файдалану өчен яраксызга әйләнә). Шуңа күрә Арыслан көнкүреш калдыкларын аера, аерым җыя һәм аерым контейнерларга ташлый.

Сегодня состоялось встреча с представителем Государственного природного заказника регионального значения комплексного профиля "Чатыр Тау" специалиста 1 категории Хакимовой Гульнарой Сиреневой с учащимися 8 класса. На встрече учащиеся узнали о заповедниках и заказниках Республики Татарстан. Как охраняемые территории играют важную роль в сохранении природного наследия Татарстана и служат местом проведения научных исследований и экологического образования.

Бүген "Чатыр Тау" төбәк әһәмиятендәге комплекслы профильле дәүләт табигать тыюлыгы вәкиле, 1 категорияле белгеч Хәкимова Гөлнара Сиренева 8 сыйныф укучылары белән очрашты. Очрашуда укучылар Татарстан Республикасының тыюлыклары һәм тыюлыклары турында белделәр. Саклана торган территорияләр Татарстанның табигый мирасын саклауда мөһим роль уйный һәм фәнни тикшеренүләр һәм экологик белем бирү урыны булып хезмәт итә.

Ребята из 3А класса отправились в удивительное путешествие в мир природы и науки! Нашей целью стала биолаборатория и теплица в селе Мальбагушево.
Эта поездка оказалась не только познавательной, но и невероятно увлекательной!Экскурсия оставила неизгладимое впечатление у всех участников. Ребята получили массу новой информации, увидели, как наука работает на практике, и даже попробовали себя в роли маленьких исследователей. Каждый самостоятельно посадил саженец белой клубники "Швед" и хризантему сорта "Ольга". Мы уверены, что этот опыт вдохновит многих из них на дальнейшее изучение естественных наук и поможет развить интерес к окружающему миру. Спасибо всем, кто организовал эту замечательную поездку! Мы надеемся, что впереди нас ждут еще многие интересные и познавательные путешествия! 

3А сыйныфы укучылары Табигать һәм фән дөньясына искиткеч сәяхәткә чыктылар! Безнең максат Мәлбагыш авылындагы биолаборатория һәм теплица булды. Бу сәфәр танып белү генә түгел, гаҗәеп мавыктыргыч та булып чыкты!Экскурсия барлык катнашучыларда да онытылмас тәэсир калдырды. Балалар бик күп яңа мәгълүмат алдылар, фәннең гамәлдә ничек эшләвен күрделәр, хәтта үзләрен кечкенә тикшеренүчеләр ролендә дә сынап карадылар. Һәркем мөстәкыйль рәвештә "Швед" Ак җиләге үсентесе һәм "Ога"сортлы хризантема утыртты. Бу тәҗрибә аларның күбесен табигать фәннәрен киләчәктә дә өйрәнергә дәртләндерер һәм әйләнә-тирә дөнья белән кызыксынуны үстерергә ярдәм итәр дип ышанабыз. Бу искиткеч сәяхәтне оештырган һәркемгә рәхмәт! Алда безне тагын бик күп кызыклы һәм танып белү сәяхәтләре көтә дип өметләнәбез!

Экскурсия 11 апреля в биолабораторию и теплицу села Мальбагушево была очень полезной для учеников 3 Б класса. Они узнали о процессе клонирования растений и основных техниках, таких как укоренение и пересадка. После ребята увидели как клонировпннные растения проходят цикличный период адаптации в огромной теплице с множеством растений. Понятно, ведь процесс клонирования растений действительно увлекателен. Дети смогли увидеть, как наука помогает воспроизводить новые растения, сохраняя их уникальные свойства. Это отличный способ развить любопытство и понимание сложных процессов природы. Также каждый самостоятельно посадил хризантему сорта «Ольга» и саженец белой клубники сорта «Швед», что позволило им на практике применить полученные знания. Это отличный способ познакомить детей с ботаникой и агрономией!

11 апрельдә Мәлбагыш авылы биолабораториясенә һәм теплицасына экскурсия 3 Б сыйныф укучылары өчен бик файдалы булды. Алар үсемлекләрне клонлаштыру процессы һәм тамыр җибәрү һәм күчереп утырту кебек төп техникалар турында белделәр. Соңыннан балалар клонлаштырылган үсемлекләрнең цикллы адаптация чорын күпсанлы үсемлекләр булган гаять зур теплицада узуын күрделәр. Аңлашыла, чөнки үсемлекләрне клонлаштыру процессы чыннан да мавыктыргыч. Балалар фәннең, аларның уникаль үзлекләрен саклап, яңа үсемлекләрне үрчетергә ничек ярдәм иткәнен күрә алдылар. Бу табигатьнең катлаулы процессларын аңлау һәм кызыксынуны үстерүнең менә дигән ысулы. Шулай ук һәркем мөстәкыйль рәвештә «Ога» сортлы хризантема һәм «Швед» сортлы ак җиләк үсентесе утыртты, бу аларга алган белемнәрен практикада кулланырга мөмкинлек бирде. Бу балаларны ботаника һәм агрономия белән таныштыруның менә дигән ысулы!

В рамках недели учащиеся проводили различные эксперименты, которые иллюстрировали ключевые физические концепции. Они работали в группах, что способствовало командному взаимодействию, а также развивало навыки совместного решения задач.Каждый день был посвящён новой теме: от механики и молекулярной физики до оптики и электромагнетизма. Ученики с азартом исследовали законы силы и движения, проводили опыты с преломлением света и даже создавали простейшие электрические цепи. Мероприятие оставило яркие впечатления и глубокое понимание физических явлений, что, безусловно, вдохновит учеников на дальнейшее изучение науки.Наша неделя физики показала, что учебный процесс может быть не только познавательным, но и увлекательным!

Атна кысаларында укучылар төп физик концепцияләрне сурәтләгән төрле экспериментлар үткәрделәр. Алар төркемнәрдә эшләделәр, бу командалы хезмәттәшлеккә ярдәм итте, шулай ук бурычларны бергәләп хәл итү күнекмәләрен үстерде.Механикадан һәм молекуляр физикадан алып оптика һәм электромагнетизмга кадәр һәр көн яңа темага багышланды. Укучылар дәртләнеп көч һәм хәрәкәт законнарын тикшерделәр, яктылыкның сынуы белән тәҗрибәләр үткәрделәр һәм хәтта иң гади электр чылбырларын да булдырдылар. Чара физик күренешләрне тирән аңлау һәм якты тәэсирләр калдырды, бу, һичшиксез, укучыларны фәнне алга таба өйрәнергә рухландырачак.Безнең физика атнасы уку процессының танып белү генә түгел, мавыктыргыч та була алуын күрсәтте!

Сегодня 11 апреля в нашей школе стартовала всероссийская проверочная работа (ВПР), первый удар смело на себя приняли учащиеся 4, 5, 6 и 7-классы. 4 класс писали по математике, 5 класс по географии, 6 класс по математике и 7 классы свои знания проверяли по предмету общество. Впереди еще не мало испытаний желаем ученикам удачи.

Сегодня 11 апреля в нашей школе стартовала всероссийская проверочная работа (ВПР), первый удар смело на себя приняли учащиеся 4, 5, 6 и 7-классы. 4 класс писали по математике, 5 класс по географии, 6 класс по математике и 7 классы свои знания проверяли по предмету общество. Впереди еще не мало испытаний желаем ученикам удачи.

Сегодня для учащихся начальных классов прошёл экологический урок, посвященный заповедным территориям  Республики Татарстан, который провел Сарваров И. А. представитель Государственного природного заказникп регионального назначения комплексного профиля "Чатыр Тау". Дети познакомились с основными правилами поведения на заповедных территориях, узнали, почему важно беречь природу.

Бүген башлангыч сыйныф укучылары өчен Татарстан Республикасының тыюлык территорияләренә багышланган экология дәресе узды. Аны "Чатыр Тау" комплекслы профильле төбәк билгеләнешендәге дәүләт табигать тыюлыгы вәкиле Сарваров И.А. үткәрде. Балалар тыюлык территорияләрендә үз-үзеңне тотуның төп кагыйдәләре белән таныштылар, табигатьне саклауның ни өчен мөһимлеген белделәр.

Сегодня в нашей школе прошла  Всероссийская акция «Красная гвоздика», имеющая статус социально значимого проекта, который включен в перечень мероприятий, приуроченных к празднованию Дня Победы.Надевая значок «Красная гвоздика» в памятные даты,  наши учителя  выразили свою благодарность ныне живущим ветеранам и сохранили память о погибших.

Бүген мәктәбебездә социаль әһәмияткә ия проект статусына ия булган «Кызыл канәфер» Бөтенроссия акциясе узды, ул Җиңү көнен бәйрәм итүгә багышланган чаралар исемлегенә кертелгән. Истәлекле көннәрдә «Кызыл канәфер» билгесен киеп, укытучыларыбыз бүгенге көндә яшәүче ветераннарга рәхмәтләрен җиткерделәр һәм һәлак булучылар истәлеген сакладылар.

В рамках Республиканского конкурса "Эковесна" в поддержку нацпроекта "Экологическое благополучие " учащиеся 2 класса  участвут в акции "Мы за раздельный мусор". Дома учащиеся сортируют бытовые отходы, бутылки, бумагу, отходы, батарейки,то что подлежит переработке и уничтожению приносят на сдачу. Почему же это важно?Отработанные батарейки содержат токсичные вещества, которые могут нанести серьезный вред экологии. Утилизация батареек — это не только забота о природе, но и ответственность за наше будущее!

"Экологик иминлек" илкүләм проектына ярдәм йөзеннән "Эко яз" республика конкурсы кысаларында 2 класс укучылары "Без аерым чүп-чар яклы". Өйдә укучылар көнкүреш калдыкларын, шешәләрне, кәгазьләрне, калдыкларны, батареяларны сортларга аералар,эшкәртелергә тиешле һәм юкка чыгарылырга тиешле әйберләрне тапшыруга китерәләр. Ни өчен бу мөһим соң? Эшкәртелгән батареяларда экологиягә җитди зыян китерергә мөмкин токсик матдәләр бар. Батареяларны утильләштерү-табигать турында кайгырту гына түгел, безнең киләчәгебез өчен җаваплылык та ул!