Цель:

Отрабатывать навыки изображения круглых и овальных форм при изображении овощей (огурцы, помидоры).

Цель:

Закрепить знания детей о Казани – столице Татарстана, ее исторических памятниках и достопримечательностях (Казанский Кремль – Спасская башня, Тайницкая башня, башня Сююмбике);

Учить детей отображать в рисунках исторически интересные постройки Кремля, передавая пропорции и соотношение частей, используя разный изобразительный материал;

Совершенствовать технические умения и навыки рисования красками и карандашами;

развивать чувство цвета, формы и композиции;

Воспитывать интерес к историческому прошлому столицы и гордость за свой народ.

Лепка в подготовительной группе.

Цель:

Закрепить знания флаге, о его частях и цветах.

Познакомить с государственным гимном Татарстана.

Воспитывать уважение к символам Республики, чувство дружбы, чувство любви и гордости за свою республику.

Листик красный, листик желтый,

А зеленых не видать!

Поменяли цвет листочки,

Стали дружно опадать.

Солнце прячется за тучки,

Хмурый дождик льет с утра.

Это осень наступила –

Золотистая пора!
 

Цель: закрепить представления детей о процессе изготовления хлебобулочных изделий с помощью приготовления из пластилина и лепки из него хлебобулочных изделий.

Поработаем на славу,
А потом и отдохнём,
Всю страну, свою державу
Мы сегодня уберём!

Чисто-чисто и красиво:
На участке и вокруг!
Улыбаемся счастливо —
В честь весны подарок милый
Получает каждый друг!

Тема: Осенние листочки

Цель:

- развитие мелкой моторики;

- сенсорное развитие;

- развитие пальчикового захвата тремя пальчиками;

- продолжать учить правильно держать кисточку.

С 01 сентября 2022 года по вопросу устройства ребенка в детский сад Авиастроительного и Ново-Савиновского районов г. Казани вы можете позвонить по телефону горячей линии: 522-87-42

Уважаемые родители!

20 сентября 2022 года состоится общее родительское собрание, в 17.00 младшие и средняя группы, 17.30 старшая и подготовительная группы. 

Активизировать и уточнить представления об осени как времени года. Формировать представления о том, что сезонные изменения в природе влияют на жизнь растений, животных, человека.