Уважаемые родители!

С 03 апреля 2023 года начнется комплектование детских садов г.Казани на новый 2023-2024 учебный год.

Направление ребенка в детский сад можно отслеживать в личном кабинете на Портале государственных услуг РФ (gosuslugi.ru).

Статус заявления «Направлен в ДОУ» означает, что в течение 30 дней со дня присвоения данного статуса, необходимо обратиться к руководителю учреждения.

Личный приём родителей в детском саду осуществляется каждый вторник (с 14.00 – 18.00) и четверг (8.00 – 12.00). Рекомендуем предварительно позвонить по номеру телефона детского сада во избежание очереди и согласования удобного времени для приёма.

В случае, если до 25 апреля 2023 года ребенок не был направлен в детский сад Казани, можно позвонить по телефону «горячей линии»           223–22-10.

Специалист «горячей линии» предложит варианты устройства ребенка в детский сад.

«Горячая линия» работает с понедельника по пятницу с 9.00 до 17.00 (перерыв на обед с 12.00 до 13.00).

Детский сад планирует принять детей возрастной категории

от 2 до 3 лет - 30 детей,

от 3 до 4 лет – 0 детей,

от 4 до 5 лет -  0 детей,

от 5 до 6 лет -  0 детей,

от 6 до 7 лет -  0 детей.

Напоминаем о необходимости отслеживания статуса заявления на Портале государственных услуг РФ (gosuslugi.ru).

Тема: «Мороженое»
Цель: познакомить с технологией изготовления коробкой из под яиц  и шерстяной пряжи разных цветов.
— совершенствовать практические навыками работы с пряжей ножницами . формировать у детей и взрослых художественный вкус, стремление сделать что – то необычное своими руками.

Красная книга — список редких и находящихся под угрозой исчезновения или исчезнувших животных, растений и грибов.

В этом документе постоянного действия содержится актуальная информация об их состоянии, на основе которой задается вектор практических мер по охране и воспроизводству редких видов.

 В старшей группе прошла неделя изучения «Красной книги». Ребята были удивлены когда узнали, что некоторые виды животных, растений исчезли с лица Земли. Вместе с  воспитателем  они смотрели красочные иллюстрации исчезнувших, находящихся на грани вымирания животных и растений из Красной книги. Дети пытались самостоятельно разбираться в причинах исчезновения видов и узнали, почему это происходит. Чтобы не было скучно, отгадывали загадки, изображали и угадывали по очереди любимых животных. Самым любимым животным оказался заяц. С удовольствием рассматривали картинки животных из Красных книг.

Тема: «Платье  для мамочки»
Цель: Формировать технические умения и навыки работы с бумагой в технике оригами, закреплять умение складывать   бумагу в разных направлениях, совершенствовать умение  составлять  композицию, развивать мелкую моторику рук, воспитывать терпение и усидчивость, уважительного отношения к маме, стремления радовать ее.

Цель: формирование представлений о Красной книге и животных, занесенных в эту книгу, а также об источниках опасности для мира природы.
·        Учить понимать, что нет вредных или плохих животных, все они важны для окружающего мира. Формирование умений устанавливать причинно - следственные связи, рассуждать, делать простейшие выводы.

Тема " Кактус в горшке"

Цель: Закрепить умение мастерить поделку в технике оригами.  Развивать мелкую моторику рук, глазомер, внимание, конструктивное воображение, память.  Формировать представления о комнатных растениях. Воспитывать эстетический вкус, аккуратность, усидчивость, самостоятельность.

Мастерилка «Копилка из втулки»
Цель: изготовление  копилки из вторсырья. формировать бережное отношение к природе, развивать творческие способности.
- закреплять умение детей аккуратно наклеивать мелкие детали на заготовку.

Кружок во второй младшей группе
Тема:"Черепаха"
Цель: 
-формировать у детей навыки пластилинографии; -закреплять навыки использования в работе крупу горох; 
- развивать мелкую моторику, усидчивость, умение доводить начатое до конца.

Тема: " Жираф"

Цель: Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги, учить складывать бумагу по схеме.

Кружок во второй младшей группе
Тема:"Одуванчик"
Цель:
учить передавать в рисунке образ одуванчика.
Задачи:
1. развивать чувство цвета, развивать мелкую моторику рук;
2. воспитывать бережное отношение к природе;
3. воспитывать чувство дружбы, уважения друг к другу.