Вот и пришла пора новогодних праздников. Сегодня праздник у наших малышей. Как здорово водить хоровод вокруг ёлки и любоваться лесной красавицей.

В нашем детском саду созданы  условия для развития основ художественной культуры и формирования творческих способностей детей через народное декоративно-прикладное искусство на примере дымковской игрушки. 

В районном конкурсе "Новогоднее чудо" в номинации "Рождественский венок" наш детский сад занял первое место. А смастерили его с большой любовью Даутова  Алсу Рустемовна и Кужлева Регина Ирековна. Поздравляем наших победителей!

В рамках апробационной площадки по реализации УМК воспитатель средней группы "Юлдыз" Камалиева Эльмира Равилевна изготовила "Птичий двор".

"Дети  все равны", - так считают малыши нашего детского сада. 

Вот такие газеты изготовили ко Дню матери дети старшей группы "Капитошка" вместе с воспитателями Гималетдиновой Гульнарой Завдатовной и Романовой Юлией Владимировной.

26 ноября воспитанники подготовительной к школе группы приняли участие во Всероссийской олимпиаде "Эколята - молодые защитники природы". Целью ОЛИМПИАДЫ является выявление экологически грамотных обучающихся, повышение естественнонаучной грамотности. Наши дети показали отличные знания.

Вот такое признание в любви ко Дню мам придумали дети средней группы "Юлдыз" вместе с воспитателем Камаловой Эльмирой Равилевной. 

Творить добрые дела – невероятно просто, добро порой не требует много времени и сил, главное – начать. Даже просто добрая улыбка незнакомому человеку уже способна творить чудеса. Сегодня наш детский сад  зарядился положительной энергией от детей и педагогов. Наши малыши вместе с воспитателем Королёвой Мариной Анатольевной  проявили творчество и изготовили коллективную аппликацию с ярким солнышком и яркими цветами вокруг него.  Назвали свою работу "Добро твори! Тепло дари!".

"Уголок уединения"  помогает решить следующие психолого-педагогические задачи: сформировать условия для развития эмоциональной сферы дошкольника; помочь малышам адаптироваться к новым условиям, сверстникам, педагогам; создать в детском коллективе положительный микроклимат; предупредить нервное перенапряжение воспитанников, снизить вероятность возникновения конфликтных ситуаций.