• Мин Йомры икмәк, Йомры икмәк,

Әрҗә төбеннән себерелгән,

Суда  басылган,

Кызу пичтә пешкән.

Мин әбидән дә качтым,

Мин бабайдан да качтым

Үземне ашатмадым.

Йомшак кына кар яуды

Бөтен җирне каплады.

Ап-ак булды болыннар.

Ап-ак булды киң кырлар.

Развивает у де

Бүген бездә зур бәйрәм,

Һәр кеше дә сөенгән.

Чөнки безгә кунакка

Безнең әниләр килгән.

Котлап бүген сезнең барчагызны

Әниләр көне белән

Бәйрәмебезне башлыйбыз

Иң матур бер җыр белән

Кадерле әниләребез!

Иң сөйкемле сүзләр – сезнеке!

Йомшак, җылы куллар – сезнеке!

Иң-иң татлы сүзләр – сезнеке!

Җан изрәткеч җырлар – сезнеке!

Сездән башка күпне белмәс идек,

Сездән башка берни кылмас идек,

Сездән башка кеше булмас идек!

Чәчәк букетлары бүләк итсәк,

Чәчәк букетлары корыр ул.

Йөрәк җылыбызны бүләк иттек,

Югалтмассыз, мәңге торыр ул.

«Причины детского дорожно-транспортного травматизма»

- Переход дороги в неположенном месте, перед близко идущим транспортом.

Игры на проезжей части и возле нее.

- Катание на велосипеде, роликах, других самокатных средствах по проезжей части дороги.

- Невнимание к сигналам светофора. Переход проезжей части на красный или желтый сигналы светофора.

- Выход на проезжую часть из-за стоящих машин, сооружений, зеленых насаждений и других препятствий.

- Неправильный выбор места перехода дороги при высадке из маршрутного транспорта. Обход транспорта спереди или сзади.

- Незнание правил перехода перекрестка.

- Хождение по проезжей части при наличии тротуара.

- Бегство от опасности в потоке движущегося транспорта.

- Движение по загородной дороге по направлению движения транспорта.

 Соблюдайте правила дорожного движения! Берегите своих детей

Китапханәче Фәрдия апа безгә  яңа китаплар алып килде.Яңа китаплар безгә бик ошады.

Түбәтәй.

Балалр түгәрәкләнеп басалар. Түбәндәге җырны җырлый-җырлый, түбәтәйне бар-берсенә бирәләр:
Түбәтәеңне кигәнсең, 
Бик ераклардан килгәнсең, 
Төскә матурлыгың белән
Шаккатырыйм, дигәнсең.

Кушымта: Түп – түп-түбәтәй, 
Түбәтәең укалы. 
Чиккән матур түбәтәең 
Менә кемдә тукталды.

Максат:балаларның йорт хайваннары турындагы белемнәрен ныгыту.:Йорт хайваннары һәм аларның балалары турындагы белемнәрен киңәйтү,йорт хайваннары балаларының исемнәрен, эш-халәтләрен белдергән сүзләрне үзләштерү (мөгри, бәэлди, өрә, мияулый, сөт бирә,һ.б

Көз

Күрәмсез, дустларым, көз килде тышта; 
Озак тормас, килер ак тунлы кыш та.

Китә башлады бездән инде кошлар; 
Алар бездән ерак җирләрдә кышлар.

Мисале зәгъфыран саргайды урман, 
Игенчеләр игеннәрне дә урган.

Такыр калды татар башы кеби кыр; 
Азык эзли — оча тургай да пыр-пыр.

Чыгып баш калкыта сахрада уҗым, 
Яшел хәтфә шикелле итә җем-җем.