29 ел элек Татарстан Республикасының Конституциясе кабул ителде. Әлеге тарихи вакыйга 1992 елның 6 ноябрендә булды һәм ул республикабыз өчен сәяси, икътисадый һәм хокукый өлкәдә яңа мөмкинлекләргә юл ачты.

Памятка для родителей «Значение световозвращающих элементов» В зимнее время года, когда утренние и вечерние часы сумеречны, путь юных пешеходов от дома до школы и обратно может проходить вне светового дня. Однако ребѐнок всегда должен быть заметен на дороге. Поэтому родителям следует позаботиться о дополнительных мерах безопасности своего ребенка. Не последнюю роль в этом играет одежда, а точнее ее цвет и световозвращающие элементы. Для пешехода очень важно быть заметным. По данным статистики большинство наездов транспорта на пешеходов происходят именно из-за плохой видимости пеших людей. Важно помнить, что при движении с ближним светом фар водитель замечает пешехода со световозвращающим элементом с расстояния 130 - 140 метров, тогда как без него – лишь с 25 – 40 метров. Безопасность детей на дорогах во многом зависит от того, насколько ответственно ведут себя водители автомобилей, следуют ли всем указаниям и все ли правила соблюдают. Особенно внимательно следить за дорогой водитель обязан, передвигаясь в условиях недостаточной видимости: в темное время суток, во время дождя или тумана. Немаловажную роль играет участие родителей в обеспечении безопасности дорожного движения для детей. Одним из самых эффективных способов снизить риск дорожно-транспортных происшествий является использование световозвращающих элементов на одежде или сумке ребенка. Такой элемент (фликер) изготавливается из специального материала, который обладает способностью отражать свет фар на расстоянии от 130 до 200 метров. Световозвращатели могут иметь любую форму и окрашиваться в любые цвета, поэтому их легко можно превратить из сигнального приспособления в модную деталь одежды ребенка. Световозвращатели всех типов (подвески, значки, ремни и нашивки, наклейки, светоотражающие браслеты и брелоки) легко закрепляются на рукавах или лацканах одежды или на портфеле Световозвращатели в форме наклеек удобно использовать благодаря клейкой основе, которая надежно удерживает сигнальный элемент на любой поверхности. Но полагаться только лишь на фликеры тоже не стоит. Это всего один из способов пассивной защиты пешеходов. Необходимо помнить о воспитании грамотного пешехода с детства. Чтобы ребенок не нарушал Правила дорожного движения, он должен не просто их знать - у него должен сформироваться навык безопасного поведения на дороге. Световозвращатели для пешеходов - безопасность на дороге для детей и взрослых. Уважаемые родители! Научите ребенка привычке соблюдать Правила дорожного движения. Побеспокойтесь о том, чтобы Ваш ребенок «засветился» на дороге. Примите меры к тому, чтобы на одежде у ребенка были светоотражающие элементы, делающие его очень заметным на дороге. Помните - в темной одежде маленького пешехода просто не видно водителю, а значит, есть опасность наезда. 

Хөрмәтле ир-егетләребез! Сезне барыгызны да әтиләр көне белән тәбрик итәм.Саулыгыгыз ныклы, тормышыгыз рәхәт, хәләл жефетләрегез тыңлаулы ,балаларыгыз санлаулы, оныкларыгыз сөйдергеч, киленнәрегез нурлы, кияүләрегез юмарт, ашыгыз кайнар, чәегез тәмле, телевизорыгыз пультлы, банк картагыз акчалы, өй артыгыз бакчалы, күршеләрегез әйбәт, өегез жылы, машинагыз көйле, кышларыгыз жылы булсын)))
 

Учить детей наклеивать круглые предметы. Закреплять представления о различии предметов по величине. Закреплять правильные приемы наклеивания (брать на кисть немного клея и наносить его на всю поверхность формы

27 сентябрь — Рәсәйдә тәрбияче һәм мәктәпкәчә яшьтәге балаларга белем бирүче укытучылар көне. Баланың якын дусты, сердәшчесе, тормышка беренче адымнарын ясарга ярдәм итүче мөгаллиме .

(Әти-әниләр өчен консультация)

Бала белән янгын чыгу сәбәпләрен өйрәнгәндә  янгын куркынычсызлыгы турында сөйләргә, янгынның куркыныч нәтиҗәләре турында аңлатырга, ут белән сак эш итәргә өйрәтергә кирәк.

Балага ниләр сөйләргә:

- Элек заманда кеше утны ашарга пешерү, җылыту өчен уйлап тапкан. Шул ук вакытта утның куркыныч ягын да белгән. Янгында кешеләр, хайваннар, урманнар, авыллар янган.

-Янгын; урман янгыннары һәм аларның килеп чыгу сәбәпләре.

-Янгын сүндерүчеләр профессиясе.

Янгынны китереп чыгаручылар:

- Төзек түгел электр приборлары.

- Сүндерелмәгән тәмәке төпчеге.

- Шырпы белән уеннар.

- Петарда, бенгаль утлары.

- Сүндерелмәгән утюг.

- Тиз янып китүче сыеклыклар: бензин, керосин, лак, буяулар, спирт.

Электр җиһазларын куллану кагыйдәсе:

- Резина янган ис сизсәң, төтенләүче чыбык күрсәң тиз генә зурларга әйт.

- Электр җиһазларын уттан өзәргә онытма.

Ут – шаярганны яратмый.

Ут – су түгел, тотса йөзеп чыгам димә.

Болар турында сөйләшкәндә мультфильм һәм әдәби әсәрләрдән өзекләр кулланыгыз. Әңгәмә, әдәби әсәр, әкиятләрдән бала шырпы, зажигалка, петарда,бенгаль утлары белән уенның куркынычы, янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләре турында өйрәнә.

Янгын куркынычсызлык кагыйдәләре:

1. Шырпы белән уйнама.

2. Киемне газ плитәсе янында киптерергә ярамый.

3. Өйдә бенгаль утлары, фейерверклар кабызырга ярамый.

4. Ачык мичкә якын килмә, капкачын ачма.

5. Урманда учак ягарга ярамый.

6. Өйдә төтен чыкса, ишекне ачырга, күршеләргә әйтергә.

7. Электр җиһазларын су белән сүндерергә ярамый. Башта уттан өзәргә, аннан калын одеял белән ябырга кирәк.

8. Янгын чыкса “01” телефонына шалтыратырга.

Янгын вакытында үз-үзеңне тоту кагыйдәләре:

Янгын вакытында һәркем каушарга, паникага бирелергә мөмкин. Мәсәлән: куркып бала шкафка, карават астына качарга мөмкин.

Балага ниләр сөйләргә:

- Янгын чыгуга 01 телефонына шалтырат, адресыңны әйт (урам, өй номеры)

- Өйдән яки фатирдан чык, күршеләргә әйт, ярдәмгә чакыр.

- Өйгә төтен чыкса, идәнгә иелеп чыгу юлына бар.

Максат: төсләрне аера, шундый төстәге берничә предметларны берләштерергә өйрәтүне ныгыту.

Уен барышы: Альбом битләренә төрле предметларның силуэтлары ясалган. Балаларның бурычы: сары, яшел, зәңгәр, кызыл төсләрнең дусларын табып, буяу.

1. 1. 1. 1. А.Алиш әкияте буенча балаларда әхлакый сыйфатлар (серне саклый белү, иптәшләреңне авыр хәлдә калдырмау сыйфатларын) тәрбияләү.

 2. Балаларның монологик сөйләм телен үстерү, тыңлап аңлау сәләтен ныгыту.

 3. Балаларда әкиятнең төп идеясен аңларга, әкият геройларының кылган эшләренә дөрес бәя бирә белергә һәм әкиятнең эчтәлеген эзлекле итеп сөйләргә өйрәтү