Совместно с МБОУ «Лесхозская СОШ» была организована акция «Дружат дети всей земли». Ребята вместе превратили серый асфальт в волшебные картинки, наполнив их цветами, героями сказок Г.Тукая. Мероприятие подарило всем множество положительных эмоций.

Наш детский сад посетил школьный отряд ЮИД. ЮИДовцы рассказали о самых главных дорожных знаках, о светоотражающих элементах, о необходимости соблюдать ПДД, показали, как правильно переходить дорогу на пешеходном переходе.

Балаларда А.Алиш иҗатына кызыксыну уяту, әкиятләр аша әхлак сыйфатлары тәрбияләү максатыннан кечкенәләр төркемендә “Абдулла Алишның әкиятләре буенча сәяхәт” шөгыле үткәрдек. Әкиятләре аша Абдулла Алиш балаларны төрле матур гадәтләргә, хезмәткә өйрәтү, ата-аналарны һәм олыларны хөрмәт итү, гаделлек, намуслылык, батырлык, тыйнаклык һәм башка күркәм сыйфатлар тәрбияли.

У нас в гостях руководитель МКУ "УГЗ Арского муниципального района" Лесенко Артём Петровия, сотрудник МЧС Татарстана по охране п.Урняк Казанского отряда ГКУ "Пожарная охрана РТ". Он рассказал детям о пожарной безопасности, как устроен огнетушитель, как вести себя в определенных ситуациях.

Упражнения с гимнастическими палками усиливают деятельности мышц рук и плечевого пояса, увеличивают амплитуды движения при наклонах, поворотах, перешагиваниях; помогают детям овладеть точными направлениями движений рук; создают конкретные представления о движениях и положениях рук по отношению к телу и полу; развивают силу рук, ног, пресса, шлифуют координацию, ловкость, формируют пространственное чувство и равновесие, укрепляют стопу.

Конструктор уеннары аша балалар әйләнә-тирә дөнья белән таныша, ориентлаша, фантазияләргә, экспериментларга өйрәнәләр. Мондый уеннар балаларга физик, эстетик һәм социаль үсеш өчен зур мөмкинлекләр бирә.

Воспитанники старшей группы познакомились с микроскопом, с историей  возникновения , его устройством. Дети активизировали и обогатили лексический запас новыми специальными словами и выражениями: микроскоп, окуляр, объектив, штатив, линза, предметное стекло.

Зур төркем балалары халыкның декоратив-гамәли сәнгате үрнәкләре буенча декоратив композиция төзеделәр. Алар салкын һәм җылы тоннарны белүне ныгыттылар, композицион белемнәрен үстерделәр.  

Для педагогов ДОУ и детей раннего возраста особенно актуален вопрос адаптации детей в детском саду. Детский сад - новый период в жизни ребенка. Для него это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на детский сад плачем. Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома, другие - соглашаются идти в детский сад с утра, а перед входом в группу начинают капризничать и плакать.  Безусловно, слёзы в первые дни, а может и недели неизбежны. Но поверьте, в большинстве случаев ребенок плачет только при Вас и быстро успокаивается в группе.

Парадоксально, но факт: хорошо, что ребёнок плачет. Плач это - помощник нервной системы, он не дает перегружать её. Хуже, когда ребёнок настолько зажат тисками стресса и у него не получается плакать.

Поверьте! На смену отрицательным эмоциям обязательно придут положительные, свидетельствующие о завершении адаптационного периода. Мы стараемся, чтобы детский сад стал для ребенка местом, где ему уютно, хорошо, весело.