Ежегодно на дорогах и улицах городов и сел совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, в результате которых десятки детей погибают и сотни получают ранения и травмы. Именно поэтому дорожно-транспортный травматизм остается приоритетной проблемой общества, требующей решения на государственном уровне, при всеобщем участии и самыми эффективными существует такая житейская аксиома: чем раньше начнешь готовить ребенка к самостоятельной жизни, тем более развитого, жизнеспособного человека получишь. Начинать изучать ПДД и основы безопасности дорожного движения надо как можно раньше, т.е. в детских дошкольных учреждениях – на практическом уровне. Формирование у детей особых навыков транспортного наблюдения и транспортных движений лучше всего происходит в семье, но до семьи достучаться – ой, как не просто. Детский сад «организует» родителей, они бывают там ежедневно и ежедневно проделывают с детьми путь из детского сада домой. Этот путь и должен стать тем «полигоном», где мамы, бабушки, отцы ежедневно будут приучать детей к грамотному транспортному поведению. Остается лишь, чтобы родители сами были готовы к этому. А чтобы были готовы родители, прежде других должны быть готовы воспитатели детских садов и школ!
Наш детский сад особое внимание уделяет безопасности . Наши маленькие пешеходы с помощью сказок по ПДД, викторин, занятий, игротек закрепят основы правил дорожного движения. Мы постараемся сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах.

Всемирный день ребенка был провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в 1954 году. Он отмечается 20 ноября, как день мирового братства и взаимопонимания детей, посвященного деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире.                                                         20 ноября - важная веха в становлении прав ребенка. В этот день в 1959 году Генеральная Ассамблея приняла Декларацию прав ребенка, а в 1989 году - Конвенцию о правах ребенка. С 1990 года во Всемирный день ребенка отмечается годовщина принятия этих основопологающих документов в области защиты прав ребенка.

Яңа уку елы башлану белән мәктәпкә әзерлек эшчәнлекләре башланып китте. Балалар белән сузләр һәм авазларны чагыштырып уеннар уйнап,укуның кызыклы икәнен аңларга булышабыз.Ягымлы һәм кырыс авазларны ишетеп аңларга тырышабыз.

Задачи:

Образовательные:

1.  Расширить представления детей о профессиях врача, медицинской сестры. Прививать детям чувство благодарности к человеку за его труд.
2.  Закрепить знания социальных отношений, обучение навыкам поведения в поликлинике.
3.  Помочь детям самостоятельно сделать выводы о последствиях несоблюдения правил безопасного поведения в группе и на территории детского сада.
4.  Продолжать учить выполнять различные роли в соответствии с сюжетом игры, используя атрибуты, побуждать детей самостоятельно создавать недостающие для игры предметы детали (инструменты, оборудование).

Развивающие:

1.  Развивать чувство коллективизма и интерес во время игры.
2.  Развивать внимание, мышление, правильную речь.

Воспитательные:

1. Воспитывать доброжелательное отношение друг другу.
2. Воспитывать чувство сострадания и ответственности.

На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус.

В уголке представлены кукла в национальной татарской одежде. Также сказки, диски с детскими песнями на татарском языке. На стене полотенце и элементы национального орнамента, картотека татарских национальных блюд, орнамента, книга о Сабинском лесничестве, а также фотографии элементов костюма (читек, калфак, камзул, кулмэк, тубэтэй и т.д.)

Иң яхшы иҗади почмак номинациясендә җиңән Корса разъезды балалар бакчасы коллективы бүләкләнде

В МБДОУ Арском детском саду №1 был проведен районный семинар для воспитателей на тему "Эффектиность методической работы в повышении качества образования", где опытные педагоги дошкольного учреждения поделились своим опытом.

Мероприятие проходило в нестандартной обстановке. Воспитатели решили устроить гостям квест-игру, то есть, выдавался определенный маршрут командам, где гости ходили в комнаты, смотрели и учавствовали в ходе самого мероприя. 

Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

Как известно, регулярные занятия физкультурой укрепляют организм и способствуют повышению иммунитета. Кроме того, дети, в отличие от взрослых, очень подвижны и активны, поэтому им просто необходимо периодически «выпускать пар», а для этой цели, как и для совершенствования координации движений, физкультура подходит, как ничто другое.