Кто на свете всех милее, всех румянее и белее - конечно же это наши мамы! Под таким девизом прошел День Матери в средней группе №2. Большим сюрпризом для мам стал их портрет, нарисованный папами. Совместные развлечения, игры и пляски оказались по душе не только родителям, но и нашим воспитанникам.

    Сегодня, 28 ноября, в Наласинской средней школе прошли зональные соревнования на первенство Арского муниципального района по бадминтону и настольному теннису среди членов профсоюза учреждений образования. От нашего детского сада приняли участие председатель профсоюза Гузель Замалиева и воспитательница Гульнара Нигаметзянова. Они привезли нам почетное второе место. Молодцы, коллеги!

Как же не показать свои умения и навыки своим мамам. Воспитанники средней группы №3 сегодня научили Карлсона как  пеленать куклу, приготовить овощной салат, суп и как помогать маме по дому. Праздник переплетался со стишками и песенками. 

    Бу дөньяда әниләрдән дә кадерле, баласы өчен аннан да якын кем бар икән?Әниләр бәйрәме якынлашкан көннәрдә һәр бала үзенең әнисен нинди дә булса бүләк белән сөендерергә тырыша. Безнең балалар бакчасында тәрбияләнүче кечкенәләр төркеме балалары да кадерле кешеләренә бүләк ясадылар.Әниләр өчен баласының кечкенә куллары белән тырышып ясаган бүләктән кадерлерәк нәрсә бар?!

Сегодня в нашем детском саду проведено развлечение с родителями и представителями ГИБДД, посвященное ко Дню Матери на тему: "Светофор - наш лучший друг". Совместные игры, состязания и, конечно же, стишки с песнями никого не оставили равнодушным. Начальник финансового отдела ГИБДД Энже Мухаметзянова отметила, что такие тематические совместные мероприятия надо проводить чаще и подарила нашему детскому саду фотоаппарат, а детишкам светоотражающие брелки.

     Совсем уже скоро  праздник - День Матери. Чтобы порадовать своих самых дорогих людей, взрослые и дети готовят необычные подарки. Вот и воспитанники средней группы №1 решили устроить для мам сюрприз. Совместно с папами они нарисовали портреты своих мам, которые собираются подарить на мероприятии, в честь Дня Матери.

   Сегодня средняя группа нашего детского сада совместно с Незнайкой отправились в путешествие в "Страну психологии". Они узнали много интересного из этого мира, познакомились с волшебным сундучком доброты, чудесным деревом исполнения желаний и троном королей. Все эти атрибуты помогли детям раскрыть их внутренний мир. 

Использование на занятиях рабочих тетрадей, является еще одним этапом подготовки детей к школе. В них подобраны красочные, интересные задания для закрепления пройденного материала, упражнения для подготовки рук к письме, ориентирование на листе и т.д.

     Одним из эффективных методов улучшения сопротивляемости организма вредным факторам среды и инфекционно-вирусным заболеваниям является дыхательная гимнастика.Это комплекс упражнений, который направлен на укрепление иммунитета малышей. Дыхательная гимнастика в ДОУ развивает ещё несовершенную дыхательную систему ребёнка,  укрепляет защитные силы организма и имеет ряд преимуществ. Она основана на носовом дыхании. Не случайно йоги предупреждают, что если дети не будут дышать через нос, то не получат достаточного умственного развития, т.к. носовое дыхание стимулирует нервные окончания всех органов, находящихся в носоглотке. И наша задача – научить детей правильно дышать. Благодаря дыхательной гимнастики в нашем ДОУ решаются следующие задачи:

- укрепление здоровья детей;

- восстановление нормального физиологического дыхания через нос;

- направление энергии детей «в мирное русло» и удовлетворение потребности в двигательной активности;

- улучшение речевого дыхания.

          Дети младшего дошкольного возраста чрезвычайно непосредственны и эмоциональны. Движение, особенно под музыку, доставляет им большую радость. Сегодня во второй младшей группе прошло занятие по музыке, с использованием программы  А.И. Буренина «Ритмическая мозайка». На занятии дети старательно выполняли простейшие элементы народных плясок и музыкально- ритмические  движения к песням Шаинского «Чебурашка», «Плюшевый медвежонок», «Кузнечик». Они старались понять состояние образа, переданное в музыкальном произведении и выражали это в пластике.