С детьми средней группы проводили веселый эксперимент, с целью показать и объяснить детям, как растения пьют воду. Опыт не требовала особых приспособлений, а его наглядность говорила сама за себя — ребенок запомнит такое надолго.  Для начала разливали воды на баночки. А потом  положили на них краски. В каждую баночку клали по одному цветочка. Наблюдали, как цветочек будет пить окрашенную воду. Для наилучшего результата оставляли баночки с цветочками на ночь, а утром радовались разноцветным цветочкам!

Народные игры – это игры, пришедшие к нам из очень давних времён и построенные с учетом этнических особенностей. Они актуальны и интересны и в настоящее время, несмотря на то, что существует достаточно большое количество соблазнов в наш технократический век. Развивающий потенциал этих игр обеспечивается не только наличием соответствующих игрушек, но и особой творческой аурой, которую должен создать взрослый. Вместе с тем, на игры можно посмотреть, и с точки зрения педагогики и психологии, как средства образования и воспитания. Благодаря им формируется такие качества как сдержанность, внимательность, настойчивость, организованность; развивается сила, ловкость, быстрота, выдержка и гибкость. В дополнении ко всему, это и отличный способ укрепить свой дух, свое тело, развить процессы мышления, фантазерства, эмоциональную составляющую нашей жизни. Народ многие процессы своей жизнедеятельности отражал именно таким образом, через игру. 

Во второй младшей группе проходит адаптационный период малышей 3-4 лет. Адаптация - это сложное явление, во время которого поведение ребенка может кардинально поменяться. По мере привыкания к детскому саду подобные проблемы исчезают или существенно сглаживаются. Здесь на помощь детскому саду "Уголок уединения". Дети в этот период очень любят наблюдать и изучать остальных детей со стороны.

Җәйге чорны уеннарсыз бөтенләй күз алдына да китереп булмый. Халык, дидактик уеннар белән беррәттән хәрәкәтчән уеннарны да бер дә калдырмыйбыз.

«Врачи мира за мир» — это международный день, который был предложен организацией «Врачи мира за предотвращение ядерной угрозы». Он отмечается в годовщину страшной трагедии — дня бомбардировки японского города Хиросима (Hiroshima) 6 августа 1945 года. Этот день в некотором смысле символичен и служит напоминанием об этой человеческой трагедии, о роли врачей в борьбе за мир и в предотвращении войны в целом. Сегодня наши дети вспомнили значение большой профессии - профессии врача. Ведь именно врачи спасают человеческие жизни. 

"Самокат и дети - вред или польза"? Наш вердикт после бурных обсуждений с детьми: "Катание на самокате - это не только отличное проведенное время на свежем воздухе и хорошее настроение, это еще и польза для здоровья.  Благодаря езде у ребенка развивается ловкость, укрепляются мышцы рук и ног. Так, что – катайтесь на здоровье!

Трудовое воспитание детей раннего возраста — это деятельность, которая направлена на развитие общетрудовых способностей, формирование психологической готовности, ответственного отношения к труду и продуктам его производства, а также влияющая на умственное и физическое развитие ребенка. Поэтому мы стараемся приучить детей любить труд и при этом уважать чужой труд.

Бөтендөнья татар хатын-кызларының "Ак калфак" иҗтимагый оешмасын үзебезнең балалар бакчасында каршы алу безнең балалар бакчасы өчен зур горурлык булды. Төрле илләрдән килгән татар милләтендәге апалар белән аралашу, балаларыбыз һәм тәрбиячеләребез өчен дә бик кызыклы һәм файдалы булды.  

   Бүген безгә өлкәннәр төркемендә тәрбияләнүче бер төркем балалар  (тәрбиячеләре Хәбибуллина Р.И., Хөснетдинова А.М.) рус халкының " Бүре һәм кәҗә бәтиләре" әкиятен сәхнәләштереп күрсәттеләр. Афәрин сезгә , яшь артистлар !

Футбольные соревнования среди старших групп.