Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Нижнеметескинский детский сад" Арского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
Адрес: | 422022, с. Нижние Метески, ул. Молодежная, д. 11 |
Телефон: | +7(919)-699-72-40 |
E-Mail: | dsnmeteski.arsk@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ "Нижнеметескинский детский сад" |
Руководитель: | Сиразиева Ландыш Нурулловна |
Год основания учреждения: | 1983 |
У нас учатся: | 21 детей |
У нас учат: | 3 педагога |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Нижнеметескинский детский сад" Арского муниципального района Республики Татарстан - новости
Страницы: << 41 42 43 44 45 46 47 48 ( 49 ) 50 >>
-
Готовимся к открытому занятию,посвящённое великому татарскому поэту Г.Тукаю. 21.03.2016
-
Конспект занятия для детей раннего возраста Тема: «Ведёрки для Зайки и Мишки». Программные задачи: учить детей чередовать предметы по величине и по форме, накапливать цветовые впечатления, закреплять элементарные действия с предметами, формировать эмоциональное отношение к занятию, воспитывать добрые чувства Материал: два ведёрка (большое-красное, маленькое-зелёное), шары, кубики, круги, квадраты (большие и маленькие красного и зелёного цвета), чудесный мешочек, Зайка и Мишки. 18.03.2016
-
Занятие здоровому образу жизни «Ах, какие зубки».Цель: учить детей ценить, беречь и укреплять своё здоровье; совершенствовать взаимодействие воспитателей и родителей в организации оздоровительной работы в группе; учить детей соблюдать правила личной гигиены, следить за чистотой полости рта; воспитывать положительное отношение к выполнению оздоровительных мероприятий. Материал: дидактическая игрушка кенгуру с большими красивыми зубами, большая зубная щётка, индивидуальные стаканчики и зубные щётки на ребёнка. Предварительная работа: Мультимедийный показ для родителей о профилактике стоматологических заболеваний у детей. Проведение цикла игр-занятий «(Водичка-водичка»; сказка-беседа «Крокодиловы слёзы» (о важности ухода за зубами). Рассматривание картинки «Как бегемотик лечил зубки». Проведение игр-упражнений («Водичка гуляет в ротике», «Здравствуй, щёточка!»). Чтение стихов и загадок о зубках и языке. 17.03.2016
-
Занятие по познанию окружающего мира для детей младшей группы «Кто у бабушки живёт?»Программное содержание: закрепить знания детей о домашних животных, рассказать, где они живут, чем питаются; развивать речь, поощрять активность; воспитывать любовь к животным. Демонстрационный материал: картинки с изображением домашних животных, их жилищ, воздушные шарики, нарисованный паровозик. 16.03.2016
-
Занятие для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну Грамоты».Задачи: Закрепить умение воспитанников определять позицию звука в слове, знания о гласных, согласных (твердых, мягких) звуках Упражнять в делении длинных слов на слоги и определении в них коротких слов, умении грамматически правильно изменять различные части речи, согласовывать их между собой Развивать фонематическое восприятие, воображение, мыслительные операции, мелкую моторику руки Воспитывать личностные качества, облегчающие внеситуативно-личностное общение. Методические приёмы: Игры и игровые упражнения вербального характера, сюрпризный момент, художественное слово, проблемная ситуация, вопросы уточняющего, активизирующего характера, пояснение, объяснение, использование наглядного материала: картинки, карточки, схемы и т.д. Материал и оборудование: ноутбуки, мультимедийная установка, магнитофон, фонограммы мелодий, видео-задания; предметные картинки-загадки (арбуз, очки, улитка, индюк, лиса, медведь, вертолёт, телефон; дом, бабочка. самолёт. машина), изображение страны Грамоты, красные, синие, зеленые фишки, схемы предложений; фломастеры, книга «Азбука», кроссворд, картинки к игре «Четвертый лишний» 15.03.2016
-
Занятие по безопасности «Когда я один дома». Цель занятий: познакомить детей с опасностями, которые могут подстерегать дома; учить выбирать безопасные места и предметы для игры; формировать умения и навыки, которые помогут избежать опасных ситуаций во время отсутствия взрослых; воспитывать у детей осторожность, умение поступать благоразумно в различных жизненных ситуациях. Программное содержание: продолжать знакомить детей с правилами безопасного поведения с предметами быта и обихода (утюг, водопроводные краны, кухонные приборы и др.). Учить правилам безопасного поведения с ними. Словарь: электрик – человек, следящий за работой электроприборов, ремонтирует их. Пожарный-тушит пожары, следит чтобы они не возникали. Материал: иллюстрации, загадки, стихи, дидактические игры, волшебные телефоны. 14.03.2016
-
Занятие по математическому развитию в младшей группе «Чудесное дерево» . Программное содержание: Закрепить представление детей о геометрических фигурах; умение распознавать на ощупь геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, Закрепить знание основных цветов: зеленый, красный, синий, желтый, Закреплять счет до пяти, Продолжать учить различать количество предметов и соотносить их с числом. Развивать у детей внимание, мышление, мелкую моторику Воспитывать отзывчивость, желание помогать другим. Материал: Макет дерева, на нем 5-6 ярких мешочков с цветными бантиками. Маска кота, мягкая игрушкамедвежонок, котенок, матрешки, счетные палочки, нитки, карточки с числами, горшочек, геометрических фигур, орешки, разрезная картинка «Снеговик». 11.03.2016
-
ИЗО деятельность.Конспект открытого занятия в подготовительной группе «За живой водой» . Цель: формировать у детей представление о художественном образе, знакомить с таинством рождения образа через эффект соучастия в творческом процессе его художественного создания. Побуждать детей устанавливать сходство между разными геометрическими формами и предметами и путем дорисовки получать цельное изображение героев любимых сказок, используя разнообразие цветовых оттенков. Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание в них иллюстраций, смешивание красок для получения всех оттенков, закрепление названия геометрических форм в играх «Чего не хватает», «Сложи сам», «Собери по цвету». Материал к занятию: волшебная палочка, магнитофонная запись, 2 картины: Р. Г. Уутмаа «Ночное море» и Н. М. Ромадина «Розовая вода», 2 скамейки, листы с геометрическими цветными формами, простые карандаши, гуашь, 12 банок для воды, по 2 кисточки (тонкая и толстая) на каждого ребенка, палитра на каждого, 12 тряпочек, 6 подставок. 10.03.2016
-
Конспект открытой интегрированной НОД по направлению «Коммуникация» в первой младшей группе по теме «Кто в теремочке живет?». Программное содержание: закрепить у детей представление о домашних животных, способствовать умению различать по внешнему виду и называть домашних животных, чем они питаются; закреплять произношение звуков в звукоподражательных словах; в чтении потешек; воспитывать бережное, гуманное отношение к домашним животным. Возрастная группа: первая младшая группа Задачи: Закрепление знаний детей о домашних животных (кошка, петух, лошадь) . Формирование навыков детей узнавать и показывать домашних животных. Формирование навыков слышать и выполнять просьбу воспитателя. Закрепление у детей таких нравственно-этических качеств, как сочувствие и доброе отношение к животным. Интеграция образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Формирование целостной картины мира». Материалы и оборудование: игрушки кошка, петушок, лошадь, зерно, молоко, трава, блюдца, интерактивная доска. Предварительная работа: чтение потешек «Киска», «Петушок», «Лошадка», дидактические игры: «Кто как кричит?», рассматривание альбома «Домашние животные». Словарная работа: шерстка мягкая, пушистая, длинный пушистый хвост, разноцветные перышки, острый клюв, грива, быстрые сильные ноги. 09.03.2016
-
Вы в моей жизни, женщины родные, Важны и безусловно так нужны, И в день 8 Марта я спешу поздравить И пожелать вам счастья от души. Хочу, чтобы весна цвела и пахла Вокруг вас целый круглый год, И рядом с вами пусть идёт удача, И пусть любовь всегда рядом идёт. 07.03.2016