Необходимые сведения и новые знания о правилах приобретения товаров в магазинах узнали сегодня школьницы на открытом уроке по домоводству,   проведенном учителем Хакимовой Н.И. с использованием мультимедийной презентации, достаточного количества наглядно-дидактического материала. Ученики совершили заочную экскурсию в магазин. За каждый правильный ответ они получили  настоящие монеты, а в конце урока на эти заработанные деньги приобрели  товары. Ученики учились совершать покупки нужных и качественных товаров, обменять бракованный товар при наличии чека. С помощью дидактических игр закрепили изученный материал.

Жители многих стран отмечают  1 апреля,  День смеха. Этот праздник не имеет под собой никакой религиозной или национальной подоплеки. Он напоминает нам о естественной способности человека смеяться, подпитываться положительными эмоциями. В нашей школе по традиции тоже отмечается этот день. Учителя трудового обучения  провели для старшеклассников КВН. Педагоги познакомили с историей праздника, рассказали о том,  как проводят этот праздник в разных странах. Участвовали 2 команды «Елмай-ка» и «Весёлый смайлик». Участники старались развеселить присутствующих, поднять им настроение. Были подготовлены шуточные конкурсы, игры, вопросы, танцы и стихи.  По  итогам конкурса все участники получили шуточные дипломы и сладкие призы.

31 марта  прошло заседание МО классных руководителей на тему «Как сделать классное дело интересным и увлекательным». На заседании были прослушаны выступления  классного руководителя 1  класса Низамовой Р.Д.  на тему «Роль классного руководителя в воспитании ребёнка» и выступление классного руководителя 2 класса Ибатуллиной А.Ф.  на тему «Применение разных форм проведения классных часов для эффективности воспитания».  Закончилось заседание  обсуждением организационных вопросов  в связи с началом четверти и обсуждения вопроса посещаемости уроков.

24  марта в школе – интернате состоялся педагогический совет  на тему "Управление познавательной деятельностью учащихся на уроке".  Рассматривались такие вопросы, как  формы познавательной деятельности учащихся. (Латипова А.Ф.), способы активизации познавательной деятельности учащихся  (Шакирова Г.Г.), психологические аспекты управления познавательной деятельностью учащихся. Заместитель директора по воспитательной работе Мухаммадиева И.И. подвела итоги воспитательной работы.  Заместитель директора по УР Хабибрахманова М.Р. и директор Валиев Л.Х. подвели итоги успеваемости и качества обучения учащихся школы-интерната за 3-ю четверть. По итогам анализа результаты  итоги третьей  четверти признаны удовлетворительными.

22 марта состоялось собрание МО воспитателей старших групп по теме "Коммуникативное поведение воспитанников с ОВЗ". Воспитатели поделились своим опытом и методами работы по воспитанию коммуникативного поведения детей с ОВЗ.

Многие воспитанники испытывают серьезные трудности в общении с окружающими, особенно со сверстниками. Такие дети не умеют по собственной инициативе обратиться к другому человеку, порой даже стесняются ответить, если к ним обращается кто-либо. Поэтому необходимо проводить работу по преодолению недостатков коммуникативного поведения у детей с ОВЗ.

22.03.21. прошло заседание МО воспитателей младших групп по теме: «Создание коррекционной, развивающей среды, стимулирующей деятельность детей к освоению и усвоению нравственных ценностей, творческих способностей и трудовых навыков».
 

Подошла к концу III учебная четверть. И в связи с этим сегодня для обучающихся начальных классов состоялся открытый классный час на тему «Техника безопасности и правила поведения во время весенних каникул». На котором, обучающимся напомнили о тех опасностях, с которыми они могут столкнуться и как нужно вести себя в той или иной ситуации. Были рассмотрены вопросы по следующим разделам: один дома, безопасность дома, личная безопасность на улице, безопасность на дороге, безопасность на льду.

Также в проведении классного часа принял участие  начальник отдельного поста по охране с. Новый Кинер противопожарной службы по РТ  Ахметов Ханиф Халилович.  Его присутствие дало понять ребятам, насколько важны меры предосторожности и соблюдение правил безопасности.

В рамках недели психологической помощи 18 марта  для учащихся старших классов был  проведен  КВН «Кросс-вопрос». Также были созданы две команды «Знайки», «Умники». Участникам были предложены задания на развитие ловкости, точности, зрительного восприятия. Более успешными оказались участники команды «Знайки».

19.03.2021г.  был подведен итог недели психологической помощи. Наиболее активным  участникам были вручены грамоты, подарки.

 Также в течение недели ребята заполняли анкету, в которой выбирали «Самого, самого….» учителя, воспитателя. По  итогам  подсчетов голосов  были вручены грамоты учителям и воспитателям по различным номинациям.

С 15 по 19 марта проходила неделя психологической помощи. Педагог-психолог проводил плановые мероприятия в виде акций, игр и творческих занятий. Мероприятия проводились ежедневно во внеурочное время.

                В первый день недели была проведена акция  «Сундук желаний», в которой приняли участие все работники школы-интерната и ученики.

16.03.2021 года  проведена игра «Следопыт». В игре приняли участие как ученики начальных, так и старших классов Учащимся нужно было ответить на вопросы и представить бланк с ответами психологу. Первыми ответили на поставленные вопросы ученики 3  класса, затем ученики 9 класса, последними сдали ответы ученики 8б  класса.

Также в течение недели проводилась акция «Гирлянда  добрых дел». Каждый класс собрал  свою гирлянду.

17.03.2021 г. был проведен КВН «Хочу все знать» для учащихся 1-4 классов. Были составлены  2 команды «Улыбка» и «Радуга». Участникам команды нужно было выполнить несколько  заданий по развитию памяти, внимания,  воображения. Обе команды справились с заданиями.  С небольшим перевесом победителями стали участники команды «Улыбка».

Воспитатель  Самигуллина А.Х. провела открытое мероприятие «Тише едешь, дальше будешь». Главной целью, которого было закрепление знаний о правилах и знаках дорожного движения, а также упражнять детей в выполнении основных движений, развивать силу, ловкость, скорость движений, воспитывать дисциплинированность, чувство коллективизма.

В ходе спортивного мероприятия дети принимали участие в разнообразных эстафетах: «Зажги светофор», «Такси, вызывали?», «Дорожные знаки», «Первая помощь», «Веселый паровозик», «Зебра». Отгадывали загадки и о видах транспорта и правилах дорожного движения.

В целом мероприятие прошло очень интересно, со спортивным задором, шумно и очень весело.