Наблюдения за явлением неживой природы с детьми средней группы «Наблюдение за ветром». Продолжать знакомить дошкольников с некоторыми явлениями неживой природы – ветер: расширять знания детей о ветре, научить определять его силу, развивать наблюдательность, слуховое и зрительное внимание, расширять словарный запас, воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к ней.

ООД в подготовительной к школе группе. Художественно -эстетическое развитие (лепка) на тему: "Животные жарких стран". Цель : дать общее представление о повадках и образе жизни животных в данной природе. Развивать навыки:

- лепки, составляя предмет из отдельных частей, которые соединяются с помощью примазывания;

- передачи движения фигуры.

Учить смешивать пластилин  для получения нужного оттенка.

Организованная образовательная деятельность в средней группе. Цель: развивать эстетическое восприятие. Продолжать знакомить с дымковской игрушкой, учить отличать их характерные особенности, выделять элементы узора: круги,  кольца, точки, полосы. Закрепить приемы рисования кистью.

 Ознакомление с окружающим миром во второй младшей группе.  Цель: ознакомить детей с некоторыми свойствами бумаги и ткани (прочность) и со способами изготовления предметов из этих материалов. Учить способам распознающего наблюдения. Активизировать  в речи слово «бумажки».

Лепим мы снеговика,
Хоть работа нелегка.
Катим с другом мы вдвоём
Всё рас-тууу-щий снежный ком!
Раз - готов один комок.
Два - комок – его дружок.
Три - ещё комок возник –
                                                                       Получился снеговик!
                                                                       Глазки – это леденцы,
                                                                       Нос его – морковка.
                                                                       Мы сегодня молодцы,
                                                                       Есть у нас сноровка!

Организованная образовательная деятельность в средней группе на тему:  «Птички прилетели на кормушку и клюют зернышки».

Цель: учить передавать в лепке простую позу: наклон головы и тела вниз; объединять свою работу с работой товарища, чтобы передать простой сюжет, сценку. Закреплять технические приемы лепки. Вызывать положительный эмоциональный  отклик на результат совместной деятельности.

Сегодня инструктор по физической культуре провела показательное занятие для студентов Арского педагогического колледжа им. Г. Тукая, которые проходят практику в нашем детском саду с целью накопления практического опыта, формирования общих и профессиональных компетенций, необходимых будущему педагогу при организации учебно-воспитательного процесса, а также с целью проверки готовности студента к самостоятельной педагогической деятельности.

Формирование элементарных математических представлений. Геометрические фигуры. Совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры (круг, квадрат и треугольник). Упражнять в умении определять пространственные направления от себя и обозначать их словами впереди - сзади (позади), вверху – внизу, справа (налево) – слева (налево).

Шүрәле, Шүрәле,

Шүрәлене күр әле!

Кети – кети уйныйк диеп,

Торган була бит әле!

Бөек шагыйребез Габдулла Тукайның тууына 130 ел  булу уңаеннан безнең балалар бакчасында  «Сөйкемле Шүрәле» иҗади эшләр бәйгесе булып узды. Иң уңышлы дип табылган эшләр районкүләм конкурсына тәгъдим ителәчәк.

Физкультура – враг болезней!
Всем известно с детских лет.
В жизни средства нет полезней
От телесных разных бед.
И душе в здоровом теле
Доброй, чистой легче жить.
Значит надо в самом деле
С физкультурою дружить.
Чтобы жизни удивляться,
Чтобы духом не стареть,
Надо ею заниматься,
Надо лень преодолеть!