Современная молодежь и подростки легко поддаются соблазнам попробовать что-то новое. Яркая упаковка, разные ароматизаторы играют дополнительную роль в привлечении. Эффектно выдохнуть «вкусный» дым из «флешки» - модный ритуал.
Вейпинг все более популярен среди подростков. До появления электронных сигарет и вейпов, распространённость курения среди молодёжи неуклонно сокращалось последние 20 лет. Позиционирование гаджетов для курения как безопасной замены традиционных сигарет, помогло росту их популярности.
Пользователи электронных сигарет и вейпов, говорят, что это не курение, а парение, выдыхая облака пара с ароматом вишни, мяты, шоколада или леденца. Это совсем не похоже на отвратительный запах табачного дыма. Действительно ли электронная сигарета предпочтительнее обычной?
Так вреден вейпинг или нет? Вейпингом принято называть процесс вдыхания и выдыхания аэрозоля (его ошибочно называют паром), который состоит из мельчайших частиц, многие из которых содержат токсичные соединения.
С чем же связана их популярность? Новый формат курения часто выбирают подростки и молодые люди, во многом благодаря дизайну, компактным размерам и форме, которая упрощает сокрытие гаджета.
В качестве профилактики можно посоветовать исключить любые использования табачной продукции, в том числе электронных сигарет, при детях. Периодически проводить беседы на тему курения. Стараться прививать спортивный образ жизни. Тем самым снижая вероятность того, что ребенок попробует электронные сигареты.

Внимание! В сети Интернет распространяется фейковая рекламная информация от Детской школы программирования EasyCode. Эта информация не имеет никакого отношения к деятельности МБОУ «АСОШ №1 им. В.Ф. Ежкова с УИОП» Арского МР РТ.

28-29 ноября команда девушек и команда юношей нашей школы приняла участие в дивизиональном этапе соревнований по баскетболу "КЭС-баскет", где обе команды заняли почетное 2 место. Поздравляем всех участников соревнований с достойными результатами и желаем дальнейших спортивных успехов!

В 4 классах было проведено первое занятие трека "Орлёнок - Мастер" - "Народная мастерская" под девизом : «Орлят России творческий полёт к вершинам мастерства зовет!» Основными задачами занятия были: погрузить детей в изучение информации об особенностях народных промыслов своего региона, организовать процесс обмена знаниями, опыта друг с другом.Занятие началось с просмотра видеоролика о Мастере. После обсуждения дети собирали анаграмму, объясняли значение полученной пословицы. Содержание занятия способствовало воспитанию трудолюбия, уважения к людям различных профессий, мастерам своего дела, воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание, приобщение к духовным ценностям. По материалам увиденного и услышанного, дети решали кроссворд, где было зашифровано слово "усердие".

2 декабря в шестых классах в рамках проекта «Киноуроки в школах России» был просмотрен фильм «Волшебники». Это фильм очень тронул ребят, а поступок главных героев заставил задуматься: "Кто такой волшебник? Легко ли стать волшебником в наше время?" Обсудив с одноклассниками эти вопросы, ребята предложили самим превратиться в волшебников и сделать доброе дело. Было решено в канун Нового года "сотворить волшебство" для других, собрать сладкие подарки.

28 ноября 2024 года в рамках курса внеурочной деятельности «Россия - мои горизонты» в 9-х классах прошло профориентационное занятие по теме «Россия математическая: профессиональные траектории». 1 декабря в России впервые будет отмечаться профессиональный праздник - День математика, ведь роль этой науки в жизни человека велика и многогранна. Она помогает понять мир вокруг нас, развивает умственные способности и учит мыслить логически.
В ходе занятия, учащиеся посмотрели видео о влиянии математики на современное общество и попробовали разобраться в одной интересной задаче, связанной с этой темой, благодаря которой поняли, как математические знания могут помочь повысить производительность труда. Участие в блиц-игре «Математика в профессиях» помогло ребятам расширить свои знания о многообразии мира профессий, в которых данная наука играет ключевую роль.
Итогом занятия стал вывод о том, что математикой можно и нужно заниматься на других предметах - на информатике, на физике, химии и даже биологии. Она не только помогает нам принимать более рациональные финансовые решения в повседневной жизни, но и влияет на развитие экономики всей страны. Поэтому нужно дружить с этой наукой, а предложить ей дружбу никогда не поздно.

27 ноября состоялась встреча учащихся 7-х классов с педиатром районной больницы Гарифуллиной А.А. Состоялся разговор о важности здорового образа жизни, правильном питании, режиме дня школьников. Педиатр обратила внимание учащихся на то, как может повлиять на их организм фастфуд - о вреде кириешек, чипсов, газированных напитков, которые ребята могут заменить на полезные для здоровья продукты. В ходе беседы ребята пришли к выводу: необходимо пить больше жидкости, питаться 6 раз в день, включать в рацион больше фруктов, овощей, не забывать о важности таких продуктов, как мясо, рыба, орехи. "Самое главное - не болеть. Ведь когда человек здоров, он счастлив, бодр, активен,"- резюмировала свое выступление Альфира Альбертовна.

25 ноября в 3-х классах прошел увлекательный и познавательный трек «Орлёнок-Эрудит»!
Во время трека ребята познакомились с понятием эрудита и обсудили, какие качества и знания необходимы для того, чтобы стать настоящим знатоком.
«Я - эрудит, а это значит…» – так назывался трек, где каждый из ребят смог осознать свои сильные стороны и поделиться тем, что для него значит быть эрудитом.
На занятии «Игра - это полезно и интересно» – Орлята узнали, как игры могут не только развлекать, но и обогащать наш опыт, способствуя обучению. На "Разговорах о важном" Орлята узнали много про искусственный интеллект, ознакомились с работой нейросети, правилами безопасности в интернете.
С Наставниками и классным руководителем Орлята изготовили поздравительные открытки ко Дню матери.
КТД «Играй, учись и узнавай» – в формате командной игры наставники и Орлята провели познавательную викторину. Орлята закрепили полученные знания и научились работать в команде. Всем очень понравилось!
Этот трек стал не только временем познания, но и ценным опытом для всех участников. Ребята расширили свои горизонты, развили важные навыки и узнали много нового о мире вокруг.
Все основные понятия с данных занятий ребята сложили в «конверт – копилку» — символ трека «Орлёнок – Эрудит». Эту «копилку» юные орлята пополняли новыми знаниями на протяжении всего трека.

В рамках программы федерального проекта «Орлята России» во вторых классах было проведено занятие по треку «Орленок-Эрудит» на тему: «КТД. Что такое? Кто такой?».
На занятии ребята поиграли в игру-лото «Что такое? Кто такой?». Обучающихся познакомили с энциклопедиями из фонда школьной библиотеки, обращая внимание на их разделы, объяснили, как пользоваться такой справочной литературой. Ребята поиграли в парную интерактивную игру «Мы познаём мир». В конце занятия разучили одну из орлятских песен «Алые паруса».