Әтиләр көне уңаеннан башлангыч сыйныф укучылары белән "Әтиләр сүзе- күңелнең үзе" исеме астында тәрбия сәгате уздырылды.
   Ир терәге ир-егет булса, гаилә терәге әтиләр. Гаиләдә әти төп таяныч, терәк булып тора. Бүген без бала тәрбияләүдә әтиләрнең йогынтысы, аларның гаиләдәге абруе турында сөйләштек, презентация карадык. Дәрес ахырында укучылар яраткан әтиләренә бүләк ясадылар.

В соответствии с Указом Президента Республики Татарстан от 14.02.1997
№ УП-88 (в ред. Указа Президента Республики Татарстан от 03.10.2007 № УП-522) Министерством по делам молодежи Республики Татарстан объявлен старт приема заявок на конкурс по присуждению Республиканской премии им. М.Джалиля
(далее – Конкурс) 2024-2025 годов.

Данная премия присуждается один раз в два года четырем лауреатам – талантливым представителям молодежи Республики Татарстан в возрасте до 35 лет, а также группе авторов, 70% которой составляет молодежь в возрасте до 35 лет,
за вклад в развитие искусства, журналистики и телевидения, за высокие достижения в реализации молодежных программ.

Заявки на участие в Конкурсе принимаются в срок до 19 декабря 2024 года
на сайте: https://utalents.ru/event/konkurs-po-prisuzhdeniyu-respublikanskoy-premii-imeni-mdzhalilya-2024. Дополнительные материалы направляются по адресу: 420021, г. Казань, ул. Г.Тукая, д.113а, помещение 2.

С 20 декабря 2024 года по 10 февраля 2025 года происходит просмотр отобранных заявок на соответствие требованиям, указанным в Положении Конкурса, а также проведение заседания Комитета по присуждению Республиканской премии им. М.Джалиля. В феврале 2025 года состоится награждение лауреатов Республиканской премии им. М.Джалиля.

30 сентябрьдән 14 октябрьгә кадәр  мәктәптә республика буенча “Көзге мәрхәмәтлелек атналыгы “  акциясе  уздырылды. Укучылар төрле изге эшләрдә катнаштылар, мәрхәмәтлелек, игелеклелек  темасына дәресләр үткәрелде.

 С 30 сентября  по 14 октября в школе прошла добровольческая волонтерская акция «Осенняя неделя добра». Ребята совершали добрые дела Данная акция проводится с целью вовлечения детей в совместную социальную деятельность, учит совершать добрые дела, быть милосердными.

В рамках проведения акции «Осенняя неделя добра » были проведены следующие мероприятии:

Экологическое добровольчество - Субботник: Вместе к чистоте!, открытый урок на тему "Раздельный сбор отход”;

Добровольчество (волонтерство) в социальной сфере - «Будь полезным»;

Добровольчество (волонтерство)в сфере патриотического воспитания – “Здоровая семья — счастливая семья!”, “ Письмо ветерану”;

Добровольчество (волонтерство) в сфере культуры - «Герои нашего времени», «Культура Татарстана»;

Туристическое добровольчество  - «Экскурсия «Горжусь»;

Октябрь. Көз уртасы җитә. Инде көннәр  кыскара, һава температурасы төшә, болытлы, салкын көннәр якынлаша. Шушы көннәрдә бакчаларда көзге эшләрне эшләп калдырырга кирәк. Бүген укучылар мәктәп яны участогында сарымсак түтәлләре ясадылар, сарымсак утырттылар. Бердәм хезмәтнең уңышы да мул булсын, дигән теләктә калдылар.

Октябрь. Наступает середина осени. Дни становятся короче, температура воздуха падает, приближаются пасмурные, холодные дни. В эти дни необходимо завершить осенние работы. Сегодня в пришкольном участке ученики подготовили грядки, посадили чеснок.

12 октябрьдә мәктәптә Үзидарә  көне булып узды. Укучылар укытучылар ролен башкардылар,  дәресләр укыттылар. Укучылар үзләрен укытучы  итеп тойдылар.

     10,11 нче сыйныф  укучылары үз  укытучылары урынына  дәресләр  үткәрделәр. Алар  алдан  барлык  килешенгән  темалар  буенча  дәресләргә  әзерләнделәр. Барлык  балалар да  җаваплы  караш  күрсәттеләр: темаларны укытучылар белән килештерделәр, презентацияләр, дәрес сценарияләрен  җентекләп тикшерделәр  һәм үз дәресләрен кызыклы гына түгел, ә файдалы , бай итәргә тырыштылар.

    Эш  көне азагында  яшь  педагоглар  укытучылардан  һәм  укучылардан  чын   күңелдән  рәхмәт    һәм  мактау сүзләре алдылар.

    Бу  үзидарә  көне  мәктәп укытучылары һәм укучылары өчен  безнең  мәктәп тормышының  иң  якты  һәм  кызыклы көннәренең  берсе  буларак  истә калачак, һәм бу яхшы традиция  киләсе  елга да  саклансын, ул вакытта инде  башка чыгарылыш  укычылары  бу  вакыйгада  катнашачак.  

Мәктәптә «Макулатура җыябыз – табигатьне саклыйбыз» акциясе башланып китте. Мәктәп коллективы “100 килограмм макулатура бер агачның гомерен саклап кала”, – дигән хакыйкатьне онытмаска өндәп, табигатьне сакларга, һәр укучыны, укытучыны, әти-әниләрне әлеге акциядә актив катнашырга чакыра.

В школе стартовала акция “Собираем макулатуру – бережем природу". Коллектив школы призывает беречь природу, участвовать на данной акций, не забывая при этом о том, что “100 килограммов макулатуры спасает жизнь одному дереву".

Бүген мәктәптә “ Финанс грамоталылыгы” дәресе узды. Анда укучылар бюджет төзелешен формалаштыру, мошенниклардан саклану юллары, кредит алу тәртипләре, гаилә бюджетытын дөрес формалаштыру турында мәгүлүмат алдылар.Дәресне тарих һәм җәмгыять белеме укытучысы Хисамиев Р. Р. Һәм Ташкичү җирлеге башлыгы Хәбибуллин Р. Х. үткәрде.

Сегодня  в школе прошел   урок по финансовой грамотности, который провели учитель истории и обществознания Хисамиев Р.Р.и глава Ташкичинского поселения Хабибуллин Р.Х. В нем учащиеся получили информацию  о формировании бюджета, о способах защиты от мошен-ничества, о порядке получения кредитов, о правильном формировании семейного бюджета.

Главная сложность при выборе профессии заключается в том, что его обычно приходится совершать вслепую. Как правило, не удается на собственном опыте познать, что представляет та профессия, которую решаешь приобрести. Зачастую получается так: человек сначала выбирает специальность, чтобы ей обучиться, тратит годы на это и только потом пробует себя в работе и понимает, насколько она ему нравится и хорошо ли получается? Горько осознавать, что несколько лет напряженной учебы прошли впустую. Как гласит известная поговорка, это выбор «кота в мешке». Чтобы не оказаться в подобной ситуации, к профессиональному самоопределению нужно подходить осмысленно и начинать думать о перспективах будущей работы еще в  школе.

Цель занятия в 1-4 классах: подвести обучающихся к пониманию фольклора, как культурного наследия, исторической памяти народа, развитие навыков критического мышления и умения анализировать информацию, расширение представлений младших школьников о значении информации в жизни общества и важности использования достоверных источников её получения, воспитание чувства любви к своей стране.

Цель занятия в 5-11 классах: формирование у обучающихся понимания значения сказок, легенд и былин, как части культурного наследия России, передаваемого из поколения в поколение и отражающего собирательный образ героического прошлого российского народа. Формирование у обучающихся понимания причин появления ошибочных представлений о стране. Воспитание чувства гордости за свою страну и уважения к её истории и культуре.

 Бишенче октябрь иртәсе. Җыр агыла. Бәйрәм рухы. Шат малайлар,кызларның кулларында чәчәк бәйләмнәре. Матур теләкләрен әйтә-әйтә, алар бүген шулай   укытучыларын мәктәп ишеге яныннан ук чәчәк бәйләмнәре белән каршы алдылар.

    Мәктәптә укытучылар көне уңаеннан, бәйрәм чаралары уза. Традиция буенча 5 нче сыйныфлар  бик матур,эчтәлекле  концерт программасы әзерләгән. Күңелгә үтеп керерлек чыгышлар,  видеороликлар эшләнелгән. Узган елгы чыгарылыш сыйныф укучыларының  чәчәк бәйләмнәре күтәреп, дәррәү килеп керүләре, бәйрәм белән котлаулары көтелмәгән, күңелләргә үтеп керерлек матур сюрприз булды. Мәдәният хезмәткәрләребез  дә елдагыча үзенчәлекле котлаулар белән килгән.

   Бүгенге бәйрәм күңелле, матур  мизгелләргә бай булуы белән күңелләрдә сакланыр.