Мы сегодня нарисуем
Солнце, Мир и Тишину,
Чтобы больше наши папы
Не ходили на войну.
Чтобы люди жили дружно
Не ругались, не дрались
Посмотри на наш рисунок
Стань добрей и улыбнись!
Екатерина Дмитренко.

Я сейчас всю группу нашу
Всеми красками раскрашу,
Пусть весёлый наш портрет
Улыбается сто лет!

(П. Синявский )

Задачи:
Учить детей вырезать круги (лужу, туловище воробья) способом последовательного закругления четырёх уголков квадрата. Разнообразить и обогащать аппликативную технику, дополнять её графическими элементами для передачи мелких деталей и динамики.

Созвездие 2015 . Хореографический ансамбль "Гармония" . 1 место! Ура! Мы заслужили! Детишки Молодцы!

Мы никогда не скучаем вдвоём,
Вместе гуляем и вместе поём,
Пончик с повидлом жуём на ходу.
Мы подружились в детском саду.

Дети старшей группы учатся считать, используя счетный материал. В роли счетного материала с успехом выступает счетная полоска из шариков.

Алмаз Боз Сараенда тырышып тырмашып тимераякта йөрергә өйрәнә. Озакламый рәхәтләнеп кәшәкә тотып шайба артыннан йөгерәчәк.

Люблю свою игрушечку

И все мне любо в ней.

С игрушечкой, с игрушечкой

Всегда мне веселей!

Детям предлагается “незаконченная” картинка (изображение ежика, белочки, елки, вазы с букетом, домика), к которой нужно пришнуровать недостающие детали: грибы, фрукты и орехи, новогодние игрушки, цветы, окошки и т. п.

В.Берестов 

Бьют его,а он не злится. 
Он поет и веселится. 
Потому что без битья 
Нет для мячика житья.