Племя Основного закона.

Мы долго шли к свободе,

Мы верили в ее расцвет,

И нервы бывали на взводе,

Но не погас Великий свет.

Нам было страшно в бури,

Нас уносила времени река.

В набат мы били со всей дури,

Когда у стен встречали врага.

Мы шли, пробиваясь сквозь терни,

Мы знали, грянет залп свободы.

Мы сломали безликие стены,

Когда гремели небесные своды.

Нас не снесло течением реки,

Под широким названием – Время!

Наша свобода… еще впереди!

Мы – Основного закона племя!

автор: Фролова Юлия.

Россия – великая страна!

Россия – великая страна!

Не сломать ее невзгодам,

Она любима нами всегда,

Ведь мы – ее народы.

Узбеки, русские, мордва,

Татария, Эстония, Литва –

Была единая страна,

Но разделила нас судьба.

Россия – великая страна!

Детьми своими она горда,

И в радости, и в невзгодах

Для нее вся жизнь светла.

Татары, русские, мордва – 

Неразлучные друзья.

Были, есть и будем вместе,

Значит, мы – семья!

Россия – общая страна!

Наши общие молитвы

Вновь услышала она,

Ведь мы вместе… навсегда! 

автор: Фролова Юлия.

- Идёт, идёт охота, заквакало болото, 
Лягушки удирают 
Со всех зелёных лап. 
Им вовсе неохота, 
Им страшно неохота, 
Чтоб цапля их зацапала, 
Цап! Цап! Цап!

Тихий час 

"Тихий час" после обеда.
Ну а я – я непоседа.
Ненавижу "тихий час"!
Поиграть бы мне сейчас...
Я лежала и вертелась,
Спать мне вовсе не хотелось.
Вдруг увидела я сон,
Был похож на сказку он:
Куклы хоровод водили...
Меня еле разбудили!

(М. Сенина)

Взаимопомощь. Карим Помогает завязывать слюнявчик.

Воспитателя труд я берегу,
Помогаю чем могу.

Сегодня на занятии по развитию речи " Медведь и медвежонок" с детьми проводилась работа по обучению рассказыванию, по развитию связной речи, а также по воспитанию звуковой культуры речи.

Индивидуальная работа: Инсценирование сказки "Репка".

Цели: развитие речи детей, активация словаря, развитие памяти и логического мышления, а также внимания, умения анализировать действия героев.

У  коньков  одна забота —
На каток идти охота,
Где сверкает зимний лед,
Чтобы бегать взад-вперед

Беләгегез килсә әгәр,

Аерылмас дуслар без.

Кәрим, Әльмир һәм Әмиль,

Безнең исемнәребез.

Шигьри әсәрнең эчтэлеге аша бармак атамаларын истә калдыру, бармак уеннарын өйрәну. Балаларнын хәтерен, сәнгатьле сөйләмен, бармакларының хәрәкәтчәнлеген үстерү. Халык авыз иҗатына хөрмәт тәрбияләү.