МБОУ СОШ № 3 25 октября 2017 года провела всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет. Цель данного мероприятия обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних обучающихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде. В рамках урока «Интернет-безопасность» обучающиеся познакомились с международными стандартами в области информационной безопасности детей, которые отражены в российском законодательстве. Особое внимание обучающихся обращено на классификацию вредоносных информационных ресурсов:

• информация, причиняющая вред здоровью и (или) развитию детей; 
• информация, запрещенная для распространения среди детей; 
• информация, ограниченная для распространения среди детей определенных возрастных категорий.

На уроке затронуты следующие аспекты:

• перечень рисков, подстерегающих ребенка в сети Интернет; 
• рекомендации по грамотному использованию электронной почты; 
• технологии безопасного общения в средах мгновенного обмена сообщениями.

Основной ожидаемый результат - в ходе урока Интернет - безопасности обучающиеся должны научиться делать более безопасным и полезным свое время пребывания в сети Интернет и иных информационно телекоммуникационных сетях, а именно:

• критически относиться к сообщениям и иной информации, распространяемой в сетях Интернет, мобильной (сотовой) связи, посредством иных электронных средств массовой коммуникации; 
• отличать достоверные сведения от недостоверных, вредную для них информацию от безопасной; 
• избегать навязывания им информации, способной причинить вред их здоровью, нравственному и психическому развитию, чести, достоинству и репутации; 
• распознавать признаки злоупотребления их неопытностью и доверчивостью, попытки вовлечения их в противоправную и иную антиобщественную деятельность распознавать манипулятивные техники, используемые при подаче рекламной и иной информации; 
• критически относиться к информационной продукции, распространяемой в информационно-телекоммуникационных сетях; 
• анализировать степень достоверности информации и подлинность ее источников; 
• применять эффективные меры самозащиты от нежелательных.