13 апреля в рамках ШМО учителей начальных классов,  уроков коррекционных технологий  учителем-логопедом  Карасёвой  Ольгой Сергеевной было проведено открытое индивидуальное занятие с обучающимся  второго  класса. (Яшин Г.)

Учитель    со знанием своего дела  показал все виды необходимых работ проводимых при индивидуальном занятии с ребёнком по теме: «Автоматизация звука (Л) в слогах, словах».  

На уроке велась работа по уточнению  артикуляции и правильном, изолированном  произношение звука (Л)  в слогах, словах.

Определяли  наличие звука (Л) в слогах, словах.

Образовывали относительные прилагательные.

Выбирали  из набора слов однокоренные слова.

Все задания занятия были направлены на  развитие внимания, мышления, на коррекцию мелкой моторики.

Уважаемые   Наталья Александровна,Марина Викторовна,

Андрей Александрович,  Мадина Фаридовна!

 Без лишних слов, без лишних фраз,

            С глубоким чувством уваженья,
          Позвольте нам поздравить Вас,
         В день светлый Вашего рождения!
          Что пожелать Вам в этот день,
          Каких же благ, какого счастья?,
      Чтоб никогда не унывать, не знать болезней и несчастья.
       Чтоб Вы не знали никогда ни огорчений ни печали,

Чтобы товарищи, друзья с улыбкой всюду Вас встречали!

6 апреля в рамках ШМО начальных классов был проведён урок ручного труда по теме: «Весенняя  лужайка  с элементами геометрического круга»  в 1 ГУО классе учителем Шамсеевой Гульназ Рамилевной при поддержке воспитателя Матигуллиной Венеры Фаритовны.

Урок для детей  со  «сложным»  диагнозом был подготовлен и проведён на высоком психолого-педагогическом уровне. Все присутствующие педагоги были приятно удивлены и восхищены обученностью  и  знаниями детей с диагнозом «ГУО».   Урок  с  разнообразием  видов деятельности, с соблюдением охранительного   режима,  индивидуального подхода прошёл на одном дыхании.

Дети отвечали на поставленные вопросы, работали у доски, умело выполняли задания. Красочное насыщенное оформление урока тематическими  слайдами  вносило  в урок коррекционное направление для развития кругозора детей, имело воспитательное и развивающее значение.

При выполнении практической работы повторили правила техники безопасности, наблюдая за ответами детей за их работой   был виден ежедневный тяжёлый, кропотливый, целенаправленный труд педагогов этого класса,  который  оставил след в сердцах детей. Дети показали, что они знают дни недели, могут  показать и назвать число, месяц, знают цвета геометрические фигуры, могут  различать их по размерам, умеют считать. Родители могут гордиться успехами своих детей.

Конкурс музыки и искусств среди детей с ограниченными возможностями здоровья  «Мы все можем!» проводится МАУДО «Городской дворец творчества детей и молодежи №1» города Набережные Челны. 

   Конкурс музыки и искусств «Мы все можем!» является для многих стартовой площадкой в музыкальное творчество.

   От нашей школы участвовали и получили дипломы следующие коллективы:

Танцевальный коллектив "Веселые девчата" - диплом 3 степени рук.Шаврин В.А.

танцевальный коллектив "Дружба"- диплом 3 степени , рук.Табачникова Ю.Р.,Шайхутдинова М.Ж.,

вокальный ансамбль "Веселые нотки"- диплом 3 степени , рук.Марданшина Е.А.\

Самгина Анастасия -9б класс  - диплом 3 степени , рук.Жихарева В.А. 

В школе проходит декада школьного  методического объединения учителей технологического труда и месячник профориентационной  работы.

В рамках месячника по утверждённому плану педагоги проводят  серии открытых уроков,  внеклассных мероприятий направленных на подготовку и адаптацию детей с ОВЗ для интеграции в социуме.

Учителем столярного дела был подготовлен и проведён открытый урок в 5Б классе по теме: «Пиление древесины».      

 Два урока теория и практика прошли, как одно целое . С применением компьютерных технологий в сочетании с технологическими картами, ответами учащихся, практическим выполнением заданий по выпиливанию с соблюдением правил по технике безопасности.  Нельзя не отметить старание и умения обучающихся при выполнении практического задания, методическую подготовку и профессионализм  педагога .    Учитель умело  вовлекает детей в процесс работы для получения первичных навыков  приема  пиления древесины ножовкой и  выполнений требований правил безопасности  труда.  На протяжении всей серии уроков  проводилась работа по воспитанию  у учащихся трудолюбия и бережного отношения  к материалу и инструменту, умению работать в команде.

    Серия открытых уроков показанных учителем столярного дела Матигуллиным Русланом Нагимуловичем приятно удивила присутствующих по  теме "Шиповые соединения"   учителем был  заснят, смонтирован и продемонстрирован  фильм «Методическое руководство  по теме: "Шиповые соединения",где учеником нашей школы был   9а класс. Цели - познакомить учащихся с шиповым способом  соединения деталей изделий из древесины, совершенствовать эстетическое воспитание учащихся, способствовать развитию технического и логического мышления. Научить детей изготавливать угловое шиповое соединение.    

  17 марта 2016г. Тема "Изготовление углового шипового соединения"  9а класс. Цели научить детей изготавливать угловое шиповое соединение,     совершенствовать эстетическое воспитание учащихся, способствовать развитию технического и логического мышления.

Урок был обучающий познавательный имел практическую направленность и большое воспитательное значение.

4 марта в Альметьевской школе №19 для детей с ограниченными возможностями здоровья было проведено общешкольное мероприятие, посвященное Международному женскому дню – 8 Марта. Целью мероприятия было духовно-нравственное воспитание воспитанников посредством вовлечения учащихся в активную творческую деятельность. Концертная программа включала   стихотворения, песни, танцы, которые сопровождались красочными видеороликами. На мероприятие присутствовали гости из подросткового клуба «Мечта» от которых прозвучали музыкальные поздравления – песни. 

В рамках месячника трудового обучения учителем технологии Казаковой М.В.  был показан открытый  урок  "Витаминная Азбука".

По своему содержанию урок  очень  познавательный. Были показаны   презентации и видеоролики интересные как детям, так и взрослым. Потому, что регуляторы всех жизненных процессов в организме -Витамины. И каждый должен задуматься о своем здоровье ,ведь никто не  будет беречь его за нас. Именно поэтому человеку нужна вся Витаминная Азбука сразу и ежедневно.