Начало нового  учебного  2017-2018  года  для всех преподавателей ДМШ, ДШИ г. Альметьевск было  ознаменовано пленарным заседанием, которое состоялось   29 августа.

      В Альметьевском музыкальном колледже им.Ф.З.Яруллина состоялся Августовский педсовет, собравший в своих стенах около 150 педагогов различных направлений из школ дополнительного профессионального образования. В повестку дня включены  вопросы подведения итогов предыдущего учебного года, планирования будущей совместной работы, а также обсуждение новых направлений и форм работы музыкального образования детей и молодежи.

 На заседании выступили: главный специалист Управления культуры АМР Тазиева Р.И.,  директор Альметьевской ДМШ № 1 им.Р.Н.Нагимова, координатор фестиваля детского творчества «Страна поющего соловья» Хайруллина Г.М., зам. директора по учебно-методической работе Альметьевского музыкального колледжа (АМК) Сахибуллина Т.А., зам. директора по учебно-производственной работе АМК Усманова Г.А., зам. директора АДМШ № 1, руководитель оргкомитета Открытого  Республиканского конкурса имени Раиса Нагимова «Урсал тауда» Попова Н.Ю., руководитель оргкомитета Городского районного конкурса «Звенящая капель» Зиганшина Д.М., ответственный секретарь приемной комиссии АМК Каримова Г.А., ответственный секретарь открытого городского конкурса «Журчат ручьи», преподаватель АДМШ № 2 Дятлова А.А.

В 2017-2018 учебном году в проведении конкурсов намечены изменения, которые и были озвучены на совещании педагогов.  Так, впервые в рамках Конкурса имени Фарида Яруллина  состоятся прослушивания  номинациях: «Исполнительское мастерство преподавателей», «Профессиональное педагогическое мастерство», «Учитель-ученик», «Конкурс концертмейстеров».

Совместное планирование работы, обсуждение перспектив развития профессионального и дополнительного образования в сфере культуры и искусства позволяет координировать, формировать преемственные связи  между музыкальными школами и колледжем. Участие в исполнительских и методических конкурсах для преподавателей, активное привлечение учащихся к фестивальной и конкурсной деятельности совершенствует педагогический опыт, создает основу для инноваций в области музыкального образования.