Ребята подготовительной группы ,побывали в огороде ,привели в порядок огород,собрали много овощей.Почистили сорняки ,складывали в отдельный пакет и уносили на мусорку ,а урожай унесли кухонным работникам ,чтобы приготовили вкуснейший борщ салат и винегрет

В осеннем календаре есть особая дата, когда сердце переполняется чувством глубокой признательности, когда хочется говорить слова благодарности, быть особенно чутким и внимательным к людям.
1 октября во всем мире отмечается Международный день пожилых людей. Наши ребята сделали подарки своим любимым бабушкам и дедушкам.

Всех пожилых мы поздравляем
Желаем много светлых дней!

Пусть уважают вашу старость
И мудрость, свитую в года.
Пусть будней трудовых усталость
Не тяготит вас никогда!

Здоровья вам, благополучия,
Спокойных, мирных, светлых дней.
Родных и близких самых лучших,
Соседей добрых и друзей!

А какая красота у нас в саду творится руками родителей, детей и педагогов!
Золотая осень с ее дарами разных оттенков радует глаз, поднимает настроение и отличный повод приобщать детей к совместному творчеству с родителями.

Поздравляем с Днём воспитателя всех дошкольных работников. Желаем всегда отличного настроения и бодрости души, постоянного потока положительной энергии и гениальных идей для праздников сердца. Успехов вам в воспитательной деятельности и всех добрых благ для собственной жизни.

В рамках недели безопасности и челленджа #ВезуРебёнкаПравильно с детьми старшей группы №11 "Дельфины" и педагогами МБДОУ "ЦРР-д/с № 46 "Золушка", совместно с сотрудниками ГБУ БДД и инспектором ГИБДД была организована акция "Ребёнок-главный пассажир". Во время акции было проверено,как правильно и безопасно родители привозят детей в детский сад, используют ли  автокресло, пристегивают ли детей.  Так же с каждым водителем была проведена беседа о соблюдении ПДД,вручены памятки-напоминания о необходимости перевозки детей в детских удерживающих устройствах.Беседа была проведена и с пешеходами,они также получили памятки о соблюдении ПДД. Всем детям были вручены значки.

Что делать, чтобы пожара не было:

Соблюдать требования пожарной безопасности при использовании открытого огня. Всегда соблюдать правила эксплуатации электроприборов, описанных в инструкции к ним. Следить за их исправностью. Минимальное повреждение изоляции провода исправляется изолентой. При более серьёзном прибор лучше заменить на новый.

Нельзя накрывать люстры, настольные лампы и обогреватели тканью или бумагой. От перегрева они легко могут загореться.

Следить за состоянием электропроводки. Не должно быть повреждения электропроводов: небрежного соединения, коррозии, загрязнения предохранителей, оголения или плохой изоляции.

Не хранить хлам, который может загореться на балконе, лоджии, чердаке, в подвале. Скорее всего вы не собираетесь там что-то зажигать. Но ваш мусор может оказаться пищей огня из-за петарды, искры от неисправной проводки, костерка бомжей или детей.

Чистота и порядок в помещении защищают от пожара, так как слой пыли или плёнка жира ускоряют распространение огня. Тем более - хлам на чердаках, в подвалах и гаражах, особенно промасленная ветошь и тряпки пропитанные каким-нибудь легковоспламеняющимся веществом.

Уходя из квартиры, перекройте подачу газа. Плотно закройте все двери: от сквозняка огонь при пожаре быстрее распространяется. Убедитесь, что нет источников огня: незатушенные окурки, свечи, ароматические палочки, включённые электроприборы, особенно обогреватели, горящие угли в печи и т.д.

Бензин, ацетон, спирт, краски и другие горючие вещества нужно хранить подальше от всего, что может перегреться, загореться или дать искру.

По возможности, научитесь пользоваться средствами тушения в доме: огнетушителем и другими. Кроме огнетушителей в помещениях используют: воду, песок, намоченную плотную ткань. Воду, потому, что мокрые предметы не горят или горят плохо, это зависит от количества огня. Песок перекрывает доступ необходимого для горения кислорода. С этой же целью на источник небольшого возгорания набрасывают одеяло или намоченную ткань.

Легковоспламеняющиеся жидкости, например, бензин, ацетон, краски и др. в помещении тушат с помощью воздушнопенного огнетушителя или мокрой плотной ткани.

Запомните главное правило: Пожар легче предотвратить, чем тушить его и ликвидировать последствия.

16.09.21г в МБДОУ "ЦРР - д/с № 46 "Золушка" прошёл забег дошкольников "День бега". В забеге участвовали дети старших и подготовительных к школе групп. Ребята вместе с домовёнком Кузей провели разминку и пробежали дистанцию. Также Кузя ознакомил детей с разновидностями бега и старта. Дети с удовольствием выполняли все упражнения и задания.
Главное в забеге - не победа, а участие. Пройти дистанцию достойно, стремиться к здоровому образу жизни и любить спорт - это на самом деле КРУТО!!!

Поздравляем с Днем знаний! Желаем огромного желания учиться и познавать. Легкости в новом учебном году. Дружной атмосферы, интересных событий, великолепных отметок и постоянного стремления быть лучше, чем вчера. Успехов, удачи, здоровья, терпения и замечательных результатов!
 

Уважаемые родители направленных детей! По ссылке ниже вы можете скачать все нобходимые бланки для оформления в детский сад.

Уважаемые родители, вы отдали или собираетесь отдать своего ребенка в наш детский сад. Это замечательно! Ваш малыш научится многим вещам: общаться со сверстниками, рисовать, лепить, двигаться под музыку и т.д. Это и другое что входит в программу развития и воспитания ребенка даст мощный толчок интеллектуальному развитию вашего малыша.

Но, чтобы ребенок с удовольствием ходил в садик и чувствовал там себя как дома необходимо грамотно осуществлять адаптацию малыша к детскому саду.

Психика маленького  ребенка устроена совершенно иначе, нежели психика взрослого. Ребенок в таком возрасте просто не способен понять ваши логические доводы и убеждения.

Для него главным является его переживания.

Для маленького ребенка вырывание из привычного и знакомого мира в чужой и не привычный всегда является психологической травмой.

Не важно отвозите ли вы ребенка к незнакомым родственникам или отдаете его в садик.

Так уже устроены малыши. Они слишком подвержены страхам и паники и их эмоциональное состояние напрямую зависит от того, насколько привычным для них является данное окружение. И совершенно неважно, на сколько смели боек ребенок. Или он вдохновленный Вашими рассказами о садике захочет туда пойти.

Любой маленький ребенок, попадая в иную, непривычную ситуацию испытывает состояние паники. Даже мы взрослые, подвержены подобным страхом. Вспомните свои переживания. Если вам доводилось в детстве переходить в другую школу или, будучи взрослыми, знакомиться с новым рабочим коллективом.

Поэтому очень важно провести адаптацию вашего малыша к саду грамотно.

Как же проявляется психологический дискомфорт в поведении ребенка? Он может без конца плакать, может стать капризным и не послушным, может стать непpивычно агрессивным по отношению к другим детям или к вам. И если вы не даете возможность ребенку привыкнуть к детскому саду, а резко и грубо заталкивать его в новую среду (например, сразу же оставляя его в группе до вечера), конечно, у малыша остаются эмоциональные рубцы или он просто начинает бесконечно болеть и вы будите вынуждены сидеть дома.

Что же является при поступлении ребенка в детский сад травмирующими факторами, пока он не привык:

-большое количество незнакомых детей;

-большое количество новых взрослых (например, детей на прогулку приходят одевать другие сотрудники);

-новые помещения (музыкальный зал, коридоры сада); чужие незнакомые вещи (столы, стулья: горшок);

-сон в новой квартире.

О сне стоит поговорить особо. Некоторые дети довольно быстро привыкают к садику, но никак не могут привыкнуть к дневному сну в саду, они либо плачут, либо просто не спят. А к вечеру не выспавшийся ребенок, естественно становится раздражительным и утомленным. В данной ситуации нужно подождать и забирать малыша после обеда столько времени сколько потребуется.

Особенно об этом стоит помнить родителям, которые отдают ребенка в сад в середине года, когда остальные дети уже вполне адаптировались. Рыдающий во весь голос малыш явно не помогает засыпать другим детям. И в результате не выспaвшимися оказываются и другие малыши в группе.

Каждый ребенок адаптируется в саду в индивидуальном темпе. Режим адаптации (когда приводить ребенка, когда забирать и т.п.) вы можете обсудить с воспитателями группы или психологом. Многолетний опыт работы педагогов позволяет им очень грамотно и профессионально помочь ребенку привыкнуть к детскому саду. Естественно, при вашей помощи и готовности выполнять их рекомендации.

Мы рады, что Вы выбрали именно наш сад и сделаем все возможное, чтобы ребенок ходил к нам с удовольствием.