Воспитывать трудолюбие и бережное отношение детей к природе — одна из важных задач общей работы по охране окружающей среды в нашем  детском саду. Влияние родной природы каждый из нас в большей или меньшей степени испытывал на себе и знает, что она является источником первых конкретных знаний и тех радостных переживаний, которые часто запоминаются на всю жизнь. Все лето  воспитаники группы "Росток" радуются и восхищаются цветниками, которые  очень гармоничны  и привлекают к себя внимание, заставляют  внимательно рассматривать цветы и искать тонкие различия в оттенках одного цвета.

18 августа в группах «Гөлбакча» и «Радуга» прошёл  день пожарной безопасности. Воспитатель татарской группы Зарипова Ляйсан Расимовна провела с детьми беседу о том, как опасно играть со спичками, отчего случается пожар и что делать, если случилась беда. В группе была организована выставка рисунков, выполненных детьми и их родителями, на тему «Спички - детям не игрушки!».  Детки рассматривали свои работы и высказывали своё мнение о том, что придумали и отобразили в своих рисунках дома.  День прошел очень интересно и занимательно.

Воспитатель группы «Радуга» Кашина Резеда Ансаровна провела экскурсию по детскому саду. Ребята с большим интересом рассматривали пожарные щиты, огнетушители, пожарный рукав и беседовали о том, что делать во время пожара. В этот день дети узнали много нового, полезного и интересного.

“Гөлбакча” һәм “Салават күпере” төркемнәрендә янгын куркынычсызлыгы көне үтте. Ике төркемнең дә тәрбиячеләре, янгын булган вакытта, үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә төшереп үттеләр. “Гөлбакча ” төркемендә “Шырпы уенчык түгел!” темасына рәсем конкурсы үтте, ә “Салават күпере” төркеме балалары бакча буенча янгын почмакларына экскурсиягә бардылар. Һәр ике төркемнең дә балалары бу көнне кызыклы дип истә калдырырлар.

Экологическое воспитание - один из важных компонентов гармоничного развития личности ребёнка. Соприкасаясь с природой, ребёнок учится видеть  прекрасное, развиваются его эпементарные трудовые навыки, воспитывается любовь к природе. Весь летний период мы ухаживаем за своими цветами, рыхлим почву, собираем сухие листочки, поливаем свою клумбу. Нашу клумбу украшает бычок - смоляной бочок. Дети любят трудится  и любоваться красотой цветов.

Дети группы "Светофорик" приглашают в путешествие в сказочный мир цветов.

С нами вместе веселитесь,

В паровозик к нам садитесь!

   В группе «Радость» прошел недельный проект на тему «В мире цветов» с  целью: познакомить  детей с прекрасным миром цветов: изучить особенности строения цветов и создать  условия для их роста, формировать бережное отношение детей к цветам. На прогулке дети  обращали внимание на вновь распустившиеся цветы, задавали различные вопросы о них, например: « Что необходимо растению для роста?», «Как ухаживать за растением?»,  играли в дидактические игры: «Что изменилось?», «Найди такой же», «Угадай растение по описанию», «Где спряталась матрёшка?», «Найди растение по названию», «Опиши, я отгадаю», читали стихотворение Е.Благининой «Огонёк», словацкую сказку «У солнышка в гостях» и др.

Воспитанники группы «Пчёлка» весь летний период ухаживали за своими цветниками – рыхлили почву, пропалывали междурядья, поливали клумбы, а, ухаживая за  цветами, узнавали много нового о мире растений и насекомых, пополняли свой багаж экологических знаний. Также ребята познакомились с Красной книгой Республики Татарстан, рассматривали иллюстрации, запоминали растения родного края, разучивали стихи о цветах А.Алфёровой, С.Богдан, О.Конаевой, Е.Эрато, М.Вержбовской, Л.Алейниковой, Р.Карапетян, Л.Бабаевой, беседовали о растительном мире, о жизни насекомых, о бережном отношении к ним, а для закрепления знаний играли в игры «Садовник», «Я знаю много названий цветов и насекомых». В нашей «Мастерилке» изготовили своими руками тигровые лилии из бросовых материалов (бумажных ячеек от яиц). Итогом этой работы  явилось финальное мероприятие – ребята выступили перед своими сверстниками с экологическим спектаклем «Фея цветов Флора встречает друзей».  Сказка призывала детей стать более наблюдательными к природе, пробуждала  в детских сердцах желание оберегать крохотных существ, которые так же, как и мы, являются жителями нашей планеты Земля.

Цветы наполняют природу энергией жизни, создают настроение и благотворно влияют на здоровье, поэтому  мы посадили на нашей клумбе  много красивых цветов. Цветники получились очень красивыми, потому что мы за ними ухаживаем, поливаем, рыхлим и каждый день любуемся ими.

 «Теремкәй» төркеме чәчәкләре

Үссен матур чәчәкләр,

Гел кояшка үрелеп.

 Балкып торсын җиребез,

Яшеллеккә  төрелеп.

Безнең уен мәйданчыгында бик матур чәчәкләр үсәләр. Тәбияче апаларыбыз безгә күңелле булсын дип, төрле-төрле чәчәкләр утырттылар. Без дә аларга булышабыз, су сибәбез, төпләрен йомшартабыз. Чәчәкләребезгә карап, күңелләребез шатлана. 

Сегодня дети подготовительных к школе групп посетили конно-спортивную школу. Ребята вместе со взрослыми с интересом наблюдали за тем, как ухаживают за лошадьми и осликом, кормили их с ладошки и даже покатались на добром Дипломате. 

Неделя, посвящённая  очень нужной и благородной профессии строителя, началась с того, что во всех группах были проведены беседы с детьми на темы: «Дом, в котором я живу», «Наш любимый город», «Люди труда», «Почётная профессия – строитель», в ходе которых  воспитатели уточняли представления ребят о профессии строителя, говорили о том, какими профессиональными качествами он должен обладать, в каких тяжёлых условиях ему приходится работать,  каких масштабов достигла современные архитектура и строительство, насколько важно любить и беречь свой родной город, уважать труд людей разных профессий. После таких бесед дети сами превращались в строителей, и в группах начиналась «большая стройка»: кто строил гаражи и  автостоянки  для автомобилей, некоторые возводили детские сады и школы, банки, вокзалы, магазины, зоопарки и даже аквапарки.

Неделя, посвящённая  очень нужной и благородной профессии строителя, началась с беседы с детьми на тему «Дом, в котором я живу», в ходе которой уточнили представление детей о профессии строителя, говорили о том, какими профессиональными качествами он должен обладать, в каких тяжёлых условиях ему приходится работать  и каких масштабов достигла современные архитектура и строительство. На прогулках  наблюдали и рассматривали многоэтажные дома, окружающие наше дошкольное учреждение; упражнялись в счёте, считая этажи; обращали внимание на цвет, форму окон, балконов, крыш, и материалы, из которых они изготовлены. В ходе экспериментальной деятельности на тему «Из чего построить дом?» закрепили знания о свойствах веществ (камень, дерево, песок). Свои интересные задумки и фантазийные проекты города будущего воплотили наши юные художники в рисунках на тему «Город моей мечты».Из цветной бумаги, подручного и бросового   материалов ребята моделировали  плоскостной макет улицы, а из полосок  пластика - дом и другие постройки. Воспитанники группы «Пчёлки» совершили небольшой экскурс в историю нашего нефтяного города «Мой родной Альметьевск», больше узнали о важных профессиях нефтяника и строителя, рассматривали  альбом с фотографиями Альметьевска, узнавая знакомые места и объекты города. Необычным делом для ребят стало объёмное моделирование из пластиковых бутылок «Бутылочный городок». В ходе работы над постройкой у детей развивались фантазия, творческое воображение, навыки моделирования и конструирования. С особым восторгом мальчики рассматривали иллюстрации современной строительной техники, которая облегчает ежедневный тяжёлый труд тысяч строителей. С увлечением  ребята участвовали в конкурсе «Юный архитектор».  Особенно удались постройки «Маяк» и «Крепость с четырьмя сторожевыми башнями». Завершая неделю, провели заочную экскурсию с демонстрацией слайдов презентации «Знакомые места» по проспекту Строителей, которая способствует воспитанию любви к родному городу, чувство патриотизма.