Наблюдение на прогулке является неотъемлемой частью образовательного и воспитательного процесса. Этот метод познания приносит много пользы маленьким детям. Он расширяет их представления о мире, помогает развить речь и мышление, а также наблюдательность.

Ребята рассказали о цветах светофора и их значении. Затем состоялась выставка рисунков «Правила дорожного движения». Каждый ребенок представил свои творения, на которых изображены светофоры, пешеходы и вполне реальные дорожные ситуации.

Цели: уточнение представлений детей о рабочем – строителе; воспитание у детей интереса и уважения к труду взрослых; формирование детского коллектива, на развитие творческих способностей.

Цель: получение навыка разделения объектов на продукты питания и несъедобные вещи, расширение представления об окружающих предметах, закрепление их названий.

Цель: формирование у детей представление о друге, дружбе, воспитание доброжелательного отношения друг к другу, уметь работать в коллективе.

Игра: «Летающий мяч»
Цель: Развивать координационные способности детей. Развивать зрительный глазомер и зрительную фокусировку. Развивать согласованность движений в командном задании.

Труд детей в природе создает благоприятное условие для физического развития, совершенствует движения, стимулирует действия разных органов, укрепляют нервную систему. Работая на участке (в огороде, цветнике) дети овладевают простейшими практическими навыками обращения с сельскохозяйственным инвентарем, усваивают приемы ухода за растениями, получают много сведений о росте и развитии растений. Дети могут быстро увидеть результат своего труда. Они чувствуют значимость приложенных усилий и, как следствие, становятся более активными и самостоятельными.

23 июля в каждом уголке планеты отмечается праздник «Всемирный день китов и дельфинов».
Дети нашего детского сада вылепили красивых дельфинчиков посредством пластилинографии.

“Метко в корзину”
Задачи: Учить сочетать ведение, остановку и броски мяча в корзину. Воспитывать ответственность и выдержку.

Классики - не просто занимательная игра. Не так давно это была самая распространенная игра среди детей многих поколений. На самом деле, это очень древняя игра. Ещё в далёкие Средние века дети прыгали по пронумерованным квадратам. В России в «классики» вовсю играли уже в конце ХIX века.