Целью данной работы является проверка первых результатов сформированности метапредметных результатов в начальной школе в связи с введением ФГОС.

  Данная работа направлена на оценку сформированности умений читать и понимать различные тексты; работать с информацией, представленной в различной форме; использовать полученную информацию для решения различных проблем. В ходе проекта разработаны учебно-методические и измерительные материалы, которые призваны проверить первые результаты введения ФГОС в регионе по направлению формирования универсальных учебных действий.