Понедельник начинается с поднятия государственных флагов и  исполнением государственного гимна./Дүшәмбе дәүләт флагларын күтәрү һәм Дәүләт гимны башкару белән башлана.

На линейке мы чествовали обучающихся которые принимали активное участие в школьных акциях./ Линейкада без укучыларны  мәктәп акцияләрендә актив катнашулары белән котладык.

В 3-4ых  классах прошли  уроки  цифры  на тему "Облачные сервисы для жизни". На этом занятии учащиеся узнали, что такое сеть, что входит в понятие облачные технологии и как они работают./3-4 нче сыйныфларда саннар дәресләре узды. Бу класста укучылар челтәрнең нәрсә икәнен, болыт технологиясе төшенчәсенә нәрсә керүен һәм ничек эшләвен белделәр.

Учебная неделя начинается с поднятия государственных флагов и исполнением государственного гимна./Уку атналыгы дәүләт флагларын күтәрү һәм Дәүләт гимны белән башлана.

Каждый понедельник начинается с "Разговоры о важном" и сегодняшняя тема "Герои Отечества"./ Һәр дүшәмбе "Мөһим мәгълүмәтлар" турында сөйләшүдән башлана. Бүгенге тема: "Ватан Геройлары" на багышлана .

Отряд ЮИД вручил первоклассникам светоотражающие элементы и юидовцы рассказали для чего они предназначены./ ЮИД отряды беренче сыйныфка укучыларына яктылыкны чагылдыра торган элементлар тапшырды.

В подготовительной группе под руководством воспитателя Галимзяновой Г.М. прошло открытое занятие.  Дети показали свое мастерство по лепке из глины. Они слепили дымковскую барыню./Тәрбияче Галимзянова Г. М. җитәкчелегендә әзерлек төркемендә ачык дәресләр узды. Балалар балчыктан әвәләп ясау осталыкларын күрсәттеләр. Алар дымковская барыняны ясадылар.

Дети средней группы во время занятия научились получать новые цвета. Имея 3 основных цвета (красный, жёлтый и синий) приемом их смешивания получили другие цвета и оттенки (оранжевый, зелёный, фиолетовый и коричневый). Детям было интересно и познавательно./ Дәрес вакытында урта төркем балалары яңа төсләр алырга өйрәнделәр. 3 төп төс (кызыл, сары һәм зәңгәр) аларны катнаштыру ысулы белән башка төсләр һәм төсләр (кызгылт сары, яшел, кызгылт һәм коңгырт) алды. Балалар бик кызык һәм мавыктыргыч булды.

Дети средней группы под руководством воспитателя Нуруллиной Ф.Ф. провели различные опыты с водой. В ходе занятия дети познакомились со свойствами воды. Воспитанники остались под впечатлением от проделанной работы./ Тәрбияче Нуруллина Ф. Ф. җитәкчелегендә урта төркем балалары су белән төрле тәҗрибәләр үткәрделәр. Дәрес барышында балалар суның үзлекләре белән таныштылар. Балалар башкарылган эшләреннән канәгать калдылар.

Дети подготовительной группы совместно с воспитателем Власовой Т.А. на  открытом занятии показали своё мастерство по изготовлению фигур животных в технике Паперкрафт. У каждого была выкройка- развёртка определенного животного, которое занесено в Красную книгу Земли./Әзерлек төркемендәге балалар тәрбияче Власова Т.А. белән берлектә ачык дәрестә Паперкрафт техникасында хайваннар фигураларын ясау осталыкларын күрсәттеләр. Һәр баланың Кызыл китабына кертелгән билгеле бер хайван үрнәге бар иде.