В преддверии праздника "День Матери" дети группы раннего возраста вместе с воспитателями Карповой Л.А. и Хайбуллиной Р.Р. готовили подарки для своих любимых мам.
/ Әниләр бәйрәме алдыннан кече яшьтәге төркем балалары тәрбиячеләре Карпова Л.А. һәм Хайбуллина Р.Р. белән бергә яраткан әниләренә бүләкләр әзерләделәр.

Праздничные недели проходят со своеобразной сумотухой, каждый уголок школы завораживает: кто-то разучивает песню, кто-то примеряет одежду, кто-то повторяет стихи... а кто-то старательно рисует портрет своей матери. Каждый из ребят старается сделать свою маму какой-то особенной, привлекательной. И вот результат! Все портреты детей "нашли место" на выставке "Моя родная, любимая, нежная...", которая была организована на втором этаже школы. Мамы, найдите себя и любуйтесь!
/ Бәйрәм атнасы үзенә бертөрле тамаша белән үтә, мәктәпнең һәр почмагы гөр килеп тора: кемдер җыр өйрәнә, кемдер кием киеп карый, кемдер шигырь кабатлый... ә кемдер тырышып-тырмашып әнисенең портретын ясый. Һәр укучы үз әнисен ничектер аерым игътибар белән, сөйкемле итеп ясарга тырыша. Һәм менә аларның газиздән газиз әниләре "Минем иң якыным, яратканым, назлым" күргәзмәсендә! Әниләр, үзегезне шушы рәсемнәр арасыннан табарсыз дип уйлыйбыз.

В подготовительной группе прошло занятие по математике с применением палочек Кюизенера. Дети совместно с воспитателем Галимзяновой Г.М.
закрепили состав числа 10 из двух единиц, решали задачи на сложение, играли в игру «Ворота».
/ Мәктәпкә әзерлек төркемендә Кюизенер таякчыкларын кулланып, математика буенча дәрес узды. Балалар тәрбияче Галимҗанова Г.М. белән берлектә ике берәмлектән 10 саны составын ныгыттылар, дәрес ахырында «Капка» уенын уйнадылар.

В режимных моментах дети старшей группы играют в развивающие игры "Судоку" и "Числовые дорожки". Тем самым ребята развивают логическое мышление и память, улучшают ряд навыков в работе с цифрами.
/ Режим моментларында өлкән төркем балалары "Судоку" һәм "Санлы юллар" уеннарында уйный. Шулай итеп, балалар логик фикерләүне һәм хәтерне үстерә, саннар белән эшләү күнекмәләрен яхшырта.

"Грибное царство"- так называется краткосрочный проект, над которым работали дети подготовительной группы с воспитателем Власовой Т.А. В ходе работы ребята изучали съедобные и несъедобные грибы, рассматривали внешний вид и среду их произрастания, а на завершающем этапе дети совместно с родителями нарисовали понравившийся гриб./Эш барышында балалар ашый торган һәм яраксыз гөмбәләрне өйрәнделәр, аларның үсешенең тышкы кыяфәтен һәм мохитен карадылар, ә соңгы этапта балалар әти-әниләре белән бергә ошаган гөмбәне ясадылар.

Занятие лепкой увлекательное  и развивающее мелкой моторики рук детей.  Сегодня дети младшей группы под руководством воспитателя Нуруллиной Ф. Ф.. из пластилина лепили колобков. Дети с огромным удовольствием и желанием принимали участие  на занятии и закрепили приёмы лепки./ Бүген тәрбияче Нуруллина Ф. ф. җитәкчелегендә кече төркем балалары. пластилиннан кабартмалар ясадылар. Балалар бик теләп  дәрестә катнаштылар һәм әвәләп ясау алымнарын ныгыттылар.

Дети подготовительной группы любят играть в подвижные игры. Вот и на прогулке воспитатель Власова Т.А. провела с ребятами игру "Кот и мыши", в которую они играли с задором и позитивом./Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары хәрәкәтле уеннар уйнарга яраталар. Урамда тәрбияче Власова Т.А. балалар белән "песи һәм тычкан" уенын үткәрде.

Дети группы раннего возраста на занятии развития речи с воспитательницей  Хайбуллиной Р.Р. рассматривали и называли части тела игрушечной лошади, кормили, слушали про них потешку, в конце занятия катались  на игрушечном коне. Детям было очень весело./Кече яшьтәге төркем балалары тәрбияче Хайбуллина Р.Р. белән сөйләмне үстерү дәресендә уенчык атыны карадылар, ашаттылар, алар турында сәяхәт тыңладылар, дәрес ахырында уенчык атында шудылар.

Балаларга бик күңелле булды.

Воспитатель Хайбуллина Р.Р. провела игру по развитию речи в группе раннего возраста на тему: «Курочка и цыплята».

Дети превратились в цыплят и получили от игры  положительные эмоции ./

Тәрбияче Хайбуллина Р.Р. кече яшьтәге төркемдә «тавык һәм чебиләр»дигән темага уен үткәрде. Балалар чебиләргә әверелде һәм уеннан уңай эмоцияләр алды .

Во время осенних каникул происходит разрядка накопившейся за первую четверть напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. 
Недельный перерыв в занятиях может проходить у ребенка дома с родителями, в гостях у бабушек и дедушек или в лагере дневного пребывания на базе школы. Последний вариант — самый традиционный, потому что большинство родителей работают. Да и далеко не все пожилые родственники в нынешней эпидемиологической ситуации готовы прийти на помощь.
Пришкольный лагерь является удачной формой деятельности детей, в которой формируется творческое мышление, развиваются индивидуальные способности, дети получают возможность проявить талант, получив оценку ровесников и взрослых.
Мы старались, чтобы дети непросто участвовали в придуманных кем-то мероприятиях, а сами создавали радость игры и общения, ведь осознавая свои творческие способности, дети получают ни с чем несравнимое удовольствие.
Закончилась смена, и мы надеемся, что смогли подарить детям яркие радостные воспоминания об осенних каникулах, что у нас получилось сделать отдых ребят полноценным, а жизнь в лагере – интересной./Көзге каникуллар вакытында беренче чиректә тупланган киеренкелек, тотылган көчләрне, сәламәтлекне торгызу, иҗади потенциалны үстерү бара.
Дәресләрдә бер атналык тәнәфес баланың ата-аналары, әби-бабайлары янында кунакта яки мәктәп базасында көндезге ял лагерендә була ала. Соңгы вариант — иң традицион, чөнки күпчелек ата-аналар эшли. Хәзерге эпидемиологик вәзгыятьтә барлык өлкән яшьтәге туганнар да ярдәмгә килергә әзер түгел.
Мәктәп яны лагере балалар эшчәнлегенең уңышлы формасы булып тора, анда иҗади фикерләү формалаша, шәхси сәләтләр үсә, балалар, яшьтәшләренә һәм өлкәннәргә бәя биреп, талант күрсәтә алалар.
Без балаларның кем дә булса уйлап тапкан чараларда катнашуларын, үзләре дә уен һәм аралашу шатлыгын тудыруларын тырыштык, чөнки балалар үзләренең иҗади сәләтләрен аңлап, бернәрсә белән дә тигез булмаган ләззәт ала.
Смена тәмамланды, һәм без балаларга Көзге каникуллар турында күңелле истәлекләр бүләк итә алдык.