Сегодня, 6 февраля, в 10 классе прошла внеурочная деятельность по функциональной грамотности (модуль: "Математическая грамотность") на тему "Числа и единицы измерения. Время, деньги, масса, температура". Работали с информацией, представленной в форме столбчатой и круговой диаграммы.

Сегодня в МБОУ Среднетиганская СОШ учитель начальных классов Камалова С.Р. провела парламентский урок «Выбираем будущее!», посвященный разъяснению основ избирательной системы Российской Федерации и Республики Татарстан. На уроке присутствовал депутат Среднетиганского сельского поселения Хайбуллин А.Т.
Педагог подготовила познавательную и увлекательную информацию о государственном устройстве и государственных символах Российской Федерации, ознакомила ребят, с учетом их возрастных особенностей, с правами и обязанностями граждан России.
Депутат Среднетиганского сельского поселения Хайбуллин А.Т пообщался с учениками и дал конструктивные ответы на их вопросы.

В 7-8 классах прошло занятие "Разговоры о важном" по теме «День российской науки».  Занятие посвятили Дню российской науки и 190-летнему юбилею со дня рождения Дмитрия Ивановича Менделеева. Учащиеся узнали об изобретениях великого химика, о современных достижениях российских учёных, об открытии новых материалов, создании новых технологий, разработке устройств, облегчающих жизнь человека.

Сегодня учащиеся нашей школы приняли участие в зимнем фестивале Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" среди учащихся Алексеевского МР РТ в 2024 году, посвященный Году семьи.

Бүген безнең мәктәп укучылары 2024нче елда Алексеевск муниципаль районы укучылары арасында Гаилә елына багышланган "Хезмәткә һәм оборонага әзер" Бөтенроссия физкультура-спорт комплексының кышкы фестивалендә катнаштылар.

Сегодня 1 февраля для обучающихся 8 класса МБОУ Среднетиганская СОШ провели внеурочную деятельность по функциональной грамотности, по теме: "Математика в общественной жизни: общественное питание"
Учащиеся выполнили задания "Столики в кафе", "Доставка обеда" связанные с общественным питанием.
После решения обоих заданий и их обсуждения, командам предоставляется возможность создать собственные задачи на тему общественного питания. Это помогает учащимся запомнить, на что следует обращать внимание при оформлении решений.