Для учеников Среднетиганской СОШ состоялся открытый урок по основам финансовой грамотности. Учащимся также предложили с помощью родителей поучаствовать в викторине, пройти финансовый квест на сайте «Единой России». На занятии подростки узнали о том, как правильно планировать бюджет, как работать с кредитами и сбережениями. Также ребята познакомились с современными финансовыми инструментами, такими как мобильные приложения для управления личными финансами. Открытый урок провели для старшеклассников. В нем приняли участие около 20 учеников. «В современных условиях появления новых финансовых услуг, развития цифровых технологий в финансовой сфере, становится важным проведение уроков финансовой грамотности в школах. Таким образом, мы помогаем разбираться в финансах и грамотно распоряжаться ими с малого поколения», - отметил депутат Совета Среднетиганского сельского поселения Альфир Хайбуллин, подчеркивая значимость подобных встреч.

#ЕР16, #ЕРпомогает, #НароднаяПрограмма

Урта Тигәнәле урта мәктәбе укучылары өчен финанс белеме нигезләре буенча ачык дәрес үткәрелде. Укучыларга шулай ук ата-аналар ярдәме белән викторинада катнашырга, «Бердәм Россия» сайтында финанс квесты узарга тәкъдим иттеләр. Дәрестә яшүсмерләр бюджетны ничек дөрес планлаштырырга, кредитлар һәм акчалар белән ничек эшләргә икәнен белделәр. Балалар шулай ук шәхси финанслар белән идарә итү өчен мобиль кушымталар кебек заманча финанс инструментлары белән таныштылар. Ачык дәрес өлкән сыйныф укучылары өчен үткәрелде. Анда 20 гә якын укучы катнашты. "Яңа финанс хезмәтләре барлыкка килүнең, финанс өлкәсендә цифрлы технологияләр үсешенең хәзерге шартларында мәктәпләрдә финанс белеме дәресләрен үткәрү әһәмияткә ия. Шулай итеп, без финансларны аңларга ярдәм итәбез һәм алар белән кече буыннан дөрес эш итәргә булышабыз», - дип билгеләп үтте Урта Тигәнәле авыл җирлеге Советы депутаты Әлфир Хәйбуллин, мондый очрашуларның әһәмиятен ассызыклап.

#ЕР16, #ЕРпомогает, #НароднаяПрограмма

Сегодня, 24 октября в нашей школе прошли занятия внеурочной профориентационной деятельности «Россия - мои горизонты» проекта «Билет в будущее». Обучающиеся 10 класса познакомились с темой «Россия здоровая: биотехнологии, экология». Учащиеся посмотрели видеоролики, сыграли в увлекательную игру "Экологический след", где угадывали, какие предметы в классе сделаны из природных материалов и имеют минимальное воздействие на природу, и какие из искусственных — с более высоким воздействием. Познакомились с ролью биотехнологии и экологии в экономике России. Попытались сформировать представление о перспективных профессиях в данных отраслях. Проявляли интерес к изучению естественных наук и экологическому мышлению. Узнали, чем занимаются специалисты, какие у них обязанности и интересы. В завершение учащиеся обсудили, как можем внести свой вклад в заботу о природе и сделали шаг к сокращению нашего экологического следа. Впереди обучающихся ждут новые занятия, новые специальности и направления. Верим, что полученные знания помогут им определиться с направлением и будущей профессией.

Бүген, 24 октябрь көнне безнең мәктәптә «Киләчәккә Билет» проектының «Россия - минем офыкларым» дәрестән тыш һөнәри юнәлеш бирү эшчәнлеге дәресләре узды. 10 нчы сыйныф укучылары «Сәламәт Россия: биотехнологияләр, экология» темасы белән таныштылар. Укучылар видеороликлар карадылар, "Экологик эз" дигән мавыктыргыч уен уйнадылар, сыйныфта нинди предметларның табигый материаллардан ясалганын һәм табигатькә минималь йогынты ясавын, һәм ясалма предметларның кайсылары кайдан югарырак йогынты ясавын чамаладылар. Россия икътисадында Биотехнология һәм экологиянең роле белән таныштылар. Әлеге тармакларда перспективалы һөнәрләр турында күзаллау формалаштырырга тырышып карадылар. Табигать фәннәрен һәм экологик фикерләүне өйрәнү белән кызыксындылар. Белгечләрнең нәрсә белән шөгыльләнүен, аларның бурычлары һәм мәнфәгатьләре нинди булуын белделәр. Ахырда укучылар табигатьне кайгыртуга үз өлешләрен ничек кертә алулары турында фикер алыштылар. Алда укучыларны яңа дәресләр, яңа белгечлекләр һәм юнәлешләр көтә.

Сегодня 21 октября прошел очередной урок "Разговоры о важном". Тема урока: "Как создать крепкую семью в преддверии Дня отца и Дня матери".
Активное обсуждение темы школьниками и выполнение ими заданий привело к выводу, что роль отца и матери огромна. Они формируют у детей чувства безопасности, уверенности в себе и в завтрашнем дне. Защита и забота, поддержка и уважение, любовь и взаимопонимание — основа крепких отношений в семье.
Крепкая, дружная семья, в которой растут счастливые дети – это и есть будущее России.

Бүген, 21 октябрь көнне, "Мөһим сөйләшүләр" дигән чираттагы дәрес узды. Дәреснең темасы: "Әтиләр көне һәм әниләр көне алдыннан ничек нык гаилә корырга".
Мәктәп укучыларының тема буенча актив фикер алышуы һәм аларның биремнәрне үтәве әти белән әнинең роле гаять зур дигән нәтиҗәгә китерде. Алар балаларда куркынычсызлык, үз-үзеңә һәм иртәгесе көнгә ышаныч хисе формалаштыра. Яклау һәм кайгырту, ярдәм һәм хөрмәт, мәхәббәт һәм үзара аңлашу — гаиләдәге ныклы мөнәсәбәтләрнең нигезе.
Бәхетле балалары үскән нык, тату гаилә - Россиянең киләчәге.

21 октября в 8-11классах был проведен урок в рамках проекта "Шоу профессий" по теме "Специалист в сфере информационного моделирования в строительстве". Информационное моделирование - это создание конструкционной и пространственной модели здания, которая включает в себя как геометрию, так и функциональные характеристики, в некоторых случаях инженерные сети, электрические сети и другие элементы здания. На уроке ребята познакомились с технологиями информационного моделирования, алгоритмом создания цифровой модели, узнали специфику применения информационных технологий при создании 3D - модели здания.

21 октябрь көнне 8-11 сыйныфларда "Һөнәрләр шоусы" проекты кысаларында "Төзелештә мәгълүмати модельләштерү өлкәсендә белгеч" дигән темага дәрес үткәрелде. Мәгълүмати модельләштерү - бинаның конструкцион һәм пространстволы моделен булдыру, ул үз эченә геометрияне дә, функциональ характеристикаларны да, кайбер очракларда инженерлык челтәрләрен, электр челтәрләрен һәм бинаның башка элементларын да ала. Дәрестә балалар мәгълүмати модельләштерү технологияләре, цифрлы модель булдыру алгоритмы белән таныштылар, бинаның 3D - моделен төзегәндә мәгълүмати технологияләрне куллану үзенчәлекләрен белделәр.

В преддверии праздника "День отца" учащиеся кружка "Палитра" изготовили поздравительные открытки для своих пап.
Кубок , сделанный своими руками – замечательный подарок, ведь он хранит в себе частичку души и капельку любви ребенка.  Ребята с особым трепетом делали поделки для своих любимых пап.
День отца — это ещё один повод, чтобы лишний раз выразить слова уважения и благодарности, это сохранение и развитие семейных ценностей.

"Әтиләр көне" бәйрәме алдыннан "Палитра" түгәрәге укучылары әтиләре өчен котлау открыткалары ясадылар. Үз куллары белән ясалган Кубок – искиткеч бүләк , чөнки ул үзендә күңел кисәген һәм баланың мәхәббәт тамчысын саклый. Балалар үзләренең яраткан әтиләре өчен кул эшләре ясадылар. Әтиләр көне - тагын бер тапкыр ихтирам һәм рәхмәт сүзләрен җиткерү өчен тагын бер сәбәп, бу гаилә кыйммәтләрен саклау һәм үстерү.

Сегодня, в преддверии Дня отца с целью сохранения и укрепления  традиционных семейных ценностей, формирования уважительного отношения к отцу и повышения значимости отцовства в становлении института семьи,  вовлечения детей в активную творческую деятельность, развития их познавательной активности в 6 классе прошла интеллектуальная викторина, посвященная Дню отца. В ходе викторины ребята узнали много нового о создании праздника, о традициях, которых придерживаются в День отца, и просто весело провели время, соревнуясь  между собой  и отвечая на вопросы.

Бүген, әтиләр көне алдыннан, традицион гаилә кыйммәтләрен саклап калу һәм ныгыту, әтигә карата ихтирамлы мөнәсәбәт формалаштыру һәм гаилә институтын булдыруда әтиләрнең әһәмиятен арттыру, балаларны актив иҗат эшчәнлегенә җәлеп итү, аларның танып белү активлыгын үстерү максатында, 6 нчы сыйныфта әтиләр көненә багышланган интеллектуаль викторина узды. Викторина барышында балалар бәйрәмнең барлыкка килүе, әтиләр көнендә сакланган традицияләр турында күп яңалыклар белделәр һәм үзара ярышып, сорауларга җавап биреп, күңелле генә вакыт уздырдылар.