Уточнить  представления детей о зиме,о зимних играх и развлечениях-такая цель была поставлена на занятии по ознакомлению с окружающим миром в средней группе.Дети  отвечали на вопросы,называли признаки зимы,рассказали о любимых играх зимой.В конце занятия дети изготовили коллаж "Зимние забавы",тем самым закрепили свои знания.

Цель:Продолжать знакомить детей с образом людей крайнего севера .Инициировать поиск изобразительных средств для создания несложного сюжета в аппликации из бумаги.

Пуантизм -нетрадиционное рисование точками.Именно нетрадиционные рисования создают атмосферу непринужденности,открытости,содействуют развитию инициативы и самостоятельности.

Праздник организованный для детей старшей группы надеемся надолго им запомнится.Театральное представление приносит радость,развивает образное мышление и способствует раскрепощению.Актеры,которые чувствуют детскую аудиторию,создали на сцене маленькое чудо,в которое поверили маленькие зрители.

Мышки ,громко не пищите ,

Лучше норки поищите.

А не то недобрый кот

Вас здесь быстренько найдет.

Он уже крадется к вам,

Все глядят по сторонам.

Ой,ей,ей!Скорей ,мышатки,

Убегайте без оглядки!

Мимо садика бежал зайчик от лисицы и он  решил спрятаться у нас в группе,но лиса видела куда побежал зайчик и стала его догонять ,чтобы она его не поймала ,мы решили построить крепость для него,когда мы построили ,ребята взяли в руки снежки и стали отпугивать лисицу.У них так хорошо получалось.Лисица испугалась и убежала.Так мы спасли нашего зайчика.

Рано-рано утречком 

Вышла мама уточка

Поучить утят.

Уж она их учит-учит:

Вы плывите,ути -ути,

Плавно в ряд.

Игровые участки и территория детского сада украшены снежными фигурами.Ждем наступления Нового года.

Рисование "Следы на снегу"в первой группе раннего возраста .На снегу следы остались ,но внезапно оборвались.Может птицы тут сидели.И куда-то улетели? Это заяц прыгнул ловко.У него на то -сноровка.Перепутал все следы,чтобы не было беды.И сидит в лесу густом.В ямке под большим кустом.

 Физкультура с двуязычием .С детьми старшей и подготовительной группы на физкультурных занятиях посредством подвижных игр идет закрепление лексикона слов на татарском языке, с которым знакомятся на занятиях по обучению татарскому языку.Интересно и увлеченно дети входят в игровые ситуации,вспоминая знакомые слова в необычной обстановке.Игры "Серле шакмак" ("Загадочный кубик"), "Уз алмагачынны там " ("Яблоко на своей яблоньке"), "Кунелле бакча" ("веселый огород "),"Уз парынны тап" ("Найди свою пару").