18 мая на базе МБОУ Алексеевского детского сада №2 «Зайчик» прошло районное методическое объединение для воспитателей на тему ««Технологии работы с детьми в центрах активности» с целью совершенствования профессиональных компетенций у педагогических работников.

   Зайдуллина Г. воспитатель МБДОУ Алексеевского детского сада №2 «Зайчик» выступила на тему: «Технологии работы детьми в центрах активности через игровую деятельность в младшей-средней группах», где рассказала, как организованы центры активности в ее дошкольной группе.

   Безроднова Т., воспитатель МБДОУ Алексеевского детского сада №2 «Зайчик» выступила на тему: ««Модель центра познавательной активности в старшей-подготовительной группе», раскрыла проблему игры детей пс ландшафтам мольбертом. 

   Хамитова А., воспитатель по обучению татарского языка МБДОУ Алексеевского детского сада №2 «Зайчик» показала свою работу по обучению детей татарскому языку через разнообразные дидактические пособия и игры по теме: «Эффективное использование технологий УМК в работе детского сада по обучению детей татарскому языку».

   Марфина Н., воспитатель МБДОУ Алексеевского детского сада №2 «Зайчик выступила на тему: «Практика работы с детьми в центре социально-коммуникативного развития детей раннего возраста».

   Галимова Г., воспитатель МБОУ «Алексеевская НОШ №4» выступила на тему: «Организация работы в центра активности». Театрализованная деятельность в ее группе является самым любимым уголком в группе у детей средней группы.

   Левшина О., воспитатель МБДОУ Алексеевский детский сад №3 «Петушок» выступила на тему: «Организация предметно пространственной среды в детском саду «Центр сенсорных игр» и рассказала о многообразии игр, пособий для работы с детьми для разучивания цвета, форм, сенсорного развития.

   Феоктистова О., воспитатель МБДОУ Алексеевского детского сад №4 «Березка» выступила на тему: «Развитие познавательного интереса дошкольников через игровую деятельность в центрах активности» рассказала, как игровое обучение в центрах способствует лучшему развитию детей в целом.

   Антонова О., воспитатель МБДОУ «Алексеевский детский сад №6 «Пчелка» поделилась опытом работы через приобщение детей к чтению посредством организации работы в центре чтения «В гостях у книги». Для этого использует мнемотаблицы при разучивании героев, писателей книг, у детей повышается интерес к чтению, развивается память, внимание, речь, развиваются творческие литературные способности. Через свою проектную работу, призывает родителей как можно больше читать своим детям книги.

   По итогам заседания Зимина И. методист по дошкольному образованию определила, что для реализации требований Программы и ФГОС ДО пространство группы следует организовывать в виде хорошо разграниченных зон («Центры», «Уголки», «Площадки», «Мастерские»), оснащенных большим количеством развивающих материалов. Это способствует большей упорядочности самостоятельных игр и занятий и позволяет детям заниматься конкретной деятельностью без вмешательства со стороны взрослого.

   Решением заседания стало: активно использовать центры активности с учетом возраста детей, размера и конфигурации помещения, возможности ДОО.