20 нче августта безнең бакчага Чебурашка кунакка килде. Аның туган көне икән. Без аны бик шатланып каршы алдык. Туган көне белән котладык. "Ак калач" җырладык, уеннар уйнадык. Чебурашка бик сөенде, киләчәктә безнең бәйрәмнәргә кунак булып килергә сүз бирде.
20 августа в наш детский сад пришел в гости Чебурашка. У него день рождения. Мы встретили его очень радостно. Поздравили с Днем рождения. Пели "Каравай", играли в игры. Чебурашка очень обрадовался, пообещал в будущем быть гостем на наших праздниках.

Балалар зур төзү материаллары белән уйнарга яраталар.Алар йорт хайваннарына лапас төзеделәр, коймалар куйдылар.
Дети очень любят играть с большими строительными материалами.Они строили сарай для домашних животных, поставили заборы.

Бүген группабыз белән Әлфия Авзалова исемле мәдәният йортына балалар өчен куелган әкият-спектакль карарга бардык. Балаларга әкият бик ошады. Баруны оештырган ата-аналарга, автобус белән тәэмин итүләренә чиксез зур рәхмәтебезне җиткерәбез.
Сегодня мы с группой посетили Дом культуры имени Альфии Авзаловой, чтобы посмотреть сказку-спектакль для детей. Детям очень понравилась сказка. Выражаем огромную благодарность родителям, организовавшим поездку, за предоставленный автобус.

Кояш - яшәү чыганагыбыз. Бу атнада эшчәнлегебезне кояшка багышладык. Кояшның жылы, якты нурларын балалар төрлечә тасвирладылар. "Кояш - без сине яратабыз", - дип үзләренең җылы хисләрен җиткерделәр.
Солнце - наш источник жизни. На этой неделе мы посвятили свою деятельность солнцу. Яркие лучи солнца дети описывали по-разному. "Солнце - мы тебя любим", - выразили свои теплые чувства.

Музыка занятиеләрен нәниләребез бик теләп һәм яратып көтеп алалар. Алсу апалары белән бергә яңа жырлар өйрәнәләр, белгәннәрен искә төшерәләр.
Занятия музыкой наши малыши с нетерпением ждут. Вместе с музыкальным руководителем разучивают новые песни, вспоминают все песни, что знают.

Физик үсеш эшчәнлегендә балалар кечкенә гантельләр белән күнегүләр эшләделәр. Тупны тотып алырга, кире иптәшенә бирергә өйрәнделәр.
В деятельности по физическому развитию дети выполняли упражнения с маленькими гантелями. Научились ловить мяч и отдавать его обратно товарищу.

Кечкенә уклау белән печенье әзерләдек. Балалар яратып эшләдәләр.
Мы приготовили печенье с маленькой скалкой. Дети работали с любовью.

Балалар тозлы камырдан зур һәм кечкенә пирамидалар әвәләделәр. Камырны бармаклар белән бүләргә, бер берсе өстенә куярга өйрәнделәр.
Дети лепили из соленого теста большие и маленькие пирамиды. Тесто научились разделять пальцами и класть друг на друга.

Уеннар бала тәрбияләүнең аерылгысыз бер өлеше булып тора. Уеннар вакытында без баланың теге яки бу сәләтен ачыклый алабыз. Шәхес булып формалашуына зур йогынты ясый. Алай гына түгел алар нәниләрдә дуслык, иптәшлек, гаделлек, зирәклек сыйфатларын формалаштыра, үстерә. Бүгенге конебезне без татар халык уеннарына багышладык. "Кәрия-Зәкәрия ", "Миңлебай ", "Бу кем? ", "Чума үрдәк, чума каз" уеннарын бик яратып уйнадык.
Игры являются неотъемлемой частью воспитания детей. Во время игр мы можем обнаружить те или иные способности ребенка. Оказывает большое влияние на формирование личности. Кроме того, они формируют и развивают в малышах такие качества, как дружба, товарищество, справедливость, мудрость. Свой день мы посвятили татарским народным играм. "Кария-Закария", "Минибай", " Кто это?". С удовольствием играли в игру "Ныряет утка, ныряет гусь".

"Җиде кәҗә бәтие һәм бүре" әкиятнең өстәл театрын балалар кызыксынып карадылар. Персонаҗларның киемнәрен карадык. Төсләрен танып дөрес әйтергә өйрәнәләр.
Дети с интересом посмотрели настольный театр сказки "Волк и семеро козлят". Посмотрели костюмы персонажей. Учились правильно распознавать цвета.