9 декабря в МБОУ Салаушская СОШ состоялось очередное занятие внеурочной деятельности " Разговоры о важном" по теме " День Героев Отечества". Этот памятный день отмечается в России с 9 декабря 2007 года, но его корни уходят в далекое прошлое, напоминая о героической истории нашей страны.

На занятии все погрузились в историю праздника, посмотрели вдохновляющее видео и обсудили современные события. Сегодня мы становимся свидетелями нового этапа истории — Специальной военной операции. Вместе с ребятами мы обсудили, почему героизм наших солдат в зоне СВО вызывает те же сильные чувства, что и подвиги солдат Великой Отечественной войны. Их мужество и самоотверженность служат примером для нас всех.
Особенное впечатление оставило видеоинтервью с Героем Российской Федерации — Владиславом Головиным. Этот человек, несмотря на ранения, продолжал бороться за жизни своих товарищей и своей страны. Его история вдохновляет и напоминает о настоящем мужестве. Такие примеры поднимают дух и заставляют гордиться!
Пусть примеры Героев Отечества станут для каждого из нас ориентиром и напоминанием о том, что мужество, самоотверженность и любовь к Родине — это качества, которыми мы должны гордиться и к которым должны стремиться.

Бүген Кадыбаш мәктәбендә язучы Факил Сафин һәм Лилия Гыйбадуллиналар белән "Ихлас сөйләшү" дигән исемдә кичә-очрашу булды Чарага Исәнбай, Девятерня, Салагыш мәктәпләре дә чакырылды. Безнең мәктәптән Факил Сафинның шигыре белән Ясавиев Әмил, Факил Сафин көенә язылган җырлар белән Ибрагимов Инзир катнаштылар. Укучыларга, аларның әти - әниләренә бик зур рәхмәт!

В МБОУ Салаушской СОШ прошли классные часы.
Цель мероприятия: сформировать у учащихся представление о терроризме, как историческом и политическом явлении; акцентировать внимание учащихся на необходимости проявления бдительности с целью профилактики совершения террористических актов; ознакомить учащихся с основными правилами поведения в условиях теракта.

Инвалидлар ункөнлеге  дәвам итә.
Шул уңайдан, авылдашыбыз, кечкенә дустыбыз Кәрим, балалар бакчасына кунакка чакырылды.
Кәримгә 11 яшь. Ул , Тукай районы Теләнче - Тамак интернат - мәктәбендә белем ала. 
Мәдәният хезмәткәрләре, балалар бакчасы тәрбиячесе Алсу Исмагилова, бергәләп Кәримне каршы алды.
Балалар белән бергә" Дустым бар " исемле җыр җырланды,  күчтәнәчләр, истәлекле бүләкләр тапшырылды, җылы теләкләр теләнде. 
Очрашу бик күңелле узды.
Саубуллашканда, балаларның якын  дусты Кәрим, зур рәхмәтен җиткерде.

В МБОУ Салаушская СОШ состоялась профилактическая беседа обучающихся с инспектором ПДН лейтенантом полиции Фархутдиновой Азалией Рустамовной и старшим участковым уполномоченным полиции майором полиции Ахметшиным Айдаром Анваровичем.
В разговоре с обучающимися
инспектор затронула следующие темы: «Административные правонарушения и преступления среди несовершеннолетних», «Профилактика нецензурной лексики среди подростков», «Здоровый образ жизни, безопасность». В своей беседе инспектор коснулась вопросов ответственности за совершение таких преступлений, как кража, грабеж, вымогательство, причинение телесных повреждений.

Подросткам было разъяснено, с каких лет наступает уголовная ответственность, какие наказания применяются за совершение тех или иных правонарушений.

Также было обращено особое внимание о вреде употребления спиртных напитков, электронных сигарет, табака и других вредных веществ.

В разговоре с обучающимися сотрудник полиции рассказала о том, как не стать жертвой преступления: были подняты вопросы безопасности жизни и здоровья, а также ответственности за сохранность личных вещей. В ходе беседы ребята задавали вопросы. Встреча прошла в лёгкой дружеской обстановке.

В нашей школе прошла профилактическая беседа по профилактике экстремизма и терроризма.
Экстремизм – это большая опасность, способная расшатать любое, даже самое стабильное общество. Одним из ключевых направлений борьбы с экстремистскими проявлениями является их профилактика.

5 декабрь - Халыкара ирекле (волонтёр) көне.
Изге гамәлләр башкаручылар.
Ирекле (волонтёр) көне Россия Президенты Владимир Путинның 2017 елның 27 ноябрь указы белән гамәлгә керә.
Волонтёрлар - бик җаваплы актив кешеләр. Волонтёр булу ул - үзенә күрә бер тормыш тәҗрибәсен туплау. Яңа дуслар табу, кеше хәленә керә белү, сабырлык, түземлек, армый - талмый һәрвакыт активлык рухында тору.
Салагыш мәктәбендә изге гамәлләр башкаруда активлык күрсәтүче, Мухамадиева Нурия җитәкчелегендә, бер төркем укучыларыбыз бар. Бүген алар үзләренең башкарган эшләре белән таныштырдылар һәм үзләренең сафларына барлык укучыларның да кушылуына ышаныч белдерделәр.

5 декабрь көнне, һөнәрләр белән танышуны дәвам итеп, башлангыч сыйныф укучылары социаль хезмәткәр һәм флорист һөнәре белән таныштылар. Чарада бу һөнәрләр кайчан барлыкка килгән; социаль хезмәткәр, флорист кем ул; нинди сыйфатларга ия булырга тиеш кебек сорауларга җавап таптылар. Бу һөнәрләрне сайлаучы үз эшендә тирә - яктагыларга күңел җылысын биреп хезмәт күрсәтергә тиеш.
Өлкәннәргә, ярдәмгә мохтаҗ кешеләргә карата игътибарлы, ихтирамлы, ягымлы булырга кирәк, дип, чарага нәтиҗә ясалды.

 В 2024-2025 учебном году итоговое сочинение (изложение) пройдет в соответствии с Порядком ГИА-11 (приказ Минпросвещения России от 04.04.2023 №233/552 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»). Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся, экстернов. Для участия в итоговом сочинении (изложении) обучающиеся подают заявления в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования, а экстерны – в образовательные организации, выбранные экстернами для прохождения ГИА. Указанные заявления подаются не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения). Участники итогового сочинения (изложения) с ОВЗ при подаче заявлений об участии в итоговом сочинении (изложении) предъявляют рекомендации ПМПК, а участники итогового сочинения (изложения) – дети-инвалиды и инвалиды – справку, подтверждающую инвалидность.

    Основной срок проведения итогового сочинения (изложения) – 04.12.2024 г. Дополнительные сроки – 05.02.2025 и 09.04.2025 г. Начало написания итогового сочинения (изложения) – в 10.00 ч. Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, в том числе лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в медицинских организациях, участников итогового сочинения (изложения) – детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. С результатами итогового сочинения (изложения) участники итогового сочинения (изложения) могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации для участия в итоговом сочинении (изложении). По решению ОИВ ознакомление участников с результатами итогового сочинения (изложения) может быть организовано в сети «Интернет» в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных.

    Для проведения итогового сочинения (изложения) привлекаются члены комиссии по проведению итогового сочинения (изложения), а также ассистенты для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, участников итогового сочинения (изложения) – детей-инвалидов и инвалидов (при необходимости), медицинские работники. Для проверки итогового сочинения (изложения) привлекаются члены комиссии по проверке итогового сочинения (изложения). Проверка итогового сочинения (изложения) завершается в срок, установленный пунктом 29 Порядка. Итоговые сочинения (изложения) оцениваются по системе «зачет» или «незачет» по критериям, разработанным Рособрнадзором.

Халыкара инвалидлар көне
1992 нче елдан 3 декабрь Халыкара инвалидлар көне итеп билгеләп үтелә. Әлеге дата белән бәйле рәвештә декабрь башы инвалидлар декадасы итеп уздырыла. Бу көнне билгеләп узуның максаты: кешеләр инвалидлар җилкәсенә төшкән авырлыкларны белсеннәр, ярдәм кулы сузсыннар өчен.
Бүген башлангыч сыйныф укучылары Фәнис Яруллинның тормышы, ижаты белән танышты. Шулай ук якташыбыз Рамиль Исмәгыйлов, аның игелекле хезмәтләре турында өйрәнделәр.
Бу көчле рухлы кешеләрдән үрнәк алырга кирәклеге аңлатылды. Аларның физик мөмкинлекләре чикле булуга карамастан, рух һәм йөрәк ныклыгы, ихтыяр көче булуына соклану белдерде балалар.