Классный час «Всероссийский урок памяти «Блокадный хлеб» в 6 классе начался с прослушивания песни «Священная война», которая настроила учащихся на восприятие темы классного часа. Познакомила ребят с понятием «блокада», как жил город все эти страшные годы. Одной из задач классного часа было вызвать у школьников чувство сопереживания с трагической судьбой ленинградцев, восхищение и гордость за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом. Рассказ о блокадном Ленинграде и «Дороге жизни» сопровождался показом одноимённой презентации. Детей особенно тронул просмотр видеофильма «Блокадный Ленинград глазами детей», подготовленный на основе рассказов жителей блокадного Ленинграда. Время идет и тех, кто вынес тяготы блокады, становится все меньше – тем внимательнее стоит относится к их свидетельствам и воспоминаниям, успеть выразить им свое уважение. Несмотря ни на что Ленинград – Санкт-Петербург по-прежнему является не только культурной и интеллектуальной столицей России (пусть и неофициальной), но и городом мира. И его история (в том числе Ленинградская блокада) - не только часть истории города и России. Это часть мировой истории, которую необходимо знать.

21.01.2022г. в 4 классе была проведена беседа на тему "Без труда не вытащишь и рыбку из пруда" с целью формирования и закрепления у учащихся этических представлений о понятиях "трудолюбие". В ходе беседы учащиеся на примерах героев литературных произведений, а также реальных героев узнали, что все в жизни достигается через труд, научились довать положительную оценку таким качествам как: "прилежность", " старательность" и сделали вывод, что только труд помогает добиться желаемого в жизни.

21.01.2021 г. во 2 классе был проведен классный час на тему"Как вести себя в чрезвычайных ситуациях" с изучения и закрепления правила безопасного поведения в экстремальных ситуациях, которые могут возникнуть дома, на улице, в транспорте. Классный час прошел в форме интеллектуальной игры, состоящий из  четырёх туров: 1 тур "Экстремальные ситуации, которые подстерегают нас дома", 2 тур "Экстремальные ситуации на улице", 3 тур "Первая помощь пострадавшим", 4 тур "Экстремальные ситуации на дороге". В ходе игры у учащихся сформировалось серьезное отношение к собственной жизни и к безопасности других людей, а также появились уверенность в себе и желание прийти на помощь людям.

В 3 классе 21 января классный час по профориентации "Веселые поварята". Ребята попробовали себя в роли повара, узнали историю создания винегрета, и приготовили винегрет. Получилось очень вкусно!

Какие нововведения в законе приняты для поддержки семей с детьми и начинают действовать уже в этом году?
Собрали всю информацию о денежных выплатах и льготах в одном видео

19 января  в 8 классе Ризванова Л.В. в 8 классе провела урок физики с использованием оборудования "Точки роста" при проведении лабораторных работ , в частности по электричеству "Определение сопротивления проводника"

#ТочкаРоста#СовременнаяШкола#НацПроектОбразование#ОбразованиеВПриоритете#Минпросвет#Национальные проекты#РеспубликаТатарстан

19 января в рамках кружка "Занимательная биология" прошло занятие "Наши пернатые друзья". Кружковцы посетили экологическую тропу " В ладу с природой". Покормили птиц, по наблюдали за их поведением, поиграли в игру "Назовите пернатого".

#ТочкаРоста#СовременнаяШкола#НацПроектОбразование#ОбразованиеВПриоритете#Минпросвет#Национальные проекты#РеспубликаТатарстан

17 января учащиеся 5 и 6 классов приняли участие в обучающей лекции "Самый главный урок в мире", которая пропагандировала бережное отношение к природе, ответственное использование водных ресурсов, важные принциппы социальных коммуникаций. Организаторы объяснили цели сбора макулатуры, бережного использования природных ресурсов, призвали заниматься благотворительностью.  Девиз лекции - "Хочешь изменить мир - начни с себя!"

С целью профориентации 15 января перед учащимися 7-8 классов выступили выпускники нашей школы Сайфутдинов Рамазан и Мухаметзакиров Айдар. Они рассказали об условиях поступления и учебе в Набережночелнинском колледже и Казанском суворовском училище. Рамазан и Айдар ответили на многочисленные вопросы ребят о своей форме, возможностях занятий спортом, преподаваемых предметах, продолжительности обучения, о стипендии. Ребята посоветовали учащимся больше заниматься спортом, принимать участие в конкурсах и олимпиадах, хорошо учиться. Айдар призвал ребят полагаться на свои знания и силы, не ждать когда учителя будут все делать за них. И самое главное, что ни Рамазан ни Айдар не пожалели о своем выборе. На вопрос мальчишек: "Пойдут ли ребята в армию?", Рамазан ответил: "Обязательно!" Желаем юношам успехов в учебе, спортивных достижений и правильных жизненных решений.

14 января в 5 классе проведен классный час на тему «Мы в цифровом мире». Ребята посмотрели видеоролик «Как бы выглядел мир, если бы Интернет изобрели тысячу лет назад», с целью оценки положительного масштаба этого изобретения. Для выявления отрицательного значения, учащимся было предложено задание: подумать, как бы изменился его образ жизни, если бы в нем никогда не было Интернета. Конечно же, многие написали, что у них бы больше времени оставалось на чтение книг, игры со сверстниками, прогулки.  В конце урока был подведен итог: каждая эпоха и каждое поколение формирует свой уникальный образ жизни, который находит свое отражение в продуктах духовной и материальной культуры. Цифровые устройства в жизни современного человека приобретают большое значение, дают новые возможности для получения информации, общения, учебы, развлечения. Интернет-технологии изменяют образ жизни современного человека, влияют на его поведение, привычки, круг интересов.

#ТочкаРоста#СовременнаяШкола#НацПроектОбразование#ОбразованиеВПриоритете#Минпросвет#Национальные проекты#РеспубликаТатарстан