Сегодня, 22 апреля, наш детский сад принял участие во Всероссийском учении, организованном Минпросвещения России. Цель мероприятия - отработка практических навыков персонала и детей при возникновении внештатных ситуаций.
В этом году сценарий учений был максимально приближен к современным реалиям. Мы отработали алгоритмы при 2 типах угроз:
- проникновение вооруженного правонарушителя на территорию детского сада;
- беспилотная атака.

Сотрудники действовали строго по инструкции. Все задачи, поставленные на учении, были выполнены в полном объеме.
Безопасность детей — наш главный приоритет. Мы учимся действовать грамотно, чтобы в реальной ситуации каждый знал, как сохранить жизнь и здоровье.

Сегодня, 21 апреля в манеже "Локомотив'' прошёл турнир по мини-футболу "Кубок дружбы-2026!" среди дошкольных образовательных учреждений.
Наш детский сад N9 представляла команда "Крепыши".

Сегодня дети нашего детского сада N9 посетили кинотеатр «Авангард»!
Ребята посмотрели замечательные мультфильмы по произведениям великого татарского поэта Габдуллы Тукая.
Яркие образы, захватывающий сюжет и мудрые мысли автора произвели большое впечатление на детей.
После просмотра ребята долго в своих группах обсуждали увиденное, делились впечатлениями.
Такое мероприятие не только развлекло, но и приобщило детей к богатству национальной культуры и литературе.

Мы писали, мы писали — наши пальчики не устали! Сегодня в нашем детском саду прошел НЕдиктант! Это было необычное, веселое и очень увлекательное событие.

 Почему «НЕ»?
Потому что мы не ставили оценок, не ругали за кляксы и не заставляли выводить каждую букву по линеечке. Главное здесь — интерес к письму и радость творчества!

Почему это полезно?
НЕдиктант помогает:
Снять страх перед «чистым листом».
Развить мелкую моторику и координацию.
Показать детям, что подготовка к школе — это не скучно, а очень интересно.

Результат: Сияющие глаза детей, море смеха и ни одной двойки!

В рамках Недели психологии, с целью развития эмоциональной сферы воспитанников в нашей группе N11 было проведено занятие "Дерево настроения".
Настроение – это душевное состояние. Настроение ребенка можно понять по его мимике, так как он еще не научился скрывать свои чувства и переживания, оценить по действиям, поступкам, по игрушкам которые выбирает, но можно и разглядеть настроение по цветовой гамме. «Дерево настроения» получилось ярким, солнечным и добрым, как и настроение наших ребятишек.

Воспитатель Шушакова Л.И.

В рамках Недели психологии, с целью развития эмоциональной сферы воспитанников в нашей группе N11 было проведено занятие "Дерево настроения".
Настроение – это душевное состояние. Настроение ребенка можно понять по его мимике, так как он еще не научился скрывать свои чувства и переживания, оценить по действиям, поступкам, по игрушкам которые выбирает, но можно и разглядеть настроение по цветовой гамме. «Дерево настроения» получилось ярким, солнечным и добрым, как и настроение наших ребятишек.

Воспитатель Шушакова Л.И.

В рамках тематической Недели психологии, музыкальный руководитель Садикова Д.Д. провела для воспитанников подготовительных групп специальное занятие. В ходе мероприятия дети вместе с педагогом прослушали и обсудили несколько известных песен, в текстах которых раскрываются темы добра, дружбы, взаимопомощи и уважения друг к другу.

Музыкальный руководитель не просто включала композиции, но и обращала внимание детей на ключевые строки, задавала вопросы о чувствах и эмоциях, которые вызывает музыка, а также предлагала ребятам поделиться своими мыслями о том, что такое настоящая дружба и почему важно проявлять доброту. После прослушивания состоялось совместное обсуждение, в ходе которого дети приводили примеры из жизни, рассказывали о своих друзьях и делились историями о добрых поступках.

Такое занятие позволило не только развить у детей музыкальный вкус и слух, но и способствовало формированию у них ценностного отношения к дружбе, эмпатии и желания поддерживать друг друга. Мероприятие стало частью комплексной работы по созданию благоприятной психологической атмосферы в коллективе.

Сегодня в рамках Недели психологии с детьми второй младшей группы N4 была проведена хороводная игра «Кто у нас хороший, кто у нас пригожий». Ребята с большим интересом встали в круг, взялись за руки и с улыбкой повторяли движения за воспитателем.
Каждый ребёнок по очереди выходил в центр круга, где его встречали дружными аплодисментами и добрыми словами. Игра помогла малышам почувствовать себя увереннее, ощутить поддержку сверстников и зарядиться позитивными эмоциями ????
Воспитатель Батырова Ю. В.

Посадка и выращивание растений в саду с детьми — это не только увлекательное занятие, но и важный педагогический инструмент. Основная цель такой деятельности — формирование у детей бережного отношения к природе, развитие наблюдательности, ответственности и трудолюбия через совместную работу в саду.

- Дети знакомятся с основами ботаники и жизненного цикла растений.
- Учаться ухаживать за растениями (полив, рыхление, прополка).
- Воспитывают в себе чувство ответственности за живое.
- Развивают навыки командной работы и взаимопомощи.

В процессе работы ребята поняли, что для роста растений необходимы благоприятные условия: солнечный свет, тепло, вода, воздух и почва.

На субботник вышли дружно,
Всё сегодня уберём,
Грабли, мётлы, всё, что нужно
Мы с собою принесём!
Хорошо работать вместе,
Ну, дружнее налегай!
Сегодня сотрудники нашего детского сада вновь вышли на субботник. Огромная благодарность всем, кто участвовал в нём!