Бүген мәктәбебез китапханәсендә яңа кайткан китапларга нигезләнеп, башлангыч сыйныф укучылары белән әдәби кунакханә оештырылды. Кеше китап укудан ямь табарга өйрәнергә тиеш дигән максат белән без юбиляр әкиятләр буенча викторина сорауларына җаваплар эзләдек, китапханә алдыра торган балалар газет-журналларына күзәтү ясадык, төрле уеннар уйнадык. Укучылар яңа кайткан китаплардан үзләренә ошаган шигырьләрне яттан сөйләп  күрсәттеләр. Алга табада китаплар  белән дуслыкларын өзмәячәкләрен белдерделәр. 

Сегодня в библиотеке нашей школы на основе поступивших книг была организована литературная гостиная с учащимися начальных классов. Мы искали ответы на вопросы викторины по сказкам-юбилярам, делали обзоры детских газет и журналов, выписываемых из библиотек, играли в различные игры. Учащиеся продемонстрировали наизусть понравившиеся стихи из вновь поступивших книг. В дальнейшем они заявили, что не будут разрывать дружбу с книгами.

Бүген бездә, рәссамнар әкият студиясендә, “Оста карандашлар мәктәбе”дигән дәрес үтте. Башлангыч сыйныф укучылары китапханәдә яраткан әкиятләре китапларын алып, шул әкият геройларын матур итеп сурәтләделәр. “Син нинди әкиятне сайладың?” “Карандашыңны биреп тор әле”, “Син нинди рәсем ясыйсың?”, “Рәсемеңне күрсәт әле”... Балалар ихлас бирелеп, канәгатлек хисе белән, әкият геройларын яратып ясадылар. Ә рәсемнәргә нәтиҗәне атна азагында ясыйбыз.

Сегодня у нас в сказочной студии художников прошел урок “Школа мастеров карандашей”. Ученики начальных классов собрали в библиотеке книги своих любимых сказок и красиво изобразили героев этих сказок.  Дети с искренней преданностью, чувством удовлетворения, любовью рисовали сказочных героев. 

Бездә бүген Балалар һәм яшьусмерләр китабы атналыгын ачу булды. Балалар китабы атнасының максаты китап күп укучылырны һәм күп белүчеләрне билгеләп китү, китапханәгә йөрмәүчеләрне китап укуга тарту, кызыксындыру, китап укуның алдагы тормышта кирәк икәнен аңлату.
Китапханәче укучыларны бу бәйрәм үткәрү тарихыннан кызыклы фактлар һәм мәгълүматлар белән таныштырды. 5-9 нчы сыйныф укучылары өчен яратып укылган китап битләреннән әдәби викторина оештырылды. Балалар сорауларга теләп, кызыксынып җавап эзләделәр. Бәйрәм кичәсе өлкәннәргә дә, балаларга да ошады.

Сегодня у нас состоялось открытие Недели детской и юношеской книги. Цель Недели детской книги-отметить большое количество читателей и знатоков книг, привлечь к чтению тех, кто не посещает библиотеки, заинтересовать читателей, объяснить необходимость чтения в дальнейшей жизни.
Библиотекарь ознакомила читателей с интересными фактами и информацией из истории проведения этого праздника. Для учащихся 5-9 классов была организована литературная викторина со страницами любимых книг. Дети охотно и с интересом искали ответы на вопросы. Праздничный вечер понравился и взрослым, и детям.

В школе проводяться подготовительные занятия для будущих первоклассников.
          На занятиях дошкольники познакомились со своими учителями, школой и правилами поведения в классе. Дети узнали, как правильно сидеть за партой, задавать вопросы учителю, класть перед собой тетрадь, держать ручку. Занятия проводятся по математике, по письму, по рисованию.  Ребята очень стараются выполнять все задания правильно и радуются  своим первым оценкам.
         Главная задача занятий – это адаптация и подготовка детей к школе, повышение их мотивации и, конечно, развитие требуемых навыков, которые необходимы в первом классе.
 Программа направлена на изучение и совершенствование познавательных процессов каждого ребенка. Все задания и игры по развитию речи, внимания, памяти, математических представлений, логического мышления расположены по возрастанию степени их сложности. Процесс обучения осуществляется с активным использованием специфических дошкольных видов деятельности (игры, рисование, эксперименты с реальными предметами и т.д.).
Предшкольная подготовка очень помогает в решении проблемы школьной мотивации. Детям в школе комфортно, им интересен в целом учебно-воспитательный процесс. 

Мәктәптә булачак беренче сыйныф укучылары өчен әзерлек дәресләре үткәрелә.
Дәресләрдә мәктәпкәчә яшьтәге балалар үз укытучылары, мәктәп һәм сыйныфта үз-үзләрен тоту кагыйдәләре белән таныштылар. Балалар парта артында ничек дөрес утырырга, укытучыга сораулар бирергә, үз алдыңа дәфтәр куярга, каләм тотарга өйрәнделәр. Дәресләр математика, язу, рәсем сәнгате буенча үткәрелә. Балалар барлык биремнәрне дә дөрес үтәргә тырышалар һәм беренче билгеләренә шатланалар.

Безопасность школьников во время весенних каникул.
Запрещается:
— выходить в весенний период на водоемы;
— переправляться через реку в период ледохода;
— подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и, следовательно, обвалу;
— собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
— приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов, измерять глубину реки или любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них (не редко дети используют всевозможные плавающие средства и бесхозные лодки, чтобы покататься по первой воде).

РОДИТЕЛИ!
Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясняйте детям правила поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пересекайте лихачество. Не разрешайте кататься на самодельных плотах, досках, бревнах или плавающих льдинах. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.

Ребята!
Не выходите на лед во время весеннего паводка. Не катайтесь на самодельном плотах, досках, бревнах и плавающих льдинах не прыгайте с одной льдины на другую. Не стойте на обрывистых и подмытых берегах — они могут обвалиться. Не сокращайте путь по пустырям и глухим переулкам в вечернее время.

Памятка о мерах безопасности на тонком льду и в период весеннего паводка.
Уважаемые родители!

Обращаем ваше внимание на поведение детей в весенний период: в связи с продолжающимся интенсивным снеготаянием посещение в эти весенние дни водоемов опасно для жизни!
Необходимо усилить контроль за поведением детей, разъяснить им недопустимость игр вблизи водоемов и не оставлять без присмотра ребенка у водоема.
Весной, во время ледохода, на реках и водоемах появляется большое количество льдин, которые привлекают детей. Катание и проведение других развлечений на льдинах нередко заканчиваются купанием в ледяной воде, поскольку льдины часто переворачиваются, разламываются, сталкиваются между собой, ударяются о предметы, находящиеся в воде.

Весенний лёд беспечности не прощает!
Во время весеннего паводка происходит немало несчастных случаев с людьми на воде из-за невыполнения элементарных правил предосторожности. Одни этих правил не знают, другие же ими пренебрегают. Между тем во время весеннего паводка они должны выполняться каждым человеком. Общеизвестно, что под воздействием весеннего солнца лёд становится рыхлым и непрочным, хотя внешне он кажется крепким. Под такой лёд можно легко провалиться. В период паводка очень опасны карьеры, мелкие водоёмы, сообщающиеся протоками. Вода в них поднимается, заполняет водоём, и там, где накануне ещё было мелко, на другой день глубина может резко увеличиться, что представляет большую опасность.
Во время весенних каникул у детей много свободного времени, которое они могут использовать для полезных дел. Но дети спешат на пруд, к реке, чтобы в последний раз покататься на коньках, спуститься с крутого берега на санках или просто поиграть на льду. С началом ледохода школьники собираются на берегу реки, пытаются пройти по льду и даже забраться на плавающую льдину. Всё это связано с большим риском и опасностью для жизни. Катание на льдинах, брёвнах, плотах нередко приводит к трагическим последствиям.
Дети не всегда осознают опасности, которые их поджидают, вот почему чаще всего несчастные случаи происходят с детьми.
Ответственность за жизнь и здоровье детей, особенно в период школьных каникул, когда у них особенно много свободного времени, лежит на Вас, уважаемые родители.
Приближается время весеннего паводка.  Лед на реках становится рыхлым, «съедается» сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться под ногами и сомкнуться над головой.

Помните:
·   На весеннем льду легко провалиться;
·   Быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
·   Весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу. 

Взрослые!
Не оставляйте детей без присмотра!
Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, дети играют на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Такая беспечность порой кончается трагически. Весной нужно усилить контроль за местами игр детей. Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Расскажите детям о правилах поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка. 

В период весеннего паводка и ледохода ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
·    выходить на водоемы;
·    переправляться через реку в период ледохода;
·    подходить близко к реке в местах затора льда ;
·    стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;
·    собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
·    приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов;
·    измерять глубину реки или любого водоема;
·    ходить по льдинам и кататься на них.
Будьте внимательны и тогда ваши дети будут живы и здоровы.

Урок проводится для учащихся 1-11 классов и направлен на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, а также их раннюю профориентацию в сфере ИТ. 

На этом Уроке цифры дети познакомятся с основными видами, инструментами и особенностями тестирования ПО, узнают о навыках и умениях, которые требуются в работе специалистам этой сферы. 

Бүген мәктәптә әфганчы Рафис Хөснетдинов истәлегенә Тугызбуй җирлекләре арасында  волейбол ярышлары узды. Турнирда 4 авыл жирлеге командалары катнашты: Девәтернә, Кадыбаш, Иске Сләк, Исәнбай. Авыл җирлекләре арасында Девәтернә авыл җирлеге 1 нче урын алды. Җиңүче кубогы Исәнбай яшьләр командасына тапшырылды.

Сегодня в школе прошли соревнования по волейболу, посвященные памяти афганца Рафиса Хуснутдинова. В турнире приняли участие команды 4 сельских поселений: Деветернинское, Кадыбашское, Старосляковское, Исенбаевское. Среди сельских поселений Девятернинское сельское поселение заняло 1-е место. Кубок победителя был вручен молодежной команде из Исенбаево.