Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Девятернинская основная общеобразовательная школа имени Лябиба Айтуганова Агрызского муниципального района Республики Татарстан»
Визитная карточка
Адрес: | ул. Школьная, д.1, с. Девятерня Агрызский муниципальный район Республики Татарстан |
Телефон: | +7(855)-513-54-31 |
E-Mail: | Sdev.Agr@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБОУ "Девятернинская OОШ им.Л.Айтуганова АМР РТ" |
Руководитель: | Габбасов Айнур Габдельнурович |
Год основания учреждения: | 1917 |
У нас учатся: | 15 уч. 2 вос. |
У нас учат: | 11 педагогов |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Девятернинская основная общеобразовательная школа имени Лябиба Айтуганова Агрызского муниципального района Республики Татарстан» - новости
Страницы: << 21 22 23 24 25 ( 26 ) 27 28 29 30 >>
-
30.09.2022
Уңыш бэйрэме
-
Урока Цифры «Технологии беспилотного автомобиля» 23.09.2022
Как работают беспилотные технологии? Как беспилотный транспорт сможет увеличить безопасность дорожного движения? Кто занимается его разработкой? Ответы на эти и другие вопросы школьники узнают на новом интерактивном «Уроке Цифры» по теме «Беспилотный транспорт».
На протяжении своей истории человечество искало способы облегчить выполнение рутинных задач. Раньше для перемещения (как товаров, так и людей) использовали животных, потом появились поезда, машины, самолёты. Во всех этих случаях для управления транспортом требуется участие человека. Развитие информационных технологий и приборостроения сделало возможным передачу функций человека, который осуществляет управление транспортным средством, компьютеру. Именно этой инновационной теме посвящён «Урок Цифры» от компании Яндекс, которая уже сейчас разрабатывает, тестирует и использует собственные технологии беспилотного управления транспортом.
На уроке ученики узнают, как беспилотные автомобили определяют своё местонахождение, как распознают окружающие объекты, предсказывают их поведение и планируют свой маршрут.
Ученики познакомятся с техническими деталями реализации этой технологии. Узнают про сенсоры (лидары, радары, видеокамеры),которые помогают беспилотным автомобилям «видеть» окружающий мир. Узнают, как новейшие технологии помогают управлять беспилотным автомобилем безопасно, следуя правилам дорожного движения и учитывая обстановку на дороге.
При помощи онлайн-тренажёров ученики могут закрепить полученные знания на практике. Например, в одном из заданий тренажёра школьник сможет почувствовать себя «беспилотным автомобилем», задача которого — добраться из точки «А» в точку «Б», преодолевая разные дорожные ситуации. После прохождения тренажёра ученики (5–11 кл.) могут узнать про профессии, представители которых трудятся над созданием беспилотного транспорта.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению в школах Республики Татарстан тематического урока “Беспилотные технологии” в рамках Года цифровизации и республиканской программы “Урок цифры”♦♦♦►
-
Татарстан кроссы-2022 / Кросс Татарстана 17.09.2022
Бүген мәктәбебез, “Бөтенроссия йөгерү көне -Татарстан Кроссы-2022” акциясенә кушылып, спорт чарасы уздырды. Анда барлык класслардан да укучылар катнашты. Саф һавада йөгерү һәркемнең кәефен күтәрде. Без - сәламәтлек яклы!
Сегодня наша школа, присоединившись к акции «Всероссийский день бега - Кросс Татарстана-2022», провела спортивное мероприятие. В нем приняли участие учащиеся всех классов. Бег на свежем воздухе поднял настроение. Мы - за здоровье!
-
"Мөһим сөйләшү" дәресе / «Разговор о важном» 13.09.2022
12 сентябрьдә «Безнең ил – Россия» темасы булган «Мөһим сөйләшү» чарасы узды. Укучылар укытучылар белән «Ватан», «ил», «патриотизм»кебек мөһим төшенчәләрне тикшерделәр. Илебез турында әсәрләр чыгарган язучылар һәм шагыйрьләрнең, шулай ук фән эшлеклеләренең өлеше турында фикер алыштылар.
12 сентября состоялись мероприятия «Разговор о важном» темой которых была «Наша страна – Россия». Обучающиеся вместе с учителями обсудили такие значимые понятия как «Родина», «страна», «патриотизм». Обсудили вклад писателей и поэтов, издавших произведения о нашей стране, а также деятелей науки.
-
05.09.2022
Министество просвещения России с 1 сентября 2022 года запустило в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном". Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.
Россия Мәгариф министрлыгы 2022 елның 1 сентябреннән Россия мәктәпләрендә масштаблы проект – «Мөһим сөйләшүләр"дәрестән тыш дәресләр циклын башлап җибәрде.
Илнең барлык мәктәпләрендә дә уку атнасы балаларны борчыган төрле темаларга багышланган «Мөһим сөйләшүләр» класс сәгатеннән башланачак. «Мөһим сөйләшүләр» турында сөйләшүләрнең төп темалары-патриотизм һәм гражданлык тәрбиясе, тарихи тәрбия, әхлак, экология һәм башкалар.Сегодня в школе прошли классные часы по реализации проекта «Разговор о важном». Целью проекта является формирование взглядов, убеждений, ценностных ориентиров обучающихся на основе базовых национальных ценностей. Центральными темами «Разговоров о важном» станут: патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и другие темы.
Бүген мәктәптә «Мөһим сөйләшү» проектын тормышка ашыру буенча сыйныф сәгатьләре узды. Проектның максаты-укучыларның төп милли байлыклар нигезендә карашларын, ышануларын, кыйммәтле ориентирларын формалаштыру. «Мөһим сөйләшүләрнең» төп темалары: патриотизм һәм гражданлык тәрбиясе, тарихи тәрбия, әхлак, экология һәм башка темалар булачак. -
03.09.2022
Диктант Победы
Сегодня, 3 сентября 2022 года, во всех регионах Российской Федерации прошла Всероссийская акция «Диктант Победы – 2022». Тема исторического диктанта, который в этом году пройдет уже в четвертый раз – события Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
Бүген, 2022 елның 3 сентябрендә, Россия Федерациясенең барлык төбәкләрендә «Диктант Победы – 2022» Бөтенроссия акциясе узды. Быел инде дүртенче тапкыр узачак тарихи диктант темасы-1941-1945 еллардагы Бөек Ватан сугышы вакыйгалары. -
01.09.2022
Белем бәйрәме / День знаний
День знаний — это первые звонки и волнения, море цветов и белых бантов, и, конечно, радостного настроения. Сегодня, 1 сентября, в нашей школе состоялась торжественная линейка, посвященный началу нового учебного года. После долгих летних каникул школы распахнули свои двери для ребят. Первоклассники пришли в школу, попрощавшись со своим беззаботным дошкольным детством. Теперь они будут набираться знаний, жить по расписанию и знакомиться с новыми друзьями
- Covid-19 профилактикасы турында мәгълүмат / Об информировании о профилактике covid-19 31.08.2022
-
Белем бәйрәме / День знаний
29.08.2022
Хөрмәтле ата - аналар һәм укучылар! Сезне Белем бәйрәменә багышланган тантаналы линейкага чакырабыз. Линейка 1 нче сентябрьдә 9.00 да башлана. Рәхим итегез!
Уважаемые родители и учащиеся ! Приглашаем вас на торжественную линейку, посвященную Дню Знаний, которая состоится 1 сентября в 9.00. Добро пожаловать!
-
Пушкинский день России
06.06.2022
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
А.С. ПушкинЕжегодно 6 июня в России отмечается Пушкинский день, известный также как День русского языка.
Литературное творчество великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина бесценно. Его произведения объединяют людей всех возрастов, вероисповеданий, национальностей, переводятся на десятки языков мира.Читаем Пушкина вместе с «цифровым поколением» - Татьяна Алпатова. Журнал: Народное образование № 3/2019. Особенности современного восприятия пушкинского наследия. Пушкин актуален и для «цифрового поколения», он остаётся современным поэтом и мыслителем. Но пушкинские уроки не должны быть формальными. Попытка адаптации Пушкина для современной думающей молодёжи.
https://narodnoe.org/journals/narodnoe-obrazovanie/2019-3/chitaem-pushkina-vmeste-s-cifrovim-pokoleniem-
К пушкинскому уроку. Об этом нет в Интернете – Виктор Чумаков. Журнал: Народное образование № 6/2002
Мой внук однажды спросил: «Дедушка, а свою книгу «Правители России» ты из Интернета выкачал?»
Таковы современные подростки: думают, что все знания, все сведения берутся из Интернета. Пришлось объяснить ему, что в этой всемирной «помойке» нет очень и очень многого, что составляет гордость человечества. Нет в Интернете и этого материала к Пушкинскому уроку.
https://narodnoe.org/journals/narodnoe-obrazovanie/2002-6/k-pushkinskomu-uroku-ob-etom-net-v-internete
Методическая разработка конкурсно-игровой программы «Диалог на языке А.С. Пушкина» - Криулина Н. С., Криулина Т. С. Журнал: Воспитательная работа в школе № 6/2019
Пояснительная записка: современная молодёжь всё реже уделяет вниманию своей речи, культуре использования русских слов, меньше читают, как классическую, так и современную русскую литературу. В ходе дела подросткам предлагается отыскать самое ценное в русском языке для каждого человека, выполняя различные задания и узнавая новые интересные факты и сведения русского языка. Дело пройдёт в форме игры, в которой присутствует работа постоянно сменяющихся детских микрогрупп. Успешность подростка определяется его активностью и эрудированностью в ходе дела.
Данное мероприятие позволяет продиагностировать уровень общих знаний подростков в области русского языка. https://narodnoe.org/journals/vospitatelnaya-rabota-v-shkole/2019-6/metodicheskaya-razrabotka--konkursno-igrovoiy-programmi-dialog-na-yazike-as-pushkina
Устаревшие слова как отражение эпохи (на примере произведения А.С. Пушкина) - Галичева Г. Журнал: Исследовательская работа школьников № 3/2014
https://narodnoe.org/journals/issledovatelskaya-rabota-shkolnikov/2014-3/ustarevshie-slova-kak-otrajenie-epohi-na-primere-proizvedeniya-as-pushkina
Пушкин выбрал бы любовь - Кушнир А. Журнал: Народное образование № 5/2009
Русский язык остаётся малопривлекательным учебным предметом, а урок литературы не делает детей книголюбами. Причины деформации «языковой личности». Языковые практики для детей, «производящие» любовь к языку. Генезис традиционных языковых практик в культуре. Воспитание любви к языку — настройка «внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздействия» — специфическая задача педагогики и школы. https://narodnoe.org/journals/narodnoe-obrazovanie/2009-5/pushkin-vibral-bi-lyubov
Из речи по поводу открытия памятника А.С. Пушкину в Москве 6 июня 1880 года
Иван Тургенев. Журнал: Народное образование № 5/2004
https://narodnoe.org/journals/narodnoe-obrazovanie/2004-5/iz-rechi-po-povodu-otkritiya-pamyatnika-as-pushkinu-v-moskve-6-iyunya-1880-goda