Платон писал: "Музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями, способствует полету воображения, музыка придает жизнь и веселье всему существующему. Ее можно назвать воплощением всего прекрасного и всего возвышенного". Язык музыки близок и понятен всем, но имеет свои законы. Раскрыть тайны этого языка помогают теоретические дисциплины: сольфеджио и музыкальная литература.
Обучение детей на теоретическом отделении имеет неоспоримое преимущество перед другими видами художественного воспитания и обучения - оно осуществляется коллективно. Совместная созидательная творческая энергия позволяет преодолевать всевозможные трудности, намечать новые цели и добиваться их достижения, способствует развитию личности во всем ее богатстве и разнообразии, следовательно, обеспечивает становление, самоопределение, саморазвитие и самореализацию детей в динамичном процессе музыкального воспитания.
История теоретического отделения берет начало почти с самых первых дней создания школы. У истоков его формирования стоит Рахматуллина Алсу Нурулловна, которая долгое время была единственным в школе специалистом своего профиля. Ее педагогический путь отмечен талантом, неиссякаемой энергией и полетом фантазии. В отсутствие технических средств, при помощи которых современный преподаватель может разнообразить учебный процесс, Алсу Нурулловна делала все, чтобы привлечь детей к сольфеджио и музыкальной литературе: играла на музыкальных инструментах, пела, организовывала музыкально-театральные постановки.
В разное время свои силы, знания и душу в развитие и процветание теоретического отделения вложили многие талантливые педагоги: Смирнова Н.М., Богданова Ф.А., Янгалычева А.А., Трошина В.В., Краснова А.В., Огурцова Б.И., Якимова Л.А. В настоящее время на отделе трудятся преподаватели сольфеджио и музыкальной литературы Герасимова Л.М., Нырова И.Я., Рыжова И.С., Филимонова Т.Н. и преподаватели хорового пения и вокала Гилаева Л.Р. и Долгова З.Р. Каждый из них вносит свою неоценимую лепту в общее дело.
Педагогическую и управленческую деятельность заведующей теоретическим отделением Рыжовой Ирины Сергеевны отличают профессионализм, ответственность за результат и заинтересованность в нем, с одной стороны, и вдохновение, фантазия, с другой. За что бы педагог ни брался, будь то грантовая деятельность, работа над проектом, написание научно-методической статьи, руководство вокальными и инструментальными коллективами, исполнительство на фортепиано, гитаре, банджо, ударной установке, она все выполняет на высоком качественном уровне.
Герасимова Лариса Михайловна - педагог, отлично владеющий и использующий в работе информационные образовательные технологии. Ею была разработана дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа для ДМШ по предмету «Музыка и компьютер. Музыкальные технологии в музыкальном образовании», введенному в школе как предмет по выбору. Лариса Михайловна всегда остается "за кадром" при проведении культурно-массовых мероприятий, выполняя при этом важнейшую функцию - ответственность за их мультимедийное содержание.
Нырова Ирина Яковлевна активно участвует в учебно-методической и внеклассно-воспитательной жизни отдела: пишет сценарии, выступает в различных мероприятиях в качестве концертмейстера. Но больше всего Ирине Яковлевне нравятся поручения, связанные с живым общением: приглашение ветеранов и пожилых людей, подготовка с детьми стихотворных номеров к концертам, работа с выступающими за кулисами.
Филимонова Татьяна Николаевна - преподаватель с высоко развитым аналитическим мышлением. Отличное владение грамотой устной и письменной речью позволяют Татьяне Николаевне заниматься просветительской деятельностью в области музыкального искусства, как в детской, так и во взрослой аудитории. Проведение концертов, подготовка сценариев театрализованных представлений и общешкольных мероприятий, работа с ведущими, всё это - любимое поле деятельности педагога.
Особенностью педагогической деятельности Долговой Зульфии Рашидовны является национальная составляющая. Выступления вокалистов и вокального ансамбля «Кубәләк», руководителем которого является она, направлены на пропаганду татарского искусства. Кроме того, учащиеся Зульфии Рашидовны укрепляют позиции Заинской детской музыкальной школы, ежегодно участвуя в Открытом республиканском телевизионном молодежном фестивале эстрадного искусства "Созвездие-Йолдызлык".
Гилаева Лилия Разаковна, имея 20-летний стаж работы музыкальным руководителем в детском саду, пришла в музыкальную школу совсем недавно, но уже зарекомендовала себя как инициативного, энергичного и целеустремленного работника. Она прикладывает много усилий для того, чтобы каждый ее ученик начал петь, заговорил на языке музыки и, может быть, исполнил в будущем свою лучшую партию. Для Лилии Разаковны важно, чтобы в хоре и на вокале не было «молчащих» инструментов –учеников, которых музыка оставляет равнодушными.
Учитывая неуклонно возрастающие требования к современному музыкальному образованию, на отделе ведется планомерная работа по совершенствованию методов обучения и воспитания детей. Наряду с традиционной разработкой открытых уроков и внеклассных мероприятий, большое внимание уделяется интеграции в образовательный процесс современных технологий, форм проектной деятельности, созданию новых программ и учебных пособий. Это позволяет выводить изучение теоретических предметов на более качественный уровень и достигать высоких творческих результатов. Пример этому - неоднократные победы учащихся в конкурсах и олимпиадах различного уровня.
Особой гордостью отдела являются ансамбли и хоровые коллективы, руководителями которых являются педагоги-теоретики: младший хор (рук. Гилаева Л.Р.), старший хор, вокальный ансамбль " Кубәләк " (рук. Долгова З.Р.), ансамбль русской песни "Лель" (рук. Гилаева Л.Р. и Рыжова И.С.) и совсем молодой коллектив - ансамбль ложкарей (рук. Рыжова И.С.). Все перечисленные коллективы ведут активную концертную и конкурсную деятельность.