Табигатьтәге хезмәт, еш кына, мәктәпкәчә яшьтәге балаларны табигать белән таныштыруның гамәли методы буларак кулланыла. Бүген мәктәпкә әзерлек төркеме балалары сабыйларга участоктагы коелган яфракларны җыярга булыштылар. Балалар дәртләнеп һәм зур теләк белән бәләкәй балаларга мәйданчыкта тәртип урнаштырырга булыштылар . Малайлар, бик рәхәтләнеп, очып киткән яфракларны җыештырдылар, өем-өем итеп җыеп, капчыкларга салдылар.. Хезмәт эшчәнлеге барышында балалар , башланган эшне ахырына кадәр җиткерергә өйрәнделәр, балалар да, үзләре һәм тирә-юньдәгеләр өчен хезмәтнең әһәмияте турында күзаллаулар формалашты, башкарылган эш нәтиҗәләреннән бик канәгать булдылар.