Классный  час: «Права, обязанности и ответственность несовершеннолетнего»

Цель:

·         Уточнить знания учащихся о гражданских правах и обязанностях.

·         Познакомить учащихся с различными видами ответственности.

·         Развивать правовое мировоззрение и нравственные представления.

·         Воспитывать чувства ответственности за свои поступки и действия.

      Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди, одновременно с ними появились главные вопросы: что люди могут делать и что нельзя? Что они обязаны делать и что не обязаны? На что они имеют право и на что не имеют?

     Очень долго решались эти вопросы и, когда их решили, появилась Декларация прав человека – заявление о правах и свободах человека во всем мире, но это для взрослых, а в каких документах говорится о правах и обязанностях детей? 

     О  правах и обязанностях детей говорится в  Конституции РФ, Конвенции о правах ребенка, в  Законе РФ «Об основных правах и гарантиях ребенка в Российской Федерации», в Уголовном кодексе РФ, в Уставе школы.

«Незнание закона не освобождает от ответственности. А вот знание нередко освобождает»- говорил Ежи Лец.

Игра-викторина "Знаете ли вы свои права и обязанности?"

Цель: сохранить интерес учащихся через участие в конкурсах, позволяющих повторить статьи декларации прав человека.

В классе участвовали  2 команды по 5 человек.

Это необычное занятие. Учащиеся повторяли  статьи конвенции прав ребенка, которые изучали ранее  в форме игры.

Итогом работы получился коллаж: «Я имею право…»