КВН по русскому языку

Учитель русского языка и литературы Жулева Т.М. провела лингвистический КВН для 5-6 классов. Команды  собирали пословицы, придумывали буриме, искали средства выразительности в стихотворениях, разгадывали ребусы. Учащиеся убедились, что к языку нужно относиться внимательно и бережно.

Школьный библиотекарь Рагузина Л.А. провела библиотечный урок «День рождения книжки» для учащихся начальных классов. Малыши узнали, как писали в Древнем Египте и на Руси, какой материал использовали для письма, откуда пришел  к нам алфавит, как раньше назывались и писались буквы, кто был первым книгопечатником. Кроме того, ребятам было предложено посетить библиотеку и почитать интересные книги для младшего школьного возраста.

Учитель татарского языка Хадиуллина Р.Х. в рамках Месячника родных языков вместе с учащимися  посетила детский сад «Капелька», где был показан кукольный театр по сказке Х.Туфана. Также она совместно со  школьным библиотекарем Рагузиной Л.А. провела урок для учащихся начальной школы в библиотеке СДК, где ребята узнали о татарских писателях, которые пишут для младших школьников, отвечали на вопросы викторины и не только посмотрели, но и взяли почитать домой интересные книги.

Итоги Месячника родных языков

Итоги Месячника были подведены на линейке, где было показано шуточное представление «Красная Шапочка на новый лад» о том, как важно изъясняться грамотно и красиво. Ребята-победители конкурса чтецов прочитали стихи, и все активные участники мероприятий Месячника были награждены грамотами и призами.

Месячник родных языков

В нашей школе прошел ежегодный Месячник родных  языков, который открылся 21 февраля линейкой в форме устного журнала «За чистоту родного языка!»  Участники мероприятия рассказали о том, что нашей речи часто мешают слова-пустышки языке, привели высказывания великих писателей о роли, значении, красоте и богатстве русского языка. Был показан видеоклип «Влияние слов на кристаллы воды», который наглядно показал, что наша речь способна влиять на окружающее нас пространство.

Конкурс чтецов стихотворений был посвящен теме Года добра  в Заинском муниципальном районе. Ребята читали стихи о  русском языке, о Родине, России, о доброте и дружбе. В этом году в конкурсе приняли участие 38 учащихся, очень серьезно подошли к конкурсу и ребята, и классные руководители.

Проект « Слова бывают разные…»

Продолжил тему значения речи в нашей жизни  общешкольный проект «Слова бывают  разные …».  В нем приняли участие практически все ребята и классные руководители. В течение недели каждый класс защищал свой мини-проект. Ребята рассказывали о происхождении и значении слов различной тематики, создавали презентации. Так неделя началась проектом 4 класса «Добрые слова» в рамках Года Добра в Заинском районе. Ребята рассказали, как произошли слова «здравствуйте», «спасибо», «пожалуйста», «прости». На следующий день школьники побывали « В гостях у сказки» и узнали о происхождении сказочных слов ( Кощей, Баба-Яга, Леший, Дюймовочка, Змей-Горыныч и др.). Далее ученики 5 класса  загадали загадки и рассказали о происхождении «школьных» слов (школа, портфель, карандаш, пенал, ластик, калькулятор и др.). Эстафету приняли ученики 7 класса, говорившие о том, что в нашей речи появилось огромное количество иностранных слов, в частности англицизмов. Это слова из рекламы, спорта, общественно-политическая лексика (фери, брифинг, футбол и т.д.). Ребята призвали всех внимательно читать надписи на футболках и туниках, которые мы покупаем, так как иногда можно попасть впросак, и вообще лучше грамотно использовать иностранные слова, воспользоваться русским синонимом. В предверии летней Универсиады учащиеся 6 и 10 класса подготовили проект о «спортивных» словах (олимпиада, универсиада, футбол, волейбол, хоккей и др.). Учащиеся рассказали о происхождении некоторых видов спорта, напомнили всем о  церемонии открытия и закрытия олимпийских игр. Закончили проект ученики 8 класса, которые рассказали, как возникли в нашей речи бранные слова (зараза, скотина, жлоб, сволочь и др.). Это было очень полезно узнать, так как многие бранные слова изначально имели совсем другой смысл. Проект расширил кругозор школьников, они получили новые знания, убедились, как многогранен и велик наш язык, наша речь, как важно ценить слово, правильно и уместно его употреблять. Кроме того, получили навыки проектной деятельности, публичной защиты своего проекта. По итогам конкурса проектов победил 5 класс (кл. рук. Галямова В.Е.), ребята которого не только нашли интересный материал, создали хорошую презентацию, но и  умело и грамотно построили  свое выступление.

Для учащихся в дни весенних каникул  работали кружки («Умелые руки» руководитель Зайцева В.Т., « Занимательная математика» руководитель Доронина Л.Н., «Краеведческий» руководитель Кочетова Н.П.) и  спортивные секции «Туризм» руководитель Китов В.А., «Радиотехника» руководитель Гиричев В.П.,  которые учащиеся с удовольствием  и с интересом посещали.     

28 марта состоялся праздник День птиц.

В мероприятии приняли участие учащиеся из начальной школы. Ребята  4 класса представили свой проект « Помоги птицам прокормиться зимой». Перед зрителями выступили аналитики и исследователи этого класса. Участники проекта провели наблюдения, исследования, изготовили кормушки, написали сочинения. В конце праздника были подведены итоги конкурса « Лучшая кормушка». Ребятам праздник очень понравился, они показали свои знания и узнали много нового о пернатых друзьях. В завершении праздника была проведена очередная акция «Помоги птицам», где ребята развесили свои кормушки во дворе нашей школы

Традиционно в дни весенних каникул были запланированы мероприятия разной направленности, где учитывались интересы учащихся нашей школы.

25 марта для учащихся начальной школы и будущих первоклассников была проведена викторина "Что? Где? Когда?" в рамках года экологической культуры.

27 марта была организована и проведена конкурсная игра по ПДД " Знатоки дорожного движения". В командах приняли участие ребята 1-7 классов.

В рамках экологической культуры и защиты окружающей среды, в нашей школе прошел "Урок леса". Прошли они в форме викторины, конференции, внеклассного мероприятия, классного часа. Внимание учащихся было привлечено к обсуждению актуальности темы, выделив разнообразие лесов нашей страны, особенности современного состояния лесных ресурсов и экологическое состояние окружающей среды.