По плану  летней оздоровительной работы проходит неделя экспериментирования.Беседовали на тему "Ветер,ветерок."Уточнили знания детей о таком природном явлении, как ветер, причинами его возникновения, ролью в жизни живых организмов, в том числе и человека и животных.  Ветер может дуть, шелестеть, кружить срывать листья деревьев, шуметь, поднимать пыль , срывать ветки с деревьев, гнать волны, развивать флаги, надувать паруса ,разносить семена растений./Җәйге сәламәтләндерү эше планы буенча экспериментлар атналыгы уза."Җил" темасына сөйләштек.Балаларның җил кебек табигый күренеш, аның барлыкка килү сәбәпләре, тере организмнар, шул исәптән кеше һәм хайваннар тормышындагы роле турында белемнәрен төгәлләштерделәр. Җил исә, шаулый, әйләнә, агач яфракларын йолкып ала , шаулый, тузан күтәрә, агач ботакларын йолкып ала, дулкыннарны куа ,флаглар үстерә, җилкәннәр өсти, үсемлек орлыкларын тарата ала.

Лето - самая лучшая пора для детворы, когда дети могут вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период много времени дети проводят на свежем воздухе. Поэтому очень важно организовать жизнь дошкольников в детском саду так, чтобы каждый день приносил им что-то новое, удивительное, был наполнен интересным познавательным содержанием, эмоционально насыщенным, чтобы воспоминания о летнем времени в детском саду, еще долго вызывали у детей положительные эмоции. Лето только началось, а в нашем детском саду много интересного и нового. Утренняя зарядка на свежем воздухе, песочные игры, игры с водой,  развлечения, Сабантуй, праздник народов Татарстана, культурные традиции – это все помогает детям в развитии и формировании эмоционального интеллекта.  Какое удовольствие получают  ребята  от проведённых мероприятий! Сколько  положительных эмоций на их радостных лицах. Ведь  лето – это маленькая жизнь!/Җәй-балалар өчен иң яхшы вакыт, анда балалар йөри, йөгерә һәм сикерә ала. Нәкъ шул чорда балалар күп вакыт ачык һавада үткәрәләр. Шуңа күрә мәктәпкәчә яшьтәге балаларның тормышын балалар бакчасында оештыру бик мөһим, шуңа күрә аларга көн саен яңа, искиткеч нәрсә алып килсен, кызыклы танып белү эчтәлеге белән тулсын, эмоциональ яктан бай булсын, балалар бакчасындагы җәйге вакыт турындагы хатирәләр ,әле озак вакыт, балаларда уңай эмоцияләр уятыр. Җәй әле башланды гына, ә безнең балалар бакчасында кызыклы һәм яңалык күп. Иртәнге саф һавада зарядка, ком уеннары, су белән уеннар, күңел ачулар, Сабантуй, Татарстан халыклары бәйрәме, мәдәни традицияләр – болар барысы да балаларга эмоциональ интеллектны үстерүдә һәм формалаштыруда ярдәм итә. Балалар үткәрелгән чаралардан нинди рәхәтлек алалар! Аларның шат йөзләрендә ничә уңай эмоция бар. Җәй бит ул кечкенә тормыш!/

Сегодня завершилась неделя знатоков родного края и страны.В течение недели воспитанники  знакомились с улицами нашего города, и закрепили знания про улицы города, узнали про разные национальности,которые проживают в Республике Татарстан,закрепили виды транспорта,как  вести себя на улице, основы безопасности и жизнедеятельности./ Бүген туган як һәм ил белгечләре атналыгы тәмамланды.Бер атна дәвамында тәрбияләнүчеләр шәһәребез урамнары белән таныштылар, шәһәр урамнары турында белемнәрен ныгыттылар, Татарстан Республикасында яшәүче төрле милләтләр турында белделәр,урамда үзләрен ничек тотарга,куркынычсызлык һәм тормыш эшчәнлеге нигезләрен ныгыттылар.

12 июня -День России.Это отличный повод рассказать детям об истории нашей огромной и самой красивой в мире многонациональной страны,о многообразии народных традиций.В группах детского сада прошли мероприятия,посвященные этому событию,направленные на формирование у детей представлений о России.Читали стихи о символике нашей страны,о Родине,о родном крае,слушали песню"Вперед,Россия!",сделали коллективную аппликацию-открытку " С днем рождения-Россия!"/12 июнь-Россия көне.Бу балаларга безнең зур һәм дөньядагы иң матур күпмилләтле илебезнең тарихы,халык традицияләренең күптөрлелеге турында сөйләү өчен бик яхшы сәбәп.Балалар бакчасы төркемнәрендә әлеге вакыйгага багышланган,балаларда Россия турында күзаллаулар формалаштыруга юнәлдерелгән чаралар узды.Илебез символикасы,Ватан,Туган як турында шигырьләр укыдык,"Алга,Россия!" җырын тыңладык. "Туган көн белән Россия!"коллектив аппликациясы ясадык.

Наступило долгожданное лето,  сколько вокруг красок! Наша земля стала похожа на огромный цветной луг, на котором должны жить все в дружбе и мире.Воспитанники собрались на зелёной физкультурной площадке, чтобы поприветствовать летнюю природу, посоревноваться,  испытать  смелость и ловкость, смекалку, и удаль!«Сабантуй» - это самый любимый, самый веселый, самый торжественный татарский  народный праздник. Он проводится после окончания весенних полевых работ. Воспитанники играли в национальные игры,плясали,соревновались.Праздник прошел на высоком уровне./Күптән көтелгән җәй килде, күпме буяулар! Безнең җир зур төсле болынга охшаган, анда барысы да дуслыкта һәм тынычлыкта яшәргә тиеш.Тәрбияләнүчеләр  физкультура мәйданчыгына җыелып, җәйге табигатьне сәламләделәр, ярыштылар, кыюлык һәм җитезлек, тапкырлыкта һәм ераклыкта сынаштылар!"Сабантуй" - иң яраткан, иң күңелле, иң тантаналы татар халык бәйрәме. Ул язгы кыр эшләре тәмамланганнан соң үткәрелә. Тәрбияләнүчеләр милли уеннар уйнадылар,биеделәр, ярыштылар.Бәйрәм югары дәрәҗәдә узды!

С  01 июня в детском саду  начался летний оздоровительный период.Цель работы:Сохранение и укрепление физического, и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей. Полное удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.Задачи работы:1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности, деятельности по интересам. 3. Создать позитивное эмоциональное настроение у детей через приобщение к природе, расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей.4. Продолжать формировать устойчивый интерес, потребность в ЗОЖ, занятиях спортивными играми у воспитанников ДОУ и их родителей. 5. Осуществлять педагогическое и санитарное просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.   /01 июньнән балалар бакчасында җәйге сәламәтләндерү чоры башланды.Эшнең максаты: балаларның шәхси үзенчәлекләрен исәпкә алып, аларның физик һәм психик сәламәтлеген саклау һәм ныгыту. Үсә барган организмның ял итү, иҗади эшчәнлек һәм хәрәкәт ихтыяҗларын тулысынча канәгатьләндерү.Эш бурычлары: 1. Балаларның тормышын саклау һәм сәламәтлеген ныгыту, авыруларны һәм травматизмны кисәтү өчен шартлар тудырырга.2. Балаларны сәламәтләндерүгә һәм физик тәрбияләүгә, мөстәкыйльлекне, инициативалылыкны, кызыксынучанлыкны һәм танып белү активлыгын, мәнфәгатьләр буенча эшчәнлекне үстерүгә юнәлдерелгән чаралар системасын гамәлгә ашырырга. 3. Балаларда табигатькә керү аша уңай эмоциональ кәеф булдыру, балаларның гомуми күзаллауларын киңәйтү, аларның иҗади сәләтләрен үстерүгә ярдәм итү.4. ДОУ тәрбияләнүчеләре һәм аларның әти-әниләре арасында тотрыклы кызыксыну, ЗОЖ, спорт уеннары белән шөгыльләнү ихтыяҗын формалаштыруны дәвам итәргә.

.

1 июня – наступило лето! И теплом июньским вся земля согрета,1 июня – день больших затей ,День Защиты в мире маленьких детей!Сегодня первый день лета. Лето- пора каникул, отдыха, новых приключений и путешествий. А это значит, что мы с вами будем больше гулять, играть и веселиться. К тому же первый день лета – это праздник. Называется он «День защиты детей». В этот день все люди земли показывают свое горячее стремление защитить детей  от голода и болезней, и сделать так, чтобы все- все- дети на всей Земле были счастливы!/1 июнь - җәй җитте! Июнь җылысы белән бөтен җир җылытыла ,1 июнь – зур ниятләр көне,  балалар дөньясында яклау көне!Бүген җәйнең беренче көне. Җәй-каникул, ял, яңа маҗаралар һәм сәяхәтләр вакыты. Димәк, без сезнең белән күбрәк йөриячәкбез, уйнаячакбыз һәм күңел ачачакбыз. Өстәвенә, җәйнең беренче көне-бәйрәм. Ул "Балаларны яклау көне" дип атала. Бу көнне Җирдәге барлык кешеләр балаларны ачлыктан һәм авырулардан сакларга һәм бөтен җирдәге барлык балаларны бәхетле итәргә омтылуларын күрсәтәләр!

С 22 мая по 26 мая в старшей группе прошла тематическая неделя,посвященная творчеству А.С.Пушкина.Воспитанники смотрели мульфильмы по сказкам поэта,читали сказки,рисовали иллюстрации к сказкам.Девочка понравилось инсценировать отрывок из "Сказки о мертвой царевне и семи богатырях ": " Свет мой зеркальце скажи..."/22 майдан 26 майга кадәр өлкән төркемдә А.С. Пушкин иҗатына багышланган тематик атна узды.Тәрбияләнүчеләр шагыйрь әкиятләре буенча мульфильмнар карадылар,әкиятләр тынладылар,әкиятләргә иллюстрацияләр ясыйлар.Кызларга "Үлгән патшабикә һәм җиде батыр турында әкият" тән өзекне сәхнәләштерү ошады: "Яктылык, минем көзгемә әйт..."

Божью Коровку можно поймать,Черные точки пересчитать.Раз, два, три. Не успела!Божья коровка моя улетела!Дети первой младшей группы делали аппликацию «Божьи коровки».Развивали навыки создания аппликации из готовых заготовок, формировали аккуратность в работе с клеем, получили новые знания о насекомых.Развивали умение составлять предмет из нескольких частей; развивали умение различать формы по величине и использовать большие и маленькие формы; развивали тактильное восприятие, мелкую моторику пальцев рук.  . Воспитывали самостоятельность, аккуратность и последовательность в выполнении своей работы./.Беренче төркем балалары «Камка » кисепябыштыру дәресе уздырдылар.Әзер эшләнмәләрдән аппликация ясау күнекмәләрен үстерәләр, клей белән эш итүдә төгәллек формалаштыралар, бөҗәкләр турында яңа белемнәр алалар.Берничә өлештән торган предмет төзү осталыгын үстерәләр; формаларны зурлыгы буенча аерып, зур һәм кечкенә формаларны куллану осталыгын үстерәләр; тактиль кабул итүне, кул бармакларының вак моторикасын үстерәләр. . Үз эшләрен башкаруда мөстәкыйльлек, чисталык һәм эзлеклелек тәрбиялиләр.

В старшей группе детского сада проведена неделя,посвященная музеям.Воспитанники узнали о том ,какие бывают музеи,познакомились с музейными профессиями и правилами поведения в музеях.Посетили мини-музей в детском саду./ Балалар бакчасының өлкән төркемендә музейларга багышланган атна уздырылды.Тәрбияләнүчеләр нинди музейлар булуы турында белделәр ,музей һөнәрләре һәм музейларда үз-үзеңне тоту кагыйдәләре белән таныштылар.Балалар бакчасында мини-музей белән таныштылар.