Острые кишечные инфекции широко распространены во всем мире, они поражают взрослых и детей.

Среди всех инфекционных патологий острые кишечные инфекции составляют 20%. Острые кишечные инфекции - группа инфекционных заболеваний, вызванных различными микроорганизмами (бактериями, вирусами), проявляющаяся расстройствами пищеварения и симптомами обезвоживания.

Кишечные инфекции встречаются в любое время года: вирусные, чаще всего встречаются в холодное время года (с ростом заболеваемости гриппом и ОРВИ), бактериальные - в теплое время года.

Основным источником инфекции является больной человек. Опасным является здоровый бактерионоситель и тот, у кого заболевание протекает в стертой форме, при которой он даже этого не замечает.В организм человека бактерии попадают через рот, вместе с пищей, водой или через грязные руки. Например, дизентерия может начаться при употреблении воды из-под крана, некипяченого молока; кишечная палочка может попасть в организм с просроченным кисломолочным продуктом; сальмонеллезом можно заразиться, употребив в пищу зараженные продукты, такие как куриное мясо и яйца, плохо промытые водой овощи и зелень.

Наиболее восприимчивы к кишечным инфекциям: Дети до 5 лет ; Люди преклонного возраста; Лица с заболеваниями желудочно-кишечного тракта; Люди, страдающие алкоголизмом; Люди с ослабленным иммунитетом.

Инкубационный период в среднем длится от 6 часов до 2 суток. Как правило, острые кишечные инфекции начинаются остро с повышения температуры тела, жидкого стула, болей в животе. 

Общие симптомы острых кишечных инфекций: Интоксикация. Повышение температуры тела, слабость, головокружение, ломота в теле; Нарушения пищеварения: боли в области желудка, тошнота, многократная рвота, учащение стула (испражнения становятся водянистыми); Обезвоживание. Особенно опасно для детей.

ЧТОБЫ ИЗБЕЖАТЬ ЗАРАЖЕНИЯ  НЕОБХОДИМО:

- мыть руки с мылом после посещения туалета, перед едой, после смены подгузника у ребенка;

- тщательно мыть фрукты и овощи кипяченой или бутилированной водой;

- пить воду только гарантированного качества: бутилированную промышленного производства или кипяченую;

- избегать контактов с людьми с признаками инфекционных заболеваний, с сыпью, температурой, кашлем и другими симптомами;

- купаться только в тех бассейнах, в которых проводится обеззараживание и контроль качества воды;

- купаться только на специально оборудованных пляжах;

- родителям необходимо следить за детьми во время купания во избежание заглатывания воды;

- защищать пищу от мух и других насекомых. 

ПОМНИТЬ, ЧТО РИСКИ ЗАБОЛЕВАНИЯ УВЕЛИЧИВАЮТСЯ, ЕСЛИ:

- трогать грязными руками лицо, нос, глаза, употреблять пищу немытыми руками;

- пить сырую воду;

- пить воду из питьевых фонтанчиков;

- использовать лёд для охлаждения напитков, приготовленный из воды неизвестного качества;

- покупать продукты и напитки у уличных торговцев;

- принимать пищу в необорудованных для этой цели местах, в местах с низким уровнем соблюдения санитарной культуры;

- употреблять термически необработанные продукты;

- мыть фрукты, овощи и зелень сырой водой, в том числе водой из-под крана;

- посещать с маленькими детьми мероприятия с большим скоплением людей;

- купаться в бассейнах, вода которых не подвергается периодическому обеззараживанию и контролю качества.

При появлении симптомов инфекционных заболеваний - повышенной температуры тела, кашля, насморка, боли в горле, сыпи, головной боли, жидкого стула и других следует немедленно обращаться за медицинской помощью.

В старшей группе № 5 "Звездочка"  прошло комплексное занятие по конструированию из бросового материала - спичечных коробков: "Грузовой автомобиль". Ребята учились мастерить игрушку из подручного материала, осваивая навыки конструирования.  в процессе изготовления они закрепили знания о строении автомобиля, о видах транспорта и необходимости соблюдения правил безопасности работы с бросовым материалом. Так же  говорили о необходимости соблюдения правил дорожного движения - перехода проезжей части по пешеходным переходам, ведь водителям крупных грузовиков сложно быстро остановить свой автомобиль.  В конце занятия  была организована выставка, где каждый смог оценить работу друга. По инициативе детей было решено и в дальнейшем использовать спичечные коробки для разных поделок. Дети остались довольны, получили массу полезных знаний и положительных эмоций.

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования.  Повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения необходима, чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях. Необходимо научить его безопасному поведению на примере разбора ситуаций, дидактических игр и собственного примера взрослых. С этой целью в средней группе № 4 "Непоседы" прошла тематическая неделя,  посвященная соблюдению правил дорожного движения и безопасности на улицах города.

        Самое ценное, что есть у человека - это ЗДОРОВЬЕ! Нашим детям необходимо с раннего возраста прививать желание заниматься спортом, по утрам делать зарядку, закаливаться в любое время года. В средней группе №4 "НЕПОСЕДЫ" прошел спортивный праздник «Веселые старты». Ребятам были предложены очень не простые конкурсы, где дети смогли проявить свои спортивные навыки. В этот день, наши ребята получили заряд бодрости и хорошее настроение. Участвуя в «Веселых стартах», дети смоглипочувствовать себя большой спортивной единой семьей! Праздник получился захватывающим и забавным, оставил массу положительных эмоций и впечатлений!

27 января 1944 года - день снятия блокады Ленинграда, день- когда город был полностью освобождён.
В день 81 -ой годовщины снятия блокады воспитатели старшей и подготовительной к школе групп провели с ребятами беседу «Блокада глазами детей». Воспитатели рассказали как жители города стойко переносили холод и голод блокады, дети посмотрели фрагменты воспоминаний детей блокадного Ленинграда, а затем впечатления от фильма передали в своих рисунках.

Экспериментирование- любимое занятие детворы!
Зима-время чудес и интересных открытий. Самое время, чтобы заняться экспериментами со льдом . Воспитатель средней группы № 4 "Непоседы" вместе с детьми провели опыты с водой и сделали ледяные цветные украшения для дерева-"Цветные льдинки".  . Для этого закрасили воду, разлили в формочки, вставили туда ниточки в виде петель,и вынесли на улицу. А дальше "колдовал" мороз: он сделал из воды цветные льдинки, которыми украсили ёлочку. Результат очень порадовал: фигурки получились яркие, что вызвало у детей восторг и радостные эмоции. В процессе экспериментирования ребята закрепили знания о том, что вода растворяет краску, при низкой температуре превращается в лёд. Полученные льдинки также можно использовать и в других целях: выложить на снегу картинку, построить домик, крепость и т. д. В ходе таких игровых экспериментов у детей развивается любознательность, стремление наблюдать и экспериментировать, искать что-то новое.

Главное значение трудового воспитания детей дошкольного возраста - это формирование у них нравственных ориентиров, трудолюбия, осознание полезности труда. С дошкольного возраста каждый ребенок обязательно должен принимать участие в труде, выполнять несложные обязанности дежурного. Готовя детей к дежурству, педагоги приучают ребят к аккуратности и точности в работе, знакомят с видами сервировок стола, с особенностями организации питания в детском саду, показывают правильные приемы работы по столовой, стремятся заинтересовать детей обязанностями дежурных, подчеркивает значимость их работы для других.
Ребята начинают осваивать дежурство по столовой уже со средней группы, а к подготовительной группе уже на только могут накрыть стол к приему пищи, но и помогают младшему воспитателю убрать посуду, протереть столы после приема пищи.

Поздравляем!!!!
Подведены итоги конкура видеороликов по безопастности дорожного движения « Самый яркий 2024». Поздравляем семью Киселевых (группа №1 «Крепыши») за победу в конкурсе - 1 место с видеороликом «Правильные подарки»!
Так же просим всех не забывать соблюдать правила безопасности дорожного движения на улицах города и в темное время суток использовать световозвращающие элементы на одежде ! Берегите свою жизнь и жизнь своих близких!

15 января Указом Президента Российской Федерации нашему городу присвоено почетное звание «Город трудовой доблести»!
Сегодня в рамках бесед «Разговоры о важном» воспитатели, в доступной для детей форме, провели для воспитанников мероприятие « Зеленодольск- Город трудовой доблести!». Они рассказали о том, как жители Зеленодольска в тяжелые годы Великой Отечественной войны обеспечивали бесперебойную работу на заводах города для поставки военной и гражданской продукции, проявляя при этом массовый героизм и самоотверженность. Знакомство с историей города, с трудовыми подвигами его жителей, направленными на достижения Победы, важно для нравственного воспитания подрастающего поколения, воспитания чувств уважения и гордости за своих земляков, воспитания любви к своей малой Родине.

Необычайно удивительным миром природы является мир пернатых. Они очень радуют нас зимой. Без птичьего щебета мир был бы скучен. В группе № 5 прошла тематическая неделя "Птицы зимой". Еёцель-  расширить и обогатить знаний детей о птицах зимой,о роли человека в жизни зимующих птиц, что 15 января отмечают -День зимующих птиц. Ребята с интересом принимали участие в беседах: "Как живут наши пернатые друзья зимой?", "Зимующие птицы нашего края", "Как заботиться о птицах зимой". Ребята узнали много нового о повадках птиц, их характерных особенностях. Рассматривали видео, книги и журналы с иллюстрациями птиц, играли в дидактические игры: "Один-много", "Назови ласково", "Расскажи о птице". Заучивали и читали стихотворения о зимующих птицах, отгадывали загадки, рассматривали иллюстрации с изображением зимующих птиц. В продуктивной деятельности дети рисовали снегирей и синиц, создавали коллективные аппликации, лепили птиц из пластилина. Во время прогулки воспитанники наблюдали за поведением птиц, учились заботиться о них. Дети испытывали радость от осознания того, что подкармливая птиц, они помогают им выжить зимой.
Подводя итоги тематической недели хочется отметить, что у дошкольников расширился кругозор знаний о птицах. У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.