Электронное образование Республики Татарстан

На базе нашего детского сада прошел Муниципальный этап профессионального конкурса «Воспитатель года 2025». Конкурсанты, семь педагогов г. Зеленодольска и Зеленодольского района -это настоящие мастера своего дела, посвятившие себя самому важному – воспитанию детей. Их труд требует не только знаний и опыта, но и безграничного терпения, доброты, любви и творческого подхода. Ребята старшей,  подготовительной и средней группы подготовили с воспитателями праздничное приветствие для участников конкурса и активно принимали участие  на занятиях, показав все свои знания и умения , поддерживая конкурсантов.
В ходе конкурсных испытаний Победу одержала Багатова Алина Геннадьевна, воспитатель МБДОУ № 33 «Аленький цветочек» ЗМР РТ, которая представит Зеленодольский район на зональном этапе конкурса. Поздравляем!!!

Вдетском саду  прошел один из самых трогательных праздников- День мам. во всех группах ребята готовились к празднику- младшие - оформляли с воспитателями фото-газеты, старише проводидили совместные масстер- классы и пготовили празничные концерты.

В подготовилельной группе "Звездочка"  мамы вместе с детьми превратились в настоящих кондитеров . Праздничный мастер- класс по украшению ароматных пончиков провела родительница Алия Рафаилевна.Завершился праздник чаепитием с вкусными пончиками и вручением красочных открыток мамам и бабушкам, которые старательно приготовили дети.

Ко дню мам ребята из старшей группы «Непоседы» подготовили праздничный концерт. Песни, стихи , частушки, сценки и игры - все для любимых мамочек и бабушек. Праздник получился очень ярким и добрым!

Сегодня в рамках проекта бесшовного образования «Дедский сад-Школа-ВУЗ» в нашем детском саду прошел педагогический совет « Формирование предпосылок инженерного мышления у дошкольников: теория и практика». Перед воспитателями выступила учитель начальных классов МБОУ «СОШ №4» Бобкова Ольга Алексеевна. Она поделилась опытом работы по данному направлению, педагоги в ходе диалога обсудили какие методы являются наиболее эффективными при формировании предпосылок их инженерного мышления у дошкольников.