Ознакомление детей с профессиями взрослых – одна из самых важных задач социализации ребенка дошкольного возраста. Представление о профессиях позволяет ребенку проникнуть глубже в мир взрослых, понять и принять его. Первые шаги к будущей профессии ребенок делает в самом раннем детстве. Именно тогда примеряются роли доктора, повара, строителя,машиниста,парикмахера, продавца – тех специальностей, которые ребенок видит вокруг себя.Таким образом, знакомя  детей с трудом взрослых, мы ориентируем их на ту или иную профессию, показывая ее значимость, необходимость. Экскурсии, наблюдения, игры, беседы помогают воспитывать в детях уважение и интерес к трудовой деятельности взрослых, бережное отношение к результатам труда, развивают кругозор детей.

Балаларны өлкәннәр һөнәрләре белән таныштыру - мәктәпкәчә яшьтәге баланы социальләштерүнең иң мөһим бурычларыннан берсе. Һөнәр турында күзаллау балага олылар дөньясына тирәнрәк керергә, аны аңларга һәм кабул итәргә мөмкинлек бирә. Булачак һөнәргә беренче адымнарны бала иң иртә балачакта ясый. Нәкъ менә шул вакытта доктор, пешекче, төзүче, машинист, чәчтарашчы, сатучы - бала үз тирәсендә күрә торган белгечлекләрнең рольләре карала. Шулай итеп, балаларны өлкәннәр хезмәте белән таныштырганда, без аларны теге яки бу һөнәргә юнәлтәбез, аның әһәмиятен, зарурлыгын күрсәтеп. Экскурсияләр, күзәтүләр, уеннар, әңгәмәләр балаларда өлкәннәрнең хезмәт эшчәнлегенә хөрмәт һәм кызыксыну тәрбияләргә, хезмәт нәтиҗәләренә сакчыл мөнәсәбәт тәрбияләргә ярдәм итә, балаларның белем дәрәҗәсен үстерә.