Электронное образование Республики Татарстан

В здоровом теле - здоровый дух!» Производственная гимнастика в ДОУ.
           Всем давно известно, что работа в детском саду требует много энергии, сил и конечно же здоровья. Наш педагог-Венера Зуфаровна, организовала проведение производственной гимнастики для работников детского сада Гульчечек в стиле хатха-йоги! Простыми словами, хатха-йога — это практика, которая помогает подружить тело и ум. Я бы описала её так: вы работаете и с физическим состоянием (гибкость, сила, осанка), и с внутренним — учитесь лучше чувствовать себя, успокаивать мысли, находить баланс.
         Такая производственная гимнастика – это комплекс из нескольких упражнений, которые сотрудники должны делать, находясь на своем рабочем месте, для поддержания здоровья и повышения работоспособности. Объем работы работников нашего детского сада достаточно большой. Чтобы не уставать на работе и после работы, необходимо делать комплекс простых упражнений, всего 5-10 минут. Самое главное – никакого специального оборудования и тренажеров для хатха -йоги не нужно.
         Упражнения, предложенные сотрудникам, особенно важны для нас. В результате выполнения упражнений производственной гимнастики повысится работоспособность, психоэмоциональное состояние, а самое главное -улучшают настроение! Присоединяйтесь, коллеги!!!

Сәламәт тәндә - сәламәт рух!" Балалар бакчасында җитештерү гимнастикасы.

Балалар бакчасында эшләү күп көч, көч һәм, әлбәттә, сәламәтлек таләп итүе һәркемгә күптән билгеле. Безнең педагог-Венера Зөфәровна Гөлчәчәк балалар бакчасы хезмәткәрләре өчен хатха-йога стилендә җитештерү гимнастикасы үткәрүне оештырды! Гади сүзләр белән әйткәндә, хатха-йога - тәнне һәм акылны дуслаштырырга ярдәм итүче практика. Мин аны болай сурәтләгән булыр идем: сез физик халәт белән дә (сыгылучанлык, көч, позиция), эчке халәт белән дә эшлисез - үзегезне яхшырак хис итәргә, уйларыгызны тынычландырырга, балансны табарга өйрәнегез.

Мондый җитештерү гимнастикасы - хезмәткәрләр үз эш урыннарында сәламәтлекне саклау һәм эш сәләтен арттыру өчен эшләргә тиеш булган берничә күнегү комплексы. Безнең балалар бакчасы хезмәткәрләренең эш күләме шактый зур. Эштә һәм эштән соң армас өчен, гади күнегүләр комплексын эшләргә кирәк, нибары 5-10 минут. Иң мөһиме - хатха-йога өчен махсус җиһазлар һәм тренажерлар кирәк түгел.

Хезмәткәрләргә тәкъдим ителгән күнегүләр безнең өчен аеруча мөһим. Җитештерү гимнастикасы күнегүләрен үтәү нәтиҗәсендә эш сәләтлелеге, психоэмоциональ халәт артачак, ә иң мөһиме - кәефне яхшыртачак! Кушылыгыз, хезмәттәшләр!!!

В нашем дошкольном образовательном учреждении большое внимание уделяется воспитанию у детей доброты, заботы и уважения к старшим. В рамках празднования Дня доброты и заботы, мы организовали для воспитанников важное мероприятие – посещение парка Корабелл с целью поздравить пожилых людей. Наши старшие наставники-активисты Движения первых Лицея 9 им. А. С. Пушкина присоединились к детям и уделили внимание дедушкам и бабушкам. День, наполненный теплом и улыбками!
           Ребята из группы 5-Первые, и группы 12-Орлята-Дошколята подготовили своими руками открытки с тёплыми словами и добрыми пожеланиями и подарили их тем, кто каждый день дарит своим внукам заботу, любовь и поддержку.

А солнечная погода, искренние улыбки и радость от встречи сделали этот день по-настоящему добрым и тёплым.

Пусть у наших бабушек и дедушек будет как можно больше поводов для улыбок, счастливых встреч и объятий с родными!

Цель мероприятия:  Формирование у детей представлений о доброте, заботе и уважении к старшему поколению.
          Развитие у детей навыков общения и взаимодействия в социуме.
Воспитание чувства ответственности и милосердия.

            Безнең мәктәпкәчә белем бирү учреждениесендә балаларда игелеклелек, кайгырту һәм өлкәннәргә хөрмәт тәрбияләүгә зур игътибар бирелә. Игелеклелек һәм кайгырту көнен бәйрәм итү кысаларында без тәрбияләнүчеләр өчен мөһим чара оештырдык - Коръән паркында өлкәннәрне котлау максаты белән. Безнең өлкән остаз-активистларыбыз А. С. Пушкин исемендәге 9 нчы лицей беренчеләрдән булып балаларга кушылды һәм бабайларга һәм әбиләргә игътибар итте. Җылы һәм елмаюлар белән тулган көн!

             5-Беренчел төркемнән килгән балалар һәм 12-Орлята-Дошколят укучылары үз куллары белән җылы сүзләр һәм изге теләкләр белән открыткалар әзерләгәннәр һәм аларны көн саен оныкларына кайгырту, мәхәббәт һәм ярдәм бүләк итүчеләргә бүләк иткәннәр.

            Ә кояшлы һава торышы, ихлас елмаюлар һәм очрашу шатлыгы бу көнне чын-чынлап игелекле һәм җылы итте. Безнең әби-бабайларда елмаю, бәхетле очрашулар, туганнар белән кочаклашу өчен мөмкин кадәр күбрәк сылтау булсын!

           Чараның максаты: балаларда өлкән буынга карата шәфкатьлелек, кайгырту һәм хөрмәт турында күзаллаулар формалаштыру. Балаларда аралашу һәм социумда аралашу күнекмәләрен үстерү.  Җаваплылык һәм шәфкать хисләрен тәрбияләү.

У нас в доу в подготовительных группах 5,6, 12 прошли веселые мероприятия-Капустники.
            Цель: приобщение детей к народной культуре через знакомство с традициями осеннего праздника «Капустник».
           Задачи: познакомить детей с историей и смыслом праздника; развивать музыкальные и двигательные навыки через народные песни, хороводы и игры; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
         Праздник начался с появления «Хозяюшки», которая рассказала детям о старинном обычае «капустных вечёрок»: после уборки урожая люди собирались вместе, чтобы заготовить капусту на зиму, пели песни, шутили.
        Далее дети водили хороводы («Весёлая капуста», «Вейся, капустка»), играли в народные игры («Плетень», «Гусеница»). Затем прозвучали стихи и частушки о капусте, дети исполнили песни.
       Кульминацией стало появление «Кумы-капусты», которая вместе с детьми обсуждала пользу капусты и отгадывала загадки. В финале праздника всех ждало угощение — пироги с капустой. Праздник удался на славу!

Безнең мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләрендә 5,6, 12 әзерлек төркемнәрендә күңелле чара-кәбестәләр узды.

Максат: көзге «Кәбестә " бәйрәме традицияләре белән танышу аша балаларны халык мәдәниятенә тарту.

Бурыч: балаларны бәйрәмнең тарихы һәм мәгънәсе белән таныштыру;

музыкаль һәм хәрәкәт күнекмәләрен халык җырлары, әйлән-бәйлән уйнау һәм уеннар аша үстерү;бер-береңә яхшы мөнәсәбәт тәрбияләргә.

Бәйрәм «хуҗабикә» барлыкка килү белән башланып китте, ул балаларга «кәбестә кичәләре» нең борынгы йоласы турында сөйләде: урып-җыюдан соң кешеләр кышка кәбестә әзерләү өчен бергә җыелдылар, җырлар җырладылар, шаярдылар.

Аннары балалар әйлән-бәйлән уйнадылар («Веселая кәбестә», «весь, кәбестә»), халык уеннары уйнадылар («Плетень», «Гусеница»). Аннары кәбестә турында шигырьләр һәм такмаклар яңгырады, балалар җырлар башкарды.

Кульминация «кәбестә-кәбестә» барлыкка килү булды, ул балалар белән бергә кәбестәнең файдасы турында фикер алышты һәм табышмакларга җавап бирде. Бәйрәм финалында барысын да сый — кәбестә белән бәлешләр көтә иде. Бәйрәм Шәп булды!