1нче февраль  көнне гимназиябездә яраткан шагыйрәбез  Җәмилә  Әхтәмова Рифхатовна белән  очрашу үткәрелде. Ул  Татарстан  язучылар Берлеге  әгъзасы. Үткән ел  укучылар һәм ата-аналар  белән  очрашуда без аның  шигырьләрен бик яратып тыңлаган идек. “Чәчләремдә кышның ак салкыны”... дигән шигырьләр җыентыгын  укып ,ятладык та язгы йомшак  кояш сыман ягымлы  шагыйрә белән тагын очрашып, аралашасыбыз килде.

Каждое утро в нашей гимназии начинается под мотивы знакомого всем марша. С 8.50 до 9.00 утра ученики вместе с педагогами делают зарядку. Одни занимаются в рекреациях, другие – прямо за партами, а ученики 2б, 4а и 4б классов дружно и весело делают зарядку в коридоре.

“Яхшылык эшләргә хәлебездән килә икән, шуны эшләмәсәк, гомеребез буе үкенеп яшиячәкбез”, дип язып калдырган көнчыгыш философы Сәгъди. Башкаларга ярдәм итүдә, төрле хәйрия акцияләрендә гимназиябез укучылары һәм укытучылары бик теләп катнашалар, бу юнәлештә һәркем диярлек үз көчен, сәләтен, фантазиясен, күңел җылысын бирергә тырыша. Бүгеннән мәктәбебездә Норлат балалар йортында тәрбияләнүче сабыйлар өчен йомшак уенчыклар җыя башлыйбыз.

Эффективность учебного процесса в школе зависит от умелой организации физкультурно-оздоровительной работы. В нашей гимназии уделяется особое внимание проведению малоподвижных игр на переменах в начальных классах, так как они способствуют лучшему восприятию учебного материала, физическому развитию и воспитанию волевых качеств; в учебном процессе позволяют снижать утомляемость, повышают эмоциональный настрой и работоспособность.