МБОУ «Молвинская основная общеобразовательная школа» Зеленодольского муниципального района РТ / "Татарстан Республикасы Зеленодольск муниципаль районы Мулла Иле төп гомуми белем мәктәбе" муниципаль бюджет белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422513, с. Молвино, ул. Новая, д. 4 |
| Телефон: | +7(843)-712-41-48 |
| E-Mail: | Smolv.Zel@tatar.ru; |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Молвинская ООШ ЗМР РТ" |
| Руководитель: | Кабиров Фанис Дамирович |
| Год основания учреждения: | 1901 |
| У нас учатся: | 22 учащихся / 7 воспитанников |
| У нас учат: | 11 учителей / 2 воспитателя |
МБОУ «Молвинская основная общеобразовательная школа» Зеленодольского муниципального района РТ / "Татарстан Республикасы Зеленодольск муниципаль районы Мулла Иле төп гомуми белем мәктәбе" муниципаль бюджет белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: ( 1 ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >>
-
Уполномоченный по правам ребенка в Республике Татарстан 01.09.2028

-
Безопасность начинается с каждого! 18.03.2028

ПРИЗНАКИ ЛИЦ, ПОДВЕРЖЕННЫХ ИДЕОЛОГИИ МАССОВЫХ УБИЙСТВ («КОЛУМБАЙН», «СКУЛШУТИНГ»)
Идеология движения «колумбайн» оправдывает или поощряет совершение массовых убийств в учебных заведениях. 2 февраля 2022 года Верховный суд Российской Федерации признал это движение террористическим, запретив его деятельность на территории страны.
БЕЗОПАСНОСТЬ НАЧИНАЕТСЯ С КАЖДОГО! ПОМНИТЕ: ПОКА НЕ СЛУЧИЛАСЬ ТРАГЕДИЯ, ВСЕ ЕЩЕ МОЖНО ИСПРАВИТЬ И ПОМОЧЬ!
Телефоны экстренных служб:
Управление ФСБ России по Республике Татарстан: 8 (843) 231-45-55
Министерство внутренних дел по Республике Татарстан: 8 (843) 291-20-02
Единый телефон спасения: 112
-
Осторожно ТЕРРОРИЗМ! 18.07.2026

Как действовать в случае теракта в школе.
1. Если рядом с тобой находится учитель, следуй его инструкциям.
2. Прячься под партами, столами, постарайся сидеть тихо и не паниковать.
3. На случай штурма пригнись к полу – как можно ниже по отношению к окнам.
4. Если ты находишься в коридоре, холле или спортзале, постарайся найти помещение, в котором можно закрыться. Там нужно сидеть тихо, не звать на помощь.
5. Если удалось спрятаться, свяжись со спасателями по номеру «112», «02», позвони родителям. Скажи, где ты находишься.
6. При стрельбе или взрыве падай на пол и прикрой голову руками. Если есть возможность – скройся за крепкими предметами – опрокинь шкаф, стол и спрячься за ними.
7. После освобождения не покидай самостоятельно помещение, ведь есть риск получить случайное ранение.
Главное: никогда не нужно бояться. Но всегда необходимо быть настороже. Надо знать, где находятся выходы из здания, в котором вы находитесь – школе, кинотеатре, спортивном клубе. Нужно быть внимательным к тому, что происходит вокруг.
В случае обнаружения предпосылок к возможным террористическим актам, чрезвычайным происшествиям сообщайте в правоохранительные органы по телефонам: Стационарный – 02 Сотовый – 102 Единый номер экстренных служб – 112
-
Тема 33. Россия комфортная 14.05.2026

Строительство новых жилых комплексов, благоустройство общественных пространств и развитие городской инфраструктуры — разные направления, которые объединяет одна задача: сделать повседневную жизнь людей комфортнее. В рамках практико-ориентированного занятия 14 мая 2026 года школьники смогли ближе познакомиться с одной из профессий комфортной среды: диспетчер по организации пассажирских авиационных перевозок, архитектор общественных пространств, мастер строительно-монтажных работ или разработчик ж/д симуляторов.
-
Тема 32. Россия безопасная 07.05.2026

Военно-промышленный комплекс — одна из стратегически важных отраслей, где соединяются наука, инженерия, производство и высокие технологии. Здесь создаются решения, которые помогают обеспечивать безопасность страны, а многие разработки со временем находят применение и в гражданской жизни. 7 мая на внеурочном занятии "Россия - мои горизонты" по теме «Россия безопасная: военно-промышленный комплекс» обучающиеся узнали, как устроена эта отрасль, какие технологии используются при создании современной техники и какие специалисты работают над сложными инженерными проектами.
-
Независимая оценка 05.05.2026

Ваше мнение формирует официальный рейтинг организации. Анкета доступна по QR-коду, а так же по прямой ссылке:
https://bus.gov.ru/qrcode/rate/256189 https://bus.gov.ru
-
Тема 31. 30.04.2026

Новые жилые кварталы, общественные пространства, инфраструктурные решения — сегодня города развиваются особенно активно. 30 апреля 2026 года на очередном внеурочном занятии "Россия - мои горизонты" по теме «Россия комфортная: строительство и города будущего» школьники смоли узнать, как меняется городская среда, какие решения лежат в основе комфортных пространств и кто участвует в их создании.
-
Тема 30 23.04.2026

Творческая сфера — это пространство, где идеи находят форму и превращаются в образы, смыслы и проекты. Сегодня в ней особенно востребованы специалисты, которые работают на стыке креативности и современных технологий. Чтобы лучше понять, как устроена их работа, в рамках внеурочных занятий "Россия - мои горизонты" на практико-ориентированном занятии 23 апреля 2026 года ребята смогли познакомиться с профессиями музыкального редактора и дизайнера интерьера.
-
22.04.2026

Алгоритмы действий в случае террористического акта, вооруженного нападения, атаки бпла:
❗ немедленно отойдите на безопасное расстояние (более 100 м)
❗укройтесь в здании или за препятствием
❗предупредите окружающих и позвоните 112.
❗Не приближайтесь, не трогайте обломки и не снимайте их на телефон. ❗❗При атаке — укройтесь в помещении без окон, в транспорте — покиньте его. -
Тема 29. Россия творческая 16.04.2026

Любимая музыка в наушниках, яркие афиши в городе, дизайн одежды и предметов, сайты и приложения, которыми мы пользуемся — всё это часть культуры и искусства, которые сопровождают нас каждый день. Но задумывались ли вы, сколько специалистов участвует в создании современных творческих проектов?
На очередном внеурочном занятии "Россия - мои горизонты" 16 апреля 2026 года по теме «Россия творческая: культура и искусство» школьники смогли узнать, как устроена эта отрасль сегодня, какие навыки важны для специалистов творческих профессий и как уже сегодня можно сделать первые шаги в этом направлении.














